(新课标人教版必修三)2020—2021第一学期 历史高二年级期末全真模拟卷(一)(含答案解析)

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名称 (新课标人教版必修三)2020—2021第一学期 历史高二年级期末全真模拟卷(一)(含答案解析)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2020-12-28 14:32:24

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文档简介

2020—2021学年度第一学期高二年级期末全真模拟卷(一)历史试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共100分.考试时间90分钟.命题范围:(新课标必修三)
注意事项:
1.答卷前,考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔(中性笔)将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上.
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答案不能答在试题卷上.
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔(中性笔)作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带.不按以上要求作答的答案无效.
第Ⅰ卷(选择题,共45分)
一、选择题:本大题共30小题,每小题1.5分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1.下表为春秋战国时期一些著作的相关记述。据此可知,当时(  )
记述
出处
“故道大,天大,地大,人亦大,域中有四大,而人居其一焉。”
《道德经》
易之为书也,广大悉备。有天道焉,有人道焉,有地道焉。兼三才而两之,故六。六者,非它也,三才之道也。
《周易大传》
“樊迟问仁。子曰:“爱人。”厩焚。子退朝,曰:“伤人乎?”不问马”
《论语·颜渊》
A.民本思想得到传承与发展
B.人的地位和作用受到关注
C.儒家道统思想被普遍接受
D.诸子思想出现了融合倾向
2.董仲舒《春秋决事比》中有一案例:甲的父亲乙与丙斗殴,丙用刀刺乙,甲随即用木棍打丙,不幸误伤了自己的父亲乙。有关此案的审判,董仲舒认为,甲本意是拿着棍子帮父亲打丙,是为了救父亲。甲的行为并不是法律规定的殴打父亲情节,因此不应受到处罚。材料反映出汉代法律发展趋势是(  )
A.法治情感化人性化
B.法律体系渐趋完备
C.从人治到法治的发展
D.法治儒家化伦理化
3.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,反映了西周至春秋中叶约五百年间的社会面貌。《诗经》在先秦时期称为《诗》,或取其整数称《诗三百》,西汉时始称《诗经》,并沿用至今。《诗》的称呼发生变化,主要是由于(  )
A.不同学派开始互相借鉴
B.当时儒家思想突出思辨性
C.西汉时其被奉为儒家经典
D.儒学适应社会发展作出调整
4.有学者对《中国历代名人词典》统计发现,魏晋南北朝时期人名多取用佛、法、僧、宝、玄、道、之等字,唐代人名多取用文、德、武、儒、雅、士、颜、渊等字。这一变化反映出,魏晋至唐代(  )
A.佛道思想逐渐深入底层民众
B.三教合一的趋势不断加强
C.已经出现了儒学中兴的迹象
D.中外文化交流的趋势加快
5.王阳明说:“求诸心而得,虽其言之非出于孔子者,亦不敢以为非也;求诸心而不得,虽其言出于孔子者,亦不敢以为是也。”由此不能推知的是(  )
A.心学强调人的主观能动性
B.心学隐含一定的平等和叛逆色彩
C.独立的理性思考精神影响了李贽
D.心学与程朱理学相对立
6.王阳明曾乘船航于海上,突遇大风,船只几乎倾覆。他在危境中作诗曰:“险夷原不滞胸中,何异浮云过太空!夜静海涛三万里,月明飞锡下天风。”由此可知,王阳明(  )
A.提倡“经世致用”
B.认为“心外无物”
C.提倡“致良知”
D.主张“知行合一”
7.潘耒在《日知录》序言中写道:“异日有整顿民物之责者,读是书而憬然觉悟,采用其说,见诸施行,于世道人心实非小补。如第以考据之精详,文辞之博辨,叹服而称述焉,则非先生所以著此书之意也。”潘耒的序言意在说明,《日知录》(  )
A.是清朝考据学兴盛的主要原因
B.强调学问应联系“当世之务”
C.主张推翻君主专制中央集权制度
D.促进了经世致用局面的形成
8.1605年利玛窦辑著《乾坤体义》,被《四库全书》编者称为“西学传入中国之始”。当时对中国的影响主要在天文学、数学和地图学方面,主要在少数士大夫阶层流传。这种局面形成的原因是(  )
A.天朝上国观念的盛行
B.当时中国居世界领先地位
C.有选择学习西方科技
D.闭关锁国基本国策的影响
9.李时珍在参阅八百多种书籍的基础上,经过广泛观察,建立起当时最先进的药物分类系统。他将1892种药物分为十六部,六十大类,以部为纲,以类为目,依次排序。从无机物到有机物,从低等动物、植物,到高级动物、植物。李时珍还在《本草纲目》里,把当时各种各样品种的鸡都罗列出来,讲它们之间的不同。李时珍的研究方法启发了(  )
A.牛顿
B.达尔文
C.胡克
D.普朗克
10.唐诗中讴歌长安及关中平原恢宏气象、寄托举子科举入仕情怀的诗歌很多,宋代诗词中对关中平原的描绘则多以抒发伤时感世的情感为主,秦岭到了南宋更是成了北伐抗战、恢复中原的地理象征。唐宋文学中关中地区不同意象反映出唐宋时期(  )
A.政治局势的变动
B.文学创作日益平民化
C.科举制不断完善
D.士人价值取向的改变
11.在明代“三言”“二拍”的近两百篇作品里,以市民为主人公或涉及市民的作品较多,见表1。
表1?
