课
题
第3节
平面镜成像
备课时间
11、17
课
时
1
教学目标
1.知识和技能:(1)了解平面镜成像的特点。(2)了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。(3)理解日常生活中平面镜成像的现象。(4)初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。
2.过程与方法:(1)经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录。(2)观察实验现象,感知虚像的含意。
3.情感、态度、价值观:(1)在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐,获得“发现”成功的喜悦。(2)认真记录实验信息,得出结论,具有实事求是的科学态度。
教学重难点
1、重点:设计探究平面镜成像的特点的实验探究活动,它是本节教学活动开展的中心。
2、难点:虚像概念的建立过程。
教学准备
及方法
教材分析:教材的地位和作用。“平面镜成像”是人教版《物理》八年级上册第二章第三节内容,是在学习了“光的直线传播”和“光的反射”的基础上,进一步学习认识平面镜成像的特点、原理和应用。平面镜既与生活联系紧密,又是学生首次接触“像”概念,为“凸透镜成像”作了铺垫。所以,它起着承上启下的作用。教学内容包括平面镜成像的特点、成像的原理和平面镜的应用。教学中以实验为主体,让学生在真情实景中观察和实验,直接获得平面镜成像的信息,由实验得出结论。让学生体会成像的原理、感悟物理实验方法对物理学习以及学会学习的重要性,进一步激发学生学习物理的兴趣。
教学过程
调整修改
环节一、探究平面镜成像的特点
(一)、观察在家里照镜子的情形,猜想:
1、平面镜所成的像可能与物体的大小
;
2、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能
。
(二)、设计并进行实验:
1、实验器材:一块
、两根相同的
、
、
。
在设计和操作实验时我们需要考虑如下的问题:
平面镜如何放置?
怎样比较物与像的大小?
怎样测定像的位置?
移开后面的蜡烛,用白纸做屏幕放在该位置上,直接观察白纸,纸上能否出现蜡烛的像?做实验来验证你的猜想,并完成下面的表格。
2、实验步骤:
(1)如上图所示,在桌面上铺一张白纸,在纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜,在纸上记下玻璃板的位置。
(2)把一支点燃的蜡烛A放在镜前,观察它在平面镜后面所成的像。
(3)将另一支没有点燃的同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像重合,蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置,在纸上记下这两个位置,注意观察蜡烛B的大小和蜡烛A的像的大小是否相同。
(4)把光屏放在蜡烛B的位置,观察光屏上是否有蜡烛A的像出现。
(5)移开玻璃板,将把蜡烛A和蜡烛B的位置用直线连起来,用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。
(6)改变蜡烛A到平面镜的距离,按上述步骤重复几次实验,并将相应实验现象或数据记录在下表中:
次数蜡烛到平面镜
的距离/cm像到平面镜
的距离/cm像与蜡烛
的大小关系123
3、实验结论
平面镜成像的特点:①像和物体的大小
;
②像和物体到镜面的距离
。
③像和物体的连线与镜面
;
④成的像是正立的
像;(选填“实”或“虚”)
也可以表述为:平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
思考:
1、选择玻璃板代替平面镜的目的是:
2、实验要求玻璃板和桌面垂直是因为:
3、刻度尺的作用是:
4、选取两端完全相同的蜡烛是:为了比较像和物的
5、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离:
6、实验中如果有两块玻璃,分别是3mm和5mm的,你会选择哪个?
7、为什么两个棋子的顶端分别涂红左右半部分?
环节二、平面镜成像原理
成像原理:光的反射定律。
虚像:虚像不是由实际光线会聚成的,而是反射光线的反向延长线相交而成的,不能用光屏接收,都是正立的。(正立、等大、虚像)
平面镜对光线的作用:(1)成像
(2)改变光的传播方向。
环节三、平面镜的应用
(1)生活中的镜子(2)牙医用的小镜子(3)水中的倒影(4)塔式太阳能电站(5)潜望镜等等。
凸面镜和凹面镜:他们统称球面镜。
1、凸面镜:对光线起
作用。应用:机动车后视镜、街头拐弯处的反光镜
2、凹面镜:对光线起
作用。应用:太阳灶、汽车前灯的反光装置、手电筒反射面
反馈训练
1、画出图甲和乙中平面镜的位置
2、在上图1中画出物体ABC在平面镜中所成的像
3、作图:(1)作出下图甲中物体AB在平面镜中的像
(2)图乙中S为镜前一发光点,发出的光经镜面反射后有一条经过A点,试作出这条光线.
4、某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出,根据平面镜成像特点,在图中画出发光点S的位置.?
5、决定物在平面镜中成像大小的因素是(
)
A、物到镜的距离
B、镜的高度
C、镜的宽度
D、物的大小
6、人站在窗前照镜子,他想更清晰地看到自己的像,应该(
)
A、让自己的脸正对窗口
B、让镜子正对窗口
C、让镜子尽量靠近自己的脸
D、换大些的平面镜
7、树在水中的倒“影”和立竿见影,前者是树的____像,后者是竿的影子,从它们的成因看前者是由于____引起的,后者是由于___引起的。
8.一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示,则实际时间为
(
)
A.3:40
B.4:20
C.8:20
D.9:40
9.某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示。在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像
关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的
关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是
像。
课
后
反
思