沪粤版九年级物理下册第十六章16.2 奥斯特的发现 学案 Word版无答案

16．2
奥斯特的发现
一、学习目标
１．了解奥斯特的发现，揭示电与磁之间的联系。
２．初步掌握磁场的方向与电流方向有关
３．初步掌握通电螺线管周围磁场分布
４．掌握右手螺旋定则
二、学案
（一）温故知新我能行
1.
能够吸引
、钴、镍等物质的性质，叫做
；具有磁性的物体叫
；磁性最强的部分在磁体的两端，叫做
；磁性最弱的部分在磁体的
。
2.
判断物体是否有磁性的方法：
方法一：看它能否吸引铁、钴、镍等物质，能吸引则
磁性.
方法二：将其悬挂起来，看是否总能指示南、北方向，能则
磁性.
方法三：将其分别与磁体的两端靠近，若出现相互
现象，则一定有磁性；若都出现
现象，则没有磁性.
3.磁体周围存在磁场，通电的直导体周围有磁场吗？可以放入__________来检验。
（二）探索新知我能行
知识点一：电流的磁场
1．_________科学家________首先发现了电流的_____效应
1．实验器材：学生电源、直导线、___________
2．注意问题：直导线要_______放置才能与小磁平行
2．研究内容：
1）直导线未通电时，小磁针会偏转吗？
2）直导线通电，小磁针偏转吗？这说明了什么？
3）当电流方向改变时，小磁针的偏转会改变吗？这又说明了什么？
4）把小磁针移到直导线的正上方，小磁针又如何偏转？
（三）规律总结我能行
1．通电导体跟磁体一样，周围也存在着__________
2．磁场的方向跟____________有关。
知识点二：通电螺线管的磁场
1．我们把用导线在圆柱形空心筒上绕成的螺纹状________，叫做螺线管。
结论：通电螺线管外部的磁场与条形磁铁周围的磁场很_________，其磁场的极性与螺线管______________的方向有关。
2．判断通电螺线管的极性可以用_______________定则。用____手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向_______，则大拇指所指的那一端就是螺线管的_____极。
（四）巩固过关我能行
1．奥斯特实验说明了
(
)
A.通电导体的周围存在着磁场
。
B.导体的周围存在着磁场。
C.磁体的周围存在着磁场。
D.磁场对电流有磁力作用。
2．某同学利用下图所示装置探究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置，操作和现象，然后归纳得出初步结论.
(1)把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在小磁针的上方，则导线应放在________(南北/东西)方向。(2)比较甲乙两图可以得到的结论是：_____________________________________；(3)比较甲丙两图可以得到的结论是：________________________________________。
3．标出下图通电螺线管的N、S极。
4．根据通电螺线管的N、S极，标出电源的正负极。
`
5．请在上右图中根据小磁针的N和S极标出电源的正负极。
6．请根据下图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。
7．如图,螺线管左侧有一个可以自由转动的小磁针,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片向右移动时,螺线管的磁性增强,请在图中用笔画线当作连接导线,把变阻器接入电路中M、N两点间,并在图中标出小磁针的北极.
8．如图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）。在图中标出螺线管的磁极、电源的"+"、"-"极，并画出螺线管的绕法。
10．请根据通电螺线管的极性画出其绕线
9．小磁针静止时的指向如图所示，请画出通电螺线管的绕线情况
（五）突破重难点我能行
1.如下图所示螺线管P和Q，当开关闭合后，它们将相互(
)
A.吸引，P的右端是N极
B.吸引，P的右端是S极
C.排斥，P的右端是N极
D.排斥，P的右端是S极
2.
如下图所示，合上开关S，弹簧秤示数将(
)
A.增大
B.减小
C.不变
D.先增大后减小
3.有光滑的水平面上静止放有一磁体,如图所示,若右边的开关闭合,磁体将
(
)
A.保持静止
B.向右运动
C.向左运动
D.向左,向右运动都有可能
4.
蹄形电磁铁上导线绕法正确的是（???????
）
5.
如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（
）
A.通电螺线管仍保持静止不动
B.通电螺线管能在任意位置静止
C.通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北
D.通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北
6.如右图所示，当闭合电键S后，通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端，则
(
)
A．通电螺线管的Q端为N极，电源a端为正极
B．通电螺线骨的Q端为N极，电源a端为负极
C．通电螺线管的Q端为S极，电源a端为正极
D．通电螺线管的Q端为S极，电源a端为负极
7.如图所示,电路中有一电磁铁,A是弹簧片,B是铁块,C是小锤,D是小铃,当闭合开关后
(
)
A.铃将持续不断地响下去
B.只敲响一下铃
C.小锤不敲铃
D.螺线管左端为S极,右端为N极.
8．“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。如图是课堂上老师的演示实验。在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线。闭合开关，原来静止的小磁针转动了。某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用。这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场。
(1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论，其依据是_______________________________
(2)铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为____________________
(3)为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是___________________________________________________
(4)老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针将_________
（六）堂上小测我最酷
1．奥斯特实验表明：通电导线周围存在着
；磁场的方向与电流方向有关。这就是电流的磁效应，电流产生的磁场方向与
有关。
2．通电螺线管的外部磁场与
的磁场一样，它两端的极性与螺线管中的
有关，可利用
来判定。
3．如下图所示，螺线管通电后产生的磁场与右边的磁场相吸引，则通电螺管左端为
极，电源的A端为
极。
4．如图a所示是著名的奥斯特实验，该实验证明了
如图b所示是小明同学自制的电磁铁，从图中你可以判断出该电磁铁的右端为
极。
5.通电螺线管旁边的小磁针甲、乙静止在图所示的位置，它们的北极分别是
(
)
A.
a端和c
B.
a端和d端
C.
b端和c端
D.
b端和d端
6．如图所示，开关闭合后，螺线管通电产生磁场，位于螺线管右则的小磁针会发生偏转。请画出通电螺线管的N、S极，并用箭头在小磁针N极的下方标出其转动的方向。