“三言二拍”中与市民有关的篇目数量统计
书目
《喻世明言》
《警世通言》
《醒世恒言》
《初刻拍案惊奇》
《二刻拍案惊奇》
数量
11篇
13篇
9篇
16篇
18篇
由此推知当时(  )
A.市镇经济有所发展
B.私营手工业占主导
C.重农抑商政策松动
D.贫富分化现象严重
12.有学者认为,鸦片战争到甲午战争之间的保守主义思想的发展,在中国可以说是以魏源开其端,以洋务运动为其鼎盛,以张之洞奠其终。其把魏源等人归为保守主义思想的依据是这些人(  )
A.导致了中国近代化探索的失败
B.具有狭隘的民族主义局限
C.以维护清王朝统治为主要目的
D.都是当时顽固势力的代表
13.《瀛寰志略》是晚清名臣徐继畲所编纂的世界地理志。在1848年初版中,他将“皇清一统舆地全图”放在了“亚细亚”之后,但是他的好友担心这一安排可能会遭到国内文人士大夫的抵触,于是徐继畲将“皇清一统舆地全图”放在了卷一的卷首。
这表明(  )
A.徐继畲是近代开眼看世界第一人
B.士大夫深受华夷观念影响
C.把中国地图调放在卷首更加科学
D.编纂地理志成为时代风尚
14.梁启超认为《孟子》中所说的“左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之,见贤焉,然后用之……”在这段话中,“诸大夫”就是上议院,“国人”就是下议院,这个制度后来因历代专制君主压抑民权而断了线,没有延续下来。梁启超这一言论(  )
A.旨在为维新变法寻找依据
B.力图恢复儒家思想的正统地位
C.主张推翻传统的君主政制
D.对中国传统文化本质认识不清
15.1896年8月,上海《时务报》创刊,梁启超为主笔,《时务报》发行数迅速增至一万多份,“上自通都大邑,下至僻壤穷陬,无不知有新会梁氏者”。这表明,当时的《时务报》(  )
A.促进了维新思想的萌发
B.引发了维新运动的兴起
C.扩大了维新思想的影响
D.推动了维新运动的高涨
16.郭嵩焘认为,中国贫弱的真正原因是“纪纲废驰”、“吏治不修”,“故夫政教之及人本也,防务末也。而边防一事,又有其本末存焉……如练兵、制器、造船、理财,数者皆末也;至言其本,则用人而已矣。”据此可知郭嵩焘的主张是(  )
A.“重农抑商”的农本观
B.“本末并举”的富强观
C.“中体西用”的洋务观
D.“天朝上国”的中心观
17.如表为1905—1910年间《民报》中“中国”和“中国人”的称谓统计情况。由此可知,这一时期(  )
语词
使用频率
语词
使用频率
汉人
216
中国臣民
5
汉族
96
中国之人民
5
中国人
37
中国民族
5
汉民
14
中国人民
5
中国之臣民
12
中华民国
4
A.民族认同意识增强
B.民主思想成为潮流
C.三民主义得到认同
D.清廷革新能力丧失
18.杜威《中国的新文化》一文中,大力宣扬“新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础,也试图让中国人相信,只要改变传统的思维方式,那么政治、经济、军事、技术等的改革也将随之水到渠成。”这里最为坚实的基础指的是(  )
A.新文化运动弘扬了民主和科学思想
B.新文化运动使民主共和观念深入人心
C.新文化运动动摇了封建思想的统治地位
D.新文化运动后期宣传了马克思主义
19.陈独秀在1919年提出,“最进步的政治,必是把社会问题放在重要地位,别的都是闲文”,若“社会经济的问题不解决,政治上的大问题没有一件能解决的。社会经济简直是政治的基础”。比较他三年前所说的“伦理问题不解决,则政治学术皆枝叶问题”,可见陈独秀的思想(  )
A.从个体伦理自觉向社会经济民生倾斜
B.从资产阶级自由思想走向马克思主义
C.依然体现了重视国家轻视国民的取向
D.强调伦理问题和社会问题的同等重要
20.五四以后,在中国出现的种种主义和主张,马克思主义和其他各种社会政治思潮的输入使中国的思想界异常活跃,各种思潮争奇斗艳,各种政治方案都呈现在中国人的面前,任由国人比较取舍。这一局面形成的原因是(  )
A.新文化运动的影响
B.十月革命产生的国际影响
C.社会大变革的需要
D.“问题与主义”论争的推动
21.邓小平说:“现在我们人民,要摆脱‘左倾’个人崇拜思想,我们思想的观念要冲破旧习惯、旧
势力的禁锢和束缚,从实际对象出发,要探求事物的内部联系及其发展的规律性,我们当今
的社会一定要进行经济体制改革,走符合中国国情的发展道路。”这反映了邓小平主张(  )
A.解放思想、实行党内民主
B.发展经济、健全法制
C.实事求是、探索经济规律
D.解放思想、探索发展
22.据新华社报道,“十三五”时期,我国基础研究经费增长近一倍,重大创新成果竞相涌现,创新型国家建设取得重大进展。同时,我国创新能力还不适应高质量发展要求,产业体系还存在短板和弱项。据此可知(  )
A.创新网络全球化发展受阻
B.企业创新潜能尚未释放
C.科技开放合作仍十分必要
D.科教兴国战略有待开展
23.“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、清醒的世界观,相对来说是很少见的,神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”这一结论的主要依据是该时期
的作品(  )
A.思想内容固守传统
B.风格未能实现突破
C.题材多以宗教为主
D.影响范围极其有限
24.有学者在谈到文艺复兴运动时说:希腊学术复兴的主要收获是,思维方法从迷信教条变为按照逻辑进行独立思考;民族文字诞生的主要收获是以活的白话文代替死的拉丁文;民族文学勃兴的主要收获是文学摆脱教会和教条的束缚。这位学者意在说明文艺复兴运动(  )
