人教版八年级上册数学课件：15.2.1分式的乘除（20张）

课前准备
请拿出你的导学案、课本、双色笔和练习本，还有你的激情，迅速将导学案温习一遍。
观察下列算式：
猜一猜
15.2.1 分式的乘法
1、理解分式的乘除法及乘方运算法则，并能熟练地运用法则进行分式的乘除运算；
2、通过独立思考，小组合作，展示质疑，类比分数的乘除运算，探索分式的乘除法法则；
3、积极热情、自动自发、全力以赴，在将分式的除法运算转化为乘法运算的过程中，体验转化思想的应用。
学习目标
重点 ：分式的乘法法法则
难点：分式的乘除法运算
分式乘分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母；分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘.
分式的乘除法运算法则：
类比可知，
(其中b,c,d都是非零整式)
归纳：分式的乘方法则：
分式的乘方是把分式的分子、分母各自乘方，再把所得的幂相除。
公式表示为：
(k为正整数)
看看你会用上面的公式吗？
存在的问题：
（1）
（2）
（3）
预习反馈
重点讨论：
1、分式乘除法运算步骤是什么？运算结果符号如何处理？
2、因式分解在分式乘除法中的如何运用？
3、预习中的疑惑？
讨论方式：
1.先一对一讨论，再组内互相交流，疑问用红笔 标出，边讨论边 改错。
2. 注意总结题目的解题规律、方法和易错点 ，规范步骤，多拓展, 注重知识的总结与掌握 。
3. 有展示点评任务的小组小组长做好展示、点评分工。
展示任务分工及要求
展示内容

展示小组
特别提示：
展示同学：书写要规范快速，字体工整，总结规律（用彩笔）；
非展示同学：要认真整理、思考、落实；
基础知识探究一（口展）
组
基础知识探究二（口展）
组
例1
组
例2
组
拓展提升
组
例3
组
点评任务分工及要求
点评内容
点评
特别提示：
点评同学：不能只讲答案，应注重对题目思路和方法的分析及相关知识点。
非点评同学：认真倾听，辨别对错，做好思考，准备质疑、补充。
例1、例2
组
拓展提升
组
例3
组
点评自我，提高自信，我是最棒的！
练一练
1、计算：
（1） （2）
（3） （4）
注意：计算结果要化为最简分式或整式.
拓展:
归纳总结:
1、各分式的分子与分母是单项式时,直接按照分式乘除法法则,写成一个分式,然后约去公因式,化为最简分式。
3、分式乘除法中的符号法则,与有理数乘除法的符号法则相同.
2、各分式的分子与分母是多项式时，先将其因式分解后按照分式乘除法法则,写成一个分式,然后约去公因式,化为最简分式。
1、分式的乘、除法的法则；
2、运用法则时注意符号的变化；
3、注意因式分解在分式乘除法中的运用；
4、分式乘除的结果要化为最简分式或整式。
课堂小结
要求：认真思考
灵活运用
独立完成
当堂检测
作业
(1)
(3)
(5)
(2)
(4)
(6)
(7)
(9)
(8)
(10)
计算
成功属于每天都努力学习的人！
练习2：计算：
（1） ；（2） ；
（3） ；（4） ；
（5） ；（6） ；
（7） ；（8） 。