20秋苏教版数学二年级上册第五单元
厘米和米（学案）
2 认
识
厘
米
项目
内 容
1.在最长的后面画“?”。
2.认识1厘米。
直尺上一格表示1厘米。
3.用厘米测量物体的长度。
树叶长( )厘米。
钉子长( )厘米。
铅笔长( )厘米。
4.通过预习,我知道了测量物体的长度时,要使用( )的标准去测量,结果才准确。测量较短的物体长度时,用( )作单位,厘米还可以记作( );使用直尺测量物体的长度时,要把直尺的刻度( )对准物体的左端,再看物体的右端对着刻度几,就是几厘米。
5.我还有( )不明白。
6.填一填。
温馨
提示
学具准备:直尺、几厘米的小棒(每人一根)、图钉。
知识准备:物体长短的相关知识。
1.提示:第二个最长。
2.1 1 1
3.3 5 7
4.统一 厘米 cm 0
5.略
6.6 4
()厘米
()厘米
山HH"""P"T""
0厘米123456789
0米1234567891
厘米1厘米
1厘米
1厘米
厘米
01厘米
食指宽
田字格宽
图钉的长
大约()厘米大约
厘米大约()厘米20秋苏教版数学二年级上册第五单元
厘米和米（学案）
1 认
识
线
段
项目
内 容
找一段绳子,观察拉直和不拉直的形状。
2.拉紧的一条线就看作一条线段。
←线段是直直的。
←有2个端点。
线段是( )的,可以量出( )。
3.通过预习,我认识了线段,知道了线段是( )的,有( )个端点,还可以测量出线段的( )。
4.我还有( )不明白。
5.指出下面哪些是线段。
6.连接每两个点,你能画出几条线段?
温馨
提示
学具准备:直尺、线、铅笔等。
知识准备:生活中线的相关知识。
1.略
2.直 长度
3.直 两 长度
4.略
5.提示:第二、三条是线段。
6.10条 画图略
直直的20秋苏教版数学二年级上册第五单元
厘米和米（学案）
4 认 识 米
项目
内 容
1.填上合适的答案。
2.测量较长物体的长度,常用( )作单位。
3.米和厘米之间的关系。
米尺
1米=( )厘米
4.通过预习,我知道了测量较长物体的长度用( )作单位;米还可以用英文字母( )来表示,1米=( )厘米。
5.用“米”和“厘米”表示物体的长度,要结合物体的实际长度,还要结合单位前面的( )。
6.圈出合适的答案。
比1米长 比1米高 比1米长
比1米短 比1米矮 比1米短
温馨
提示
学具准备:米尺、卷尺。
知识准备:厘米等的相关知识。
1.3 4 11
2.米
3.100
4.米 m 100
5.数
6.提示:依次圈比1米长、比1米矮、比1米长。
()厘米()厘米
厘×123456789101
)厘米
量布、长绳等物
体一般用米尺。
0m
10203040506070809010020秋苏教版数学二年级上册第五单元
厘米和米（学案）
3 画指定长度的线段
项目
内 容
1.下面的物体各有多长?
剪刀长( )厘米 邮票一边长( )厘米
2.画一条长3厘米的线段。
先用笔对准尺的刻度0点一个点,再对准尺的刻度( )点一个点,最后笔尖紧挨尺的一边把这两点连起来,这就是一条长3厘米的线段。
3.通过预习,我知道了画线段时,先用笔对准尺的刻度( )点一个点,再看画几厘米长的线段就对准尺的刻度( )再点一个点,最后用笔尖紧挨尺的一边把这两点连起来。
4.如果从中间的某个刻度开始画,用这个刻度加上要画的线段长度,就是右端点应该对着的刻度。
5.量出下面线段的长度。
( )厘米 ( )厘米
6.画一条长5厘米的线段。
温馨
提示
学具准备:米尺、卷尺。
知识准备:厘米等的相关知识。
1.9 3
2.3
3.0 几
4.略
5.3 1
6.略
0厘×1234567891q
0×12345678910