A.是古典人文主义精神的复兴
B.天主教的影响力逐步消失
C.主要影响的群体是知识分子
D.影响了近代科学的产生
25.正如詹姆士·斯鲁威尔所说:“虽然许多历史学家,特别是19世纪的历史学家都试图把文艺复兴和意大利人文主义与各种各样的非宗教形式联系起来,但这并不是说,意大利的文艺复兴是非宗教的。”作者所说的这一现象(  )
A.表明人文主义者并不反对宗教
B.是当时特定社会环境下的产物
C.极大扼制了人文主义思想传播
D.说明文艺复兴起到的作用微弱
26.虽然宗教题目通常依然出现,但是在诸如达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔和提香之类大师的作品中,创作重点越来越转向旨在揭示灵魂内在奥秘的肖像画,转向旨在以醒目的色彩和形式来使人感到赏心悦目的绘画。这一转变表明当时(  )
A.绘画艺术摆脱了宗教的束缚
B.欧洲理性主义思想影响
C.人文思想影响到了绘画领域
D.宗教改革思想开始传播
27.所谓公意,指全体订约人的公共人格,是他们的人身和意志的“道义共同体”,它是每一个成员作为整体的不可分的一部分。卢梭强调的“公意”是指(  )
A.人非工具
B.人民主权
C.自由平等
D.分权制衡
28.达尔文指出:“自然选择的作用,必然在于选取在生存斗争中比其他类型更为有利的那些类型,因此,任何一个物种的改进了的后代,在每一个系统阶段内,总有排挤及消灭它们的前驱者和原先机型的趋向。”材料意在说明(  )
A.环境对物种变化的影响巨大
B.人类是动物进化的必然结果
C.自然进化规则是“用进废退”
D.生物是从低级向高级进化的
29.钱学森认为:“科学革命是人认识客观世界的飞跃,技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革,即产业革命。”下列各项中,符合钱学森所述观点的是(  )
A.蒸汽机——瓦特改良蒸汽机——铁路运输业
B.电动机——飞机——第二次工业革命
C.电磁感应理论——电动机、发电机——电力工业
D.相对论——人造卫星——第三次科技革命
30.图4作品展出后,“美国自由文化委员会”因此向毕加索发出公开信,要求他慎重考虑对苏维埃政权的支持。
图4:毕加索《朝鲜大屠杀》(1951年展出)
这反映出毕加索(  )
A.以写实的手法揭露社会黑暗
B.以抽象的技法表达情感态度
C.根据个人感受捕捉色彩变化
D.以描写工人阶级为主要题材
第II卷(非选择题,共55分)
注意事项:
(1)第Ⅱ卷共4小题,31题14分,32题16分,33题13分,34题12分共计55分。
(2)请将答案答在答题卡上,答在试卷或答题卡范围之外的无效。
二、材料阅读
31.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
中国古代学者关注天下兴亡与国家盛衰,追求在现实社会中建功立业。他们以学术研究为国家与社会服务,不做为学术而学术的纯理论研究。儒家总结上古圣人施政安民的理念,揭示“先王得位行道,经纬世宙之迹,而非托于空言”,成为学者从盛衰兴亡中探讨治国之道,实现经世致用的思想渊源。他们根据时代环境与社会现实的需要,针对治国兴郑的各种问题展开研究,以是否有益于世作为价值利断的标准,反映亲尚实际、注重实效的实用理性。
——摘编自庞天佑《论儒家思想与中国古代学者的人文精神》
材料二
人类社会进入近代以来,资本主义经济迅速发展,但天主教会对人思想的禁锢严重阻碍了资本主义的发展。为了资本主义经济和自然科学的发展,资产阶级强烈渴望摆脱蒙昧性质的传统观念的束缚,以理性的光辉指导自己的认识和行动。欧洲的两次思想运动,无论是15世纪的文艺复兴还是18世纪的欧洲启蒙运动,都强调人的理性解放。在他们的哲学中,人的问题被一以贯之受到关注,他们站在人的角度来审视整个世界,用人的眼光代替神眼光,逐渐意识到人在宇宙中的地位,使人从“敬上帝”的迷梦中觉醒。
——摘编自孙兴《近代西方哲学的人文精神三题)
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代人文精神的特点及成因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出近代西方人文精神与中国古代人文精神的差异,并分析近代西方人文精神的影响。
32.(16分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
后代人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方面,或强调其合理的因素,来重新解说、建造和评价它们,以服务于当时阶级的、时代的需要。于是,有董仲舒的孔子,有朱熹的孔子……孔子的面貌随时代、阶级不同而变异……
——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》
材料二
法国启蒙运动最重要的思想家伏尔泰终其一生尊崇、仰慕中国的孔子,不遗余力地宣扬、倡导孔子及其所创立的儒家学说,堪称欧洲孔门第一弟子。伏尔泰认为孔子是用道德的说服力来影响别人,而不是用宗教的狂热和个人崇拜。他曾说:“那个圣人是孔夫子,他自视清高,是人类的立法者,绝不会欺骗人类。没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”
伏尔泰以中国文化来抨击欧洲宗教的黑暗和专制,并大声感叹:“我们不能像中国人一样,真是大不幸!”
