冀少版八年级下册第6单元《爱的奉献 女声独唱》教学设计

欣赏《爱的奉献》教案
教学目标：1.让学生深刻理解歌曲的内涵，激发学生产生共鸣，让学生理解“爱”的含义。
2.通过欣赏《爱的奉献》，教育学生要有一颗爱心，懂得关爱社会、关爱他人、关爱环境、关爱动物……奉献爱心。
教学重点：通过欣赏歌曲，激发学生“爱”的情怀。
教学难点：让学生为歌曲创编舞蹈，提高学生的创编能力！
教学用具：多媒体、网络课件
教学时间：1课时
教学过程：
课前谈话，提高兴趣
人间如果没有爱，太阳也会灭。------雨果
人生如花，而爱便是花的蜜。------莎士比亚
凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。------狄更斯
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
------爱因斯坦
如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。------果戈理
（出示几句名言，让学生诵读名言后提问：读了这几句名言，你们发现这几句名言歌颂了什么？）
生答：爱、无私奉献
师：同学们回答得非常好！
激趣导入，揭示课题
1.师：那么这节课我们就来欣赏《爱的奉献》这首歌曲。在欣赏之前呢，老师先给你们看一些有关爱的图片，然后通过这些图片你们说一说:你们是如何理解“爱”的含义的？也就是说你们认为什么是爱？
师：播放图片（有关父母爱、朋友、环境、动物……）
生：师生、兄弟姐妹、同学、父母、社会、动物……
师总结：爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受到的温暖！
2.下面有请同学们有感情的朗读歌词
师问：有同学知道这首歌诞生的背景吗？
生答：不知道
师介绍：(1)歌曲《爱的奉献》诞生的背景：这首歌曲在1987年春节联欢晚会上首次演唱。歌曲讲述了一个善良的家庭帮助在他家当小保姆的姑娘战胜病魔的动人故事，但歌词并没有具体都讲述情节，而是概括为“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这样的词句，发人深省。
（2）歌曲分为两个情绪不同的乐段：第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而深情；第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在较高的音区进行，是激动的倾诉，这也正是歌曲的主题所在，听后给人留下深刻的印象。
三、欣赏歌曲
播放歌曲：1.师问：A.谁来说一说这首歌曲的情绪是什么样的？（深情的、激情的、激昂的）
B.歌曲根据情绪划分为两个段落，谁来说一说是怎样划分的？（第一乐段从开始到“幸福之花处处开遍”，剩下的部分为第二乐段）
C.为什么这样分呢？（因为第一乐段是充满深情的，第二乐段是充满激情的）
师：同学们分析的非常准确到位
2.跟随音乐哼唱歌曲，感受歌曲所表达的情绪。
四、为歌曲编舞（手语舞）
分组创编，并跟随音乐展示
五、歌曲升华
师：这首充满爱的歌曲让我们感动，我感到同学们都是快乐的、幸福的，在我们幸福的生活中到处充满了爱，可是你们知道吗？还有很多和我们同龄的孩子，他们在过着什么样的生活？下面老师带你们一起去看一看。(播放：边远山区同龄孩子渴望读书的视频)
师：你们看完视频想对他们说些什么？想对他们做点什么？
（生：告诉他们并不孤单，因为社会上有很多有爱心的人在默默地关心帮助他们，我们会给他们捐送一些课外书，用零花钱为他们买一些学习用品......）
同学们，让我们一起为他们祈祷、祝福，祝福他们将来和我们一样幸福、温馨，也让我们一起来感恩，感谢那些有爱心，奉献爱心的人们，让我们用这首《爱的奉献》来一起祝福他们，感谢他们！（边唱边做手语舞）
六、课堂小结
同学们，今天我们学了这首《爱的奉献》，今后我们要做一个有爱心的人，要学会去关爱身边的人，帮助那些需要帮助的人，知道“爱的奉献”是一种良好的美德。老师相信：有你们的爱心，有全国人民的爱心，我们的明天一定会更加的美好！