人教鄂教版四年级上第四单元 11.《水结冰了》 知识梳理

文档属性

名称 人教鄂教版四年级上第四单元 11.《水结冰了》 知识梳理
格式 zip
文件大小 92.4MB
资源类型 试卷
版本资源 人教鄂教版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-12-28 14:32:09

文档简介

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第十一课《水结冰了》知识梳理
1.
进入冬季,北方地区的河流、小溪以及池塘里的水就会结冰。
2.
哪些方法可以使水结冰?选择一种方法让水结冰,并准备实验材料和实验用具。
答:使水结冰的方法:
①可以将水放入冰箱
②可以将水放入盐水混合物中
选择第二种方法→研究水在什么温度时结冰
实验材料:水温计、冰盐混合物、夹子、水、试管
实验步骤:
①在试管里,在大约3ml水测量水温。
②将碎冰倒入烧杯,在撒较多的食盐制造一个低温环境,测量食盐与冰混合后的温度。
③将试管插到水瓶里,每隔一分钟观测并进入试管内的水温和水的状态变化。
实验现象:水温计上的温度为0℃时,水结冰了。
实验结论:水的冰点为0℃
3.
水在结冰过程中温度和状态变化的特点。
4.测水温时,要将水温计的玻璃泡浸在水中,但不能触碰试管的底和壁。读数时,视线要与水温计的液面在同一水平面上。
5.水结冰时的温度叫冰点,水的冰点是0℃。
6.比较一瓶水结冰前后的体积变化,我们有什么发现?
答:液态的水凝固成冰以后,水微粒(水分子)的排布方式发生改变,间隙变大,致使水结冰后体积变大。
7.拓展与应用——怎样测固体的体积
我们身边的许多物质是固态的,如土壤,木材、岩石和塑料等。在对固体进行加工时,常常需要了解它们的体积。对形态规则的固体,如长方体,通过测量它的长、宽和高,就能计算出体积。如果遇到形状不规则的固体,如卵石,怎样知道它们的体积呢?
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精品试卷·第
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