材料三
1987年11月,法国前总统希拉克说,法国的启蒙思想家“在中国看到了一个理性、和谐的世界,这个世界听命于自然法则且又体现了宇宙之大秩序。他们从这种对世界的看法中汲取了很多思想,通过启蒙运动的宣传,这些思想导致了法国大革命”。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括“董仲舒的孔子”与“朱熹的孔子”的共同特征。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,指出中国儒家思想在推动近代法国社会进步中所起的重要作用。
(3)综合上述材料,谈谈你对时代变革与思想文化发展关系的基本认识。
33.(13分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
文艺复兴的艺术家大大削弱了中世纪艺术创作对宗教世界的过度关注,转而关注自然世界和现实经验,促使人们对自然的兴趣日益浓厚。人文主义者对自然进行细致的观察,为培养科学实验者的直接观察能力“提供了敏锐而重要的刺激”。文艺复兴时期经济和商业的发展,削弱了理论家原先对技术工艺的社会偏见,艺术家和工匠也开始积极吸收数学等理论方法来提高他们的技巧。
——摘编自郝苑等《论文艺复兴对科学复兴的深刻影响》等
(1)根据材料一,概括文艺复兴运动对近代科学发展的影响。
材料二
近代自然科学的成就对人的思想解放作用是毋庸置疑的。一方面是“自然”的概念取代了“上帝”的概念;另一方面还为人们在世俗的人间重建“天国”提供了工具和视野。法国启蒙思想家们继承近代自然科学的成果,用来分析客观世界,论证资产阶级的权利观和民主制度,在他们的努力下,民主和自由的思想在法国深入人心。
——摘编自马世力、膝海键《欧洲近代经济文化史论》等
(2)根据材料二,概括自然科学对启蒙运动的推动作用。结合所学知识,指出材料二中“权利观和民主制度”的具体主张。
(3)综合上述材料,就科学发展与思想解放的关系谈谈你的认识。
34.(12分)阅读材料,完成下列要求。
时间
历史成果
1946年
世界上第一台电子数字积分式计算机在美国诞生
1969年
美国国防部建立了包括四个站点的网络
1992年
美国提出建设信息高速公路
1994年
中国正式接入互联网
1996年
信息产业提供了美国国内生产总值增加值的大约三分之一
2016年
中国互联网用户突破7亿大关,稳居世界第一。在互联网产业占GDP比重方面,中国则以6.4%的比重高居世界第一
2018年
第五届世界互联网大会在浙江乌镇举行,本届大会主题为“创造互信共治的数字世界一携手共建网络空间命运共同体”
——据人教版教材等
从表中提取与信息技术发展相关的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以说明。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
测试试题评分参考
一、单选题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
C
D
B
B
A
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
B
A
C
B
A
C
A
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
C
C
C
B
C
B
D
C
B
1.【答案】B【解析】依据材料“域中有四大,而人居其一焉”“有天道焉,有人道焉,有地道焉。……非它也,三才之道也”“樊迟问仁。
子曰:‘爱人。’厩焚。子退朝,曰:‘伤人乎?’不问马”,反映出人的地位和作用受到关注,故选B项;民本思想是统治阶级维护政权的以人民利益为出发点的思想,而材料仅是突出的人的地位和作用受到关注,排除A项;材料不仅是儒家思想而且表述过于绝对,排除C项;材料中儒道两派有重视人的共性,但并未出现诸子思想融合的信息,排除D项。
2.【答案】D【解析】据材料“甲本意是拿着棍子帮父亲打丙,是为了救父亲。甲的行为并不是法律规定的殴打父亲情节,因此不应受到处罚”,可知甲是由于帮助父亲而误伤父亲,董仲舒据此判决甲无罪,由此可见当时的司法判决中蕴含了儒家伦理的内容,说明法律在判决时会考虑人情伦理,法治儒家化和伦理化,故选D项;材料体现出汉代法律受儒家思想影响,并没有体现出情感与人性,排除A项;材料只提到汉代一个案例,无法说明法律体系完备,排除B项;中国古代长期处于人治,排除C项。
