课
题
透镜
备课时间
12、3
课
时
1
教学目标
1.知道什么是透镜、薄透镜。2.知道什么是凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。
3.知道凸透镜和凹透镜对光的作用;
知道利用凸透镜能产生平行光。
教学重难点
教学重点:1.通过观察和实验,知道什么是凸透镜和凹透镜及它们对光的作用
2.凸透镜和凹透镜中三条特殊的光线
教学难点:1.指导学生对实验进行仔细观察分析,理解焦点、焦距和主光轴的概念2.凸透镜和凹透镜中三条特殊的光线
教学准备
及方法
本节内容主要包括凸透镜和凹透镜的概念以及它们对光线的作用。是光的折射的深入,是初中光学知识与实际生活的交汇点,是历年中考的高频考点。通过上一章的学习,学生已有一定光学知识基础,具备一定的实验、观察和分析概括能力。本节课采用的主要的教学方法是在演示实验和学生活动的基础上,通过观察分析概括物理概念、总结物理规律。
实验用具:凸透镜,凹透镜,激光演示仪
教学过程
调整修改
环节一:复习旧知:
1、光的直线传播条件:光在
中沿直线传播。
2、光的折射:光从一种介质
入另一种介质时,传播方向发生
,这种现象叫光的折射
。
3、光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角
入射角(折射光线向
偏折);当光线垂直射向介质表面时,传播方向
。
环节二:认识透镜
请同学们认真观察一组透镜。中间厚、边缘薄的叫
,中间薄、边缘厚的叫
。帮助人们矫正视力,保护眼睛的近视眼镜的镜片是
和远视眼镜的镜片是
。
探究二:透镜对光线的作用
分别将一凸透镜和凹透镜正对着平行光,观察光的路径发生怎样的变化,并总结凸透镜和凹透镜对光线的作用。
透镜的焦点:强调:透镜两侧各有一个对称的焦点。
实验:测量凸透镜的焦距
测量方法:将凸透镜上正对太阳光(或手电筒的光),调节光屏(白纸)的位置,使上面的光斑最亮、最小,再用刻度尺测出这时光屏到透镜的距离就是焦距。换另一各凸透镜,重做上面实验。
环节三:小结
1.凸透镜和凹透镜:凸透镜:边缘
,中央
。
凹透镜:边缘
,中央
。
2.透镜对光的作用:凸透镜:对光起
作用。
凹透镜:对光起
作用。
3、透镜的基本概念:主光轴:通过两个球心的直线。用
表示;光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。(透镜中心可认为是光心);焦点:凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“
F
”表示;虚焦点:跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点;焦距:焦点到光心的距离叫焦距,用“
f
”表示。凸透镜越凸(也就是越厚)对光的会聚能力越
(选填
强或弱):
环节四:课堂反馈
1、透镜是由透明物质制成(一般是玻璃),至少有一个表面是球面的一部分,对光起折射作用的光学元件。
2、透镜的分类:
透镜:边缘厚,中央薄,对光有
作用,又叫
透镜,虚焦点
个;
透镜:边缘薄,中央厚。对光线有
作用,也叫
透镜,焦点
个。
3、主光轴:
。光心:主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向
。(透镜中心可认为是光心),焦点:
,这点叫透镜的焦点,用“
”表示;
虚焦点:
,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。焦距:
到
的距离叫焦距,用“
”表示。每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
4、凸透镜:对光起
作用。
凹透镜:对光起
作用。是
现象的应用。
5、凸面镜:对光起
作用。
凹面镜:对光起
作用。是
现象的应用。
6、三、三种特殊的光线(作图常用)
1、入射光线平行主光轴,折射光线过焦点(凹透镜延长线过焦点)。
2、入射光线过光心,传播方向不变
3、入射光线过焦点(凹透镜延长线过焦点),折射光线平行主光轴
环节五:1.透镜可以分为两种:一种为中间厚,边缘薄的,叫做____,它能使光线____;另一种为中间薄,边缘厚的,叫做____,它能使光线____.
2.下图所示的六个透镜中,属于凹透镜的是___.
3.凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点,这个点叫做___,焦点到光心的距离叫做___.
4、图中正确表示了光通过透镜的是(
)
5、作出光通过图(甲)中三棱镜后光的大致传播方向,根据光路图可知,光通过三棱镜后向____(填“顶点”或“底边”)偏折。图乙和丙是两种透镜可近似看作三棱镜和玻璃块的不同组合放置,因此凸透镜和凹透镜对光有_____作用,凹透镜对光有_____作用。
6、如图所示,画出图所示的光线通过透镜后的光路图.
7、完成下图的光路图
8、根据图中光通过透镜前后的方向,在图中填上适当类型的透镜。
9、要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光,应把小灯泡放在()
A、凸透镜前任意位置
B、凸透镜的焦点上
C、凹透镜前任意位置D、凹透镜的焦点上
10.一束光在空气中经凸透镜折射后,下列说法中正确的是()A.一定是平行光束B.一定是会聚光束C.折射光束比原光束会聚一些?D.一定是发散光束?
11.怎样利用太阳光测未知凸透镜的焦距?
课后
反思