五年级下册美术课件-4.《书包》湘美版(共20张PPT)

(共20张PPT)
课前准备
勾线笔、8K纸
书包
——线描
观察书包，帮助老朋友寻找丢失的记忆
01
包带
包体
外部装饰
你是怎么认出他的？
他身上有哪些形体？
小组内顺时针旋转书包并观察，你发现了什么？
角度不一样，书包的形体及部件的形状也会发生变化。
我们已经帮书包找回了一部分记忆，这就是书包的结构，但是这些记忆非常的凌乱，我们应该如何把这些结构的记忆表现在书包上呢？
以小组为单位，观察书包及材料，用“线”组织记忆。
02
1.什么是线描？
2.线条的表现形式
（如长短）
3.材质较软的书包线条是什么样子？
4.材质较硬的书包线条是什么感觉？
5.你认为最难表现的是哪一部分？
是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画。
粗细
曲直
疏密
轻重
曲、密
直、疏
细节：拉链？网带？搭扣？转折....
1-4题每对一题得一分,得分最多的小组会得到锦囊妙计。
缝合线
侧边网袋
搭扣
细节
拉链
穿插、转折
线描表现，恢复老朋友记忆。
03
先画大，后画小，表现细节更重要
画书包,
三个面，体积空间能表现
直线硬，曲线软，质感体现很明显
粗细线,
疏密变，线条对比是关键
锦囊妙计
展示点评
04
书包的记忆
幸福就在我们身边，我们要善于发现感受身边的事物，体会平凡中的幸福。
你能和大家分享一下你生活中的幸福吗？
线条的表现要流畅，线条的变化有长短、粗细、曲直、疏密、轻重等。