3.【答案】C【解析】汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,将儒家的著作奉为经典,故《诗》的称呼在西汉始称《诗经》,故选C项;不同学派互相借鉴是春秋战国时期的百家争鸣的表现,与材料中《诗》在西汉称为《诗经》的变化不符,排除A项;儒学思想具有思辨性,是宋代理学的特点,排除B项;儒学适应社会发展作出调整,但还需要统治者采纳,故儒学自身的变化不是材料中儒家著作成为经典的主要原因,排除D项。
4.【答案】C【解析】魏晋南北朝时期人名多取用佛、法、僧、宝、玄、道、之等字,反映了当时佛道兴盛对命名的影响,唐代人名多取用文、德、武、儒、雅、士、颜、渊等字,反映了儒学对当时命名的影响增强,从这个变化反映出唐代儒学复兴的趋势,故选C项;材料出自《中国历代名人词典》并非反映底层民众的取名情况,排除A项;材料未涉及道教,看不出儒教、释教(佛教)、道教三教合一加强的趋势,排除B项;材料未提及外国文化的交流,排除D项。
5.【答案】D【解析】王阳明的心学和程朱理学都属于理学的范畴,都认为世界的本原是理,二者并非对立的,故D项错误,符合题意;据材料“求诸心而得,虽其言之非出于孔子者,亦不敢以为非也”,反之亦然,可知王阳明认为发明本心以求理,明是非,说明心学强调人的主观能动性,故A项正确,不符合题意;王阳明认为每个人都可以去探求内心求理,不必以孔子的是非为是非,说明心学隐含了一定的平等和叛逆色彩,故B项正确,不符合题意;王阳明心学的独立理性思考精神对后来的思想家们都产生了一定的影响,故C项正确,不符合题意。
6.【答案】B【解析】“险夷原不滞胸中,何异浮云过太空”,一切艰难险阻,在我看起来,就如天上漂浮的一朵朵白云,不应停滞于心中,而天空的颜色,依然是洁净湛蓝的,这体现了“心外无物”的思想,故选B项;明末清初思想家提倡“经世致用”,排除A项;“致良知”是指在实际行动中实现良知,这不符合题意,排除C项;“知行合一”是指认识事物的道理与在现实中运用此道理,是密不可分的,这不符合题意,排除D项。
7.【答案】B【解析】潘耒认为《日知录》会大有益于“世道人心”,如果仅叹服其考据的精辟,文辞的博辨,那不是作者著书的本意,故选B项;清朝君主专制制度加强是考据学兴盛的主要原因,排除A项;顾炎武主张限制专制皇权,但没有提出推翻君主专制中央集权制度,排除C项;清朝没有形成经世致用局面,排除D项。
8.【答案】A【解析】明朝后期,西方文化传入中国,主要在少数士大夫阶层流传,这表明当时的国人不认可西方文化,天朝上国观念根深蒂固,故选A项;明朝中后期的中国已经逐渐落后于西方,排除B项;材料设问是西学为什么只在少数士大夫阶层流传,排除C项;闭关锁国政策是从清朝开始实行的,排除D项。
9.【答案】B【解析】依据材料,李时珍建立了当时最先进的药物分类体系,从无机物到有机物,从低等动物、植物、到高级动物、植物以部为纲,以类为目,依次排序,所以李时珍的这种研究方法应该对生物学发展有重大启示,故选B项;牛顿的研究领域是物理学,是无生命现象的研究,排除A项;胡克发现了细胞,但并未对生物学进行系统的研究和梳理,排除C项;普朗克的量子论使人们对微观世界的认识发生了革命性的变化,而非生物学领域,排除D项。
10.【答案】A【解析】唐宋时期的关中地区经历了从帝都到“故都”的巨大政治变迁;南宋秦岭一线百年抗金,秦岭成为西部抗击强敌的天然屏障和中流砥柱,即政治局势的变动引发文学的不同意象,故选A项;商品经济的发展,市民阶层的壮大使文学创作日益平民化,材料不涉及,排除B项;科举制的不断完善表现在唐朝创造了武举和殿试,宋朝首创了誊写和糊名制度等方面,排除C项;材料强调政治、社会、文化环境的变迁对士人文学的影响,未体现士人价值取向的改变,排除D项。
11.【答案】A【解析】根据材料“在明代‘三言’‘二拍’的近两百篇作品里,以市民为主人公或涉及市民的作品较多”结合所学可知,市民阶层是随着城市商品经济的发展而出现并壮大起来的,明代文学中出现大量描写市民的作品,正是城镇商品经济发展在文化领域的反映,故选A项;明代文学中关于市民的作品较多反映了市镇经济的发展,但不能就此推断私营手工业已居于主导地位,排除B项;根据所学明代厉行重农抑商政策,选项表述不符合史实,排除C项;据材料信息无法推知当时出现严重的贫富分化现象,排除D项。
12.【答案】C【解析】据材料“鸦片战争到甲午战争之间的保守主义思想的发展,在中国可以说是以魏源开其端,以洋务运动为其鼎盛,以张之洞奠其终”,可知以林则徐和魏源为代表的新思想其阶级立场是地主阶级抵抗派,主张学习西方先进技术的根本目的是维护封建专制统治,因此将其归为保守主义思想,故选C项;近代化探索失败并不是因为其保守主义思想,排除A项;魏源等人具有保守主义思想并非其具有狭隘的民族主义,排除B项;魏源是地主阶级抵抗派代表,不是顽固派,排除D项。
