统编版五年级下册语文 园地六 课件 (共18张 )

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了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。
学习《田忌赛马》时，可以推测孙膑当时的思维过程。他先分析了当时赛马双方的具体情况：田忌同齐威王和贵族们的马脚力相差不多，而且能分成上、中、下三等。于是，他想到可以通过合理安排马的出场顺序，取得三局两胜的结果。通过这样的梳理，我们就能理解孙膑为什么想出了这样的妙计。
学习《跳水》时，可以推测船长是怎么想的。他知道孩子在高高的横木上，无论是继续往前还是往回走，随时都有可能摔在硬邦邦的甲板上。
结合船上的各种情况，他立即决定用枪逼孩子跳水，这也是当时唯一可行的办法。这样分析后，就能知道他的办法好在哪里了。
吾盾之坚
坚固
弗能应
应答
道旁李
道路
问其故
缘故
冀复得兔
重复
守株待兔
守候
读读下面的词语，注意加点的字，说说你有什么发现。
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词句段运用
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吾矛之利
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年九岁(
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冀复得兔
(
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有过则改(
)
掩耳盗铃
(
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杞人忧天(
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词句段运用
读一读，注意加点的部分，说一说自己类似的体验，再选择一种体验写一写。
二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
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你还记得你学过或读过的叶圣陶的作品吗？
叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
叶圣陶童话是我国现代儿童文学经典宝库中的珍品，在海内外享有很高声誉，不少作品被收入中小学课本，影响了几代人。
1.通读两遍，了解内容。
2.逐句阅读，仔细修改。
（修改句子，力求优美精练；推敲字词，力求恰当贴切；检查标点，力求准确无误）
作文修改的步骤：
豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
及笄：指女子年满十五岁。
弱冠：指男子二十岁左右的年纪。
而立：指人三十岁。
日积月累
不惑：指人四十岁。
花甲：指人六十岁。
古稀：指人七十岁。
期颐：指人一百岁。
“笄”读作“jí”是簪子的意思，“及笄”就是用簪子把头发挽起来。古代女子满十五岁时就可以嫁人了，所以要开始挽发。
“弱冠”的指的是冠礼，是把帽子戴在上的仪式，往往在男子二十岁时举行，表示已经成人，“冠”应读四声，“弱冠”的意思是已经举行了冠礼但还比较年轻，没有达到壮年。
及笄
出处：《礼记·内则》，“女子……十有五年而笄”。女孩满15周岁结发，用笄贯之。
豆蔻年华
出处：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。——唐·杜牧《赠别》
而立
出处：《论语》。子曰:吾十有五
而志于学，三十而立,四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲,不逾矩。
弱冠
出处：《礼记·曲礼上》载有“二十曰弱，冠”
。以示成年，体犹未壮。
花甲
出处：中国古代历法，以六十年为一循环，一循环称为一甲子，又因干支名号繁多且相互交错，又称花甲。
不惑
出处：《论语》。子曰:吾十有五而志于学，三十而立,四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲,不逾矩。
期颐
出处：《礼记·曲礼上》。百岁老人饮食起居不能自理，一切需期待别人供养或照顾。
古稀
出处：酒债寻常行处有，人生七十古来稀。——唐·杜甫《曲江》