13.【答案】B【解析】依据材料可知,徐继畬编《瀛寰志略》时,本来把“皇清一统舆地全图”放在了“亚细亚”之后,但在好友的提醒下徐继畲将“皇清一统舆地全图”放在了卷一的卷首,这表明了晚清的知识分子还深受华夷观念的影响,具有天朝上国的思想,故选B项;林则徐是近代开眼看世界的第一人,排除A项;把中国地图调放在卷首反映了天朝上国的观念,而非更加科学,排除C项;材料反映的是中国地图的摆放位置问题,而非编纂地理志成为时代风尚,排除D项。
14.【答案】A【解析】根据材料“在这段话中,‘诸大夫’就是上议院,‘国人’就是下议院,这个制度后来因历代专制君主压抑民权而断了线,没有延续下来”可知梁启超旨在从传统经典中为变法寻找依据,减轻变法的阻力,故选A项;梁启超是维新变法运动的主要领袖之一,希望借传统儒家思想宣传变法,并不是为了恢复儒家思想的正统地位,排除B项;梁启超是资产阶级维新派主张实行君主立宪制,并不主张废除君主政制,排除C项;梁启超是借传统文化宣传变法并不是对传统文化本质认识不清,排除D项。
15.【答案】C【解析】梁启超在担任《时务报》主笔期间,通过发表维新变法的文章来宣传维新思想,而《时务报》发行数迅速增至一万多份,恰恰说明维新思想的影响扩大了,故选C项;题干反映的是维新思想的宣传,而维新思想萌发是在19世纪六七十年代,与题干时间不符,排除A项;维新运动兴起于1895年公车上书,之后才有更多的人来关注维新思想,排除B项;维新运动高涨的局面应该是随着列强瓜分中国的狂潮出现而产生的,与题干时间不符,排除D项。
16.【答案】B【解析】郭嵩焘认为洋务派只注重学习西方的器物,而不懂西方的政教,是舍本逐末,只学习了西方的皮毛,体现了他主张学习西方器物和政教的“本末并举”的富强观,故选B项;“重农抑商”主张重视农业、以农为本,限制工商业的发展,排除A项;“中体西用”主张以中国伦常经史之学为原本,以西方科技之术为应用,排除C项;中国历代封建王朝均认为本国本朝是世界的政治、经济、文化中心,是在各个方面领先于周边其他“蛮夷”的“天朝上国”,排除D项。
17.【答案】A【解析】根据1905—1910年间《民报》中“中国”和“中国人”的称谓统计情况可知,“汉人”“汉族”“中国人”的称谓居多,结合《民报》“驱除鞑虏,恢复中华”的民族主义主张可以得出,这一时期的民族认同意识不断增强,故选A项;《民报》中“中国”和“中国人”的称谓不能反映反对封建专制,追求民主进步的民主思想,排除B项;《民报》中“中国”和“中国人”的称谓只能反映民族主义的思想,不能的说明三民主义得到认同,排除C项;清廷的革新能力丧失主要是指清末新政和预备立宪并没有解决社会矛盾,《民报》中“中国”和“中国人”的称谓统计情况不能反映清廷的革新能力,排除D项。
18.【答案】C【解析】据材料“只要改变传统的思维方式,那么政治、经济、军事、技术等的改革也将随之水到渠成”,可知其强调的是新文化运动对传统思想的冲击,为西方文化的传入提供基础,故选C项;材料强调的是新文化运动对中国传统思想的动摇,并不是弘扬西方文化思想,排除A项;辛亥革命使民主共和观念深入人心,排除B项;杜威强调新文化运动的作用,宣传马克思主义是其内容,排除D项。
19.【答案】A【解析】“伦理问题不解决,则政治学术皆枝叶问题”表明陈独秀强调伦理问题的重要性,“社会经济的问题不解决,政治上的大问题没有一件能解决的”表明陈独秀重视社会经济民生问题,材料表明陈独秀从个体伦理自觉向社会经济民生倾斜,故选A项;材料表明陈独秀从个体伦理自觉向社会经济民生倾斜,没有涉及到马克思主义思想,排除B项;材料表明陈独秀从个体伦理自觉向社会经济民生倾斜,无法体现重视国家轻视国民的取向,排除C项;“最进步的政治,必是把社会问题放在重要地位,别的都是闲文”,表明社会问题最为重要,排除D项。
20.【答案】C【解析】五四运动后中国各种思潮的传播和各种政治方案的影响扩大,这是五四运动后,中国社会由旧民主主义革命向新民主主义革命转变过程中对新的道路与理论需求,故选C项;新文化运动的影响不能完全体现政治方案传播,排除A项;十月革命主要是宣传马克思主义,只是材料局面形成的原因之一,排除B项;问题与主义之争是马克思主义与非马克思主义的论战,排除D项。
21.【答案】D【解析】据材料“摆脱‘左倾’个人崇拜思想,我们思想的观念要冲破旧习惯、旧势力的禁锢和束缚”,可知要求解放思想,据材料“要探求事物的内部联系及其发展的规律性,我们当今的社会一定要进行经济体制改革”,可知要进行探索和发展,故选D项;材料说的是解放思想,改革经济,并不是党内民主,排除A项;材料并没有涉及健全社会主义法治的内容,排除B项;材料除了反映要求实事求是,探索经济规律,还要求解放思想,表述不完整,排除C项。
22.【答案】C【解析】“十三五”时期,我国投入了巨大人力物力进行科研创新,取得了巨大成果,但仍存在不足,这表明单靠自身力量还难以适应高质量发展的需求,需要引进科技与世界合作,故选C项;材料“我国创新能力还不适应高质量发展要求”表明中国创新能力存在欠缺,并非“创新网络全球化发展受阻”,排除A项;材料“产业体系还存在短板和弱项”并非“创新潜能”,排除B项;科教兴国战略在1995年首次提出,“十三五”规划是在2016年提出的,排除D项。
23.【答案】C【解析】据材料“完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的”“神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题”可知受到宗教神学的束缚,题材多以宗教为主,故选C项;文艺复兴强调人文主义,反对宗教神学思想,不是固守传统,排除A项;文艺复兴时代的思想家是借助宗教形式表现人文主义,风格有变化,排除B项;文艺复兴影响范围涉及思想、政治、经济以及文学艺术,排除D项。
24.【答案】C【解析】材料强调文艺复兴运动对思维方法、民族文字和民族文学的影响,这些都突出了对知识分子的影响,因为当时的百姓多数是文盲,不可能在这些方面发挥重大作用,故选C项;文艺复兴时期人文主义精神强调人性,反对神性,主张人生的目的是追求现世的幸福,材料不涉及,排除A项;到现在天主教的影响依然很大,排除B项;文艺复兴影响了近代科学的产生,但与材料无关,排除D项。
25.【答案】B【解析】随着欧洲商品经济发展和资本主义萌芽,新兴资产阶级发起文艺复兴运动反对宗教神学思想的束缚,但并不反对宗教本身,即文艺复兴发生在经济发展和宗教神学思想束缚的特定背景下,故选B项;“人文主义者并不反对宗教”只是材料的一层意思,排除A项;文艺复兴促进人文主义思想的传播,排除C项;材料强调的是文艺复兴的背景,不是文艺复兴的作用,排除D项。
26.【答案】C【解析】宗教题材绘画着眼于现实生活,歌颂世俗的人类和人性美,体现了人文主义思想对绘画领域的影响,故选C项;“宗教题目通常依然出现”表明文艺复兴时期绘画艺术尚未摆脱宗教的束缚,排除A项;理性主义强调高于并独立于感官感知,这与材料主旨不符,排除B项;宗教改革开始于16世纪,仅据宗教题材绘画的创作方式的转变无法推知宗教改革思想已开始传播,排除D项。
27.【答案】B【解析】依据材料,所谓公意,指全体订约人的公共人格,是每一个成员作为整体的不可分的一部分,所以卢梭强调的“公意”是指国家主权属于人民,故选B项;人非工具是康德提出,肯定了人的主体地位,排除A项;自由平等、天赋人权,是自然赋予人的权利,而非公共人格,排除C项;分权制衡是政权的组织形式,为了防止专制维护“公意”,排除D项。
28.【答案】D【解析】据材料“任何一个物种的改进了的后代”“总有排挤及消灭它们的前驱者和原先机型的趋向”可知,生物在自然选择的作用下,从低级向高级进化,故选D项;材料体现出物种内部的斗争,而不是强调外部环境的影响,排除A项;材料强调生物的演进规律,而不是说人类是动物进化的必然结果,排除B项;“用进废退”是说器官经常使用就发达,不用就退化,达尔文认为物种的进化是渐进的,排除C项。
29.【答案】C【解析】据材料“科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革,即产业革命”体现的是科学革命推动技术革命进而引发产业革命的逻辑关系。依据所学知识可知,电磁感应理论属于科学革命,蒸汽机、电动机属于技术革命,电力工业、人造卫星属于产业革命的表现,故选C项;蒸汽机属于技术革命,无法体现科学革命的推动作用,排除A项;电动机属于技术革命,并不是科学革命,排除B项;人造卫星属于产业革命,并不是技术革命,排除D项。
30.【答案】B【解析】材料中的绘画出自毕加索之手,毕加索是是现代艺术的创始人,西方现代派绘画的主要代表。该画作属于现代主义作品,用抽象的手法表达情感态度,故选B项;以写实的手法揭露社会黑暗是现实主义,排除A项;捕捉色彩变化属于印象派,排除C项;毕加索的绘画并非以描绘工人阶级为主要题材,排除D项。
二、材料阅读
31.【答案】
(1)特点:注重对治国安邦的研究;具有强烈的社会责任感;崇尚实际和实用(或以经世致用为主题)。
成因:儒家思想文化的影响;传统“民本”思想的促进;中国古代特有的政治环境的推动。
(2)差异:近代西方人文精神以反对封建神学或专制统治为目的,而中国古代人文精神多以维护封建专制为出发点;近代西方人文精神注重人的解放。而中国古代人文精神缺乏对人身自由与平等的研究。
影响:适应了资本主义经济的发展;宣扬了资产阶级的自由平等思想;为资产阶级民主政治提供了理论依据;推动了近代自然科学的发展;促进了欧洲人的思想解放。(答出三点)
【解析】(1)第一小问特点,据材料一“关注天下兴亡与国家盛衰”“从盛衰兴亡中探讨治国之道”可知注重对治国安邦的研究;具有强烈的社会责任感;据材料一“以是否有益于世作为价值利断的标准”可知崇尚实际和实用。第二小问成因,结合儒家思想和民本思想相关内容可知儒家思想文化的影响;传统“民本”思想的促进;结合中国古代政治背景可知中国古代特有的政治环境的推动。
(2)第一小问差异,据材料二“强调人的理性解放”“站在人的角度来审视整个世界”“用人的眼光代替神眼光”可知近代西方人文精神以反对封建神学或专制统治为目的,注重人的解放;结合所学知识可知中国古代人文精神多以维护封建专制为出发点,缺乏对人身自由与平等的研究。第二小问影响,结合所学知识,可以从促进资本主义发展和资产阶级思想的进步,推动资产阶级民主政治到来等角度,可知适应了资本主义经济的发展;宣扬了资产阶级的自由平等思想;为资产阶级民主政治提供了理论依据;推动了近代自然科学的发展;促进了欧洲人的思想解放。
32.【答案】(1)共同特征:以传统儒学为基础;吸收诸家思想成分;思想内容有发展;弘扬了儒学,适应了巩固封建统治
的需要。
(2)作用:中国儒家思想为法国启蒙思想家所借鉴,推动了启蒙思想的发展。而启蒙思想成为反对教权主义
和专制主义的思想武器,促进了法国大革命的爆发与新制度的诞生。
(3)基本认识:时代变革要求建设与之相适应的思想文化,思想文化创新是时代变革的先导。(言之成
理即可)
【解析】(1)据所学百家争鸣以及汉代儒学、宋明理学的知识可知,从内容上来看,二者均以传统儒学为基础,同时,在传统儒学的基础上又吸收诸家思想成分,因此思想内容有发展;从影响上来看,二者弘扬了儒学,适应了巩固封建统治的需要。
(2)据材料二“伏尔泰终其一生尊崇、仰慕中国的孔子,不遗余力地宣扬、倡导孔子及其所创立的儒家学说”可知,中国儒家思想为法国启蒙思想家所借鉴,推动了启蒙思想的发展;据所学启蒙运动的知识可知,启蒙思想又成为反对教权主义和专制主义的思想武器,促进了法国大革命的爆发与新制度的诞生。
(3)据所学唯物史观的知识可知,时代变革要求建设与之相适应的思想文化,思想文化创新是时代变革的先导。
33.【答案】(1)影响:激发探索自然的新风气;有助于培养科学实验者
的观察的观察能力;减少社会对技术工艺的偏见;推动科学理论多领域渗透。
(2)作用:使人从宗教世界观中解放出来;提供了构建理想性王国的工具和视野。
主张:天赋人权;社会契约论;分权制衡;人民主权;法律至上;君主立宪;民主共和等。
(3)认识:思想解放推动科学发展;科学发展推动思想解放。
【解析】(1)据材料一“转而关注自然世界和现实经验,促使人们对自然的兴趣日益浓厚”得出激发探索自然的新风气;据材料一“为培养科学实验者的直接观察能力‘提供了敏锐而重要的刺激’”得出有助于培养科学实验者的观察能力;据材料一“文艺复兴时期经济和商业的发展,削弱了理论家原先对技术工艺的社会偏见”得出减少社会对技术工艺的偏见;据材料一“艺术家和工匠也开始积极吸收数学等理论方法来提高他们的技巧”得出推动科学理论多领域渗透。
(2)第一小问作用,据材料二“一方面是‘自然’的概念取代了‘上帝’的概念”得出使人从宗教世界观中解放出来;据材料二“另一方面还为人们在世俗的人间重建‘天国’提供了工具和视野”得出提供了构建理想性王国的工具和视野。第二小问主张,材料二中“权利观和民主制度”的具体主张可以结合教材启蒙运动中主要代表人物的主张概括如天赋人权;社会契约论;分权制衡;人民主权;法律至上;君主立宪;民主共和等。
(3)对科学发展与思想解放的关系的认识可综合第一小题和第二小题第一问的答案得出,科学发展和思想解放的相互促进作用,如思想解放推动科学发展;科学发展推动思想解放。
34.【答案】
【示例】
信息:中国的改革开放促进了中国信息技术的发展。
说明:第二次世界大战后,伴随着计算机的发明与改进,信息技术产业产生并发展。改革开放40年来中国信息技术产业的发展取得了举世瞩目的成就,大体上可分作三个阶段,第一阶段是中国信息技术产业再发展的起步阶段,这一时期我国主要引进西方先进信息技术成果,开始了我国信息技术的研究发展;第二阶段,1992年到2010年前后是经济发展的追赶期,这一时期我国信息技术产业飞速发展,开始追上并超过世界主要国家;第三阶段,是向创新驱动转型的阶段,我国信息技术产业开始引领世界发展,华为5G技术领先世界发展水平。
(其他信息亦可:信息技术的发展加速了世界全球化进程;影响信息技术发展的因素;美苏争霸催生了信息技术;美国20世纪90年
代的新经济;中国21世纪社会主义市场经济体制的初步建立加速了信息技术的发展;信息技术的发展对中国建立社会主义市场经济体制的影响等,言之有理即赋分)
【解析】本题为开放性试题。据上表材料,可以看出信息产业技术事业的发展历程,从世界信息产业技术的发展和中国信息技术事业的发展,以及信息技术对世界经济的主要影响等角度拟定不同问题,并结合所学知识对其分析说明,最后进行总结。
历史试题第1页(共2页)
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