浙教版七年级科学上册第二章 观察生物 期末复习卷

七上科学第二章期末复习练习卷
一、选择题
1．2017年5月，人工智能程序AlphaGo完胜19岁世界围棋第一人柯洁，下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（　　）
A．是否耗能
B．能否运动
C．能否说话
D．能否生殖
2．海金沙是一种观叶植物，它有羽状复叶、地下茎、不定根，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属于（
）
A．种子植物
B．蕨类植物
C．苔藓植物
D．藻类植物
3．下列关于植物类群的叙述，正确的是（
）
A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色
B．被子植物种类最多，分布极广，如桂花、石榴等
C．墙藓的茎、叶内有输导组织，所以不适于在陆地生活
D．蕨类植物有根、茎、叶的分化，根、茎、叶中有输导组织，所以适应了干旱的环境
4．下图所示是校园内银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（
）
A、白果是银杏的果实，成熟时果皮脱落
B、白果是银杏的种子，没有种皮包被
C、白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落
D、白果是银杏的种子，没有果皮包被
5．牵牛花、竹子、黄瓜、草莓的茎分别是（
）
A、缠绕茎、直立茎、攀缘茎、匍匐茎
B、匍匐茎、缠绕茎、直立茎、攀缘茎
C、直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎
D、缠绕茎、直立茎、匍匐茎、攀缘茎
6．观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（
）
A．都无种子
B．都能进行光合作用
C．都有根、茎、叶
D．种子外都有果皮包被
7．某同学把玉米、柳树、杉树分为一类，把水绵、地钱、蕨类分为一类。他的分类依据是（
）
A、有根或无根
B、有种子和或无种子
C、水生或陆生
D、有果实或无果实
8．不属于如图任何一个框图内二种生物分类依据的是（　　）
A．有无细胞结构
B．有无脊椎骨
C．是否含有种子
D．是否能进行光合作用
9．如果用下图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（
）
1
2
3
4
A
纲
目
科
属
B
细胞
组织
器官
植物体
C
牙齿
口腔
消化系统
人体
D
动物
脊椎动物
无脊椎动物
节肢动物
10．森林里要召开别开生面的“昆虫”聚会，大会组委会不应向下列的哪种动物发出邀请（
）
11．在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连，能在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大。从上述资料分析，飞鼠属于
（
）
A．爬行类
B．鸟类
C．哺乳类
D．两栖类
12．草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于（
）
A、原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物
B、原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物
C、原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物
D、腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物
13．下列说法正确的是（
）
A．从细胞结构上看，“种豆得豆，种瓜得瓜”这种现象，主要决定于细胞核
B．切开橙子，流出酸甜的橙汁，它来自于细胞中的细胞核
C．乌龟是两栖动物，它是卵生、体温不恒定的。
D．动物和植物的基本组织都有保护组织、结缔组织、营养组织和输导组织
14．“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（　　）
A．生活需要营养
B．遗传和变异
C．生长和繁殖
D．对外界刺激作出反应
15．某学生在野外采集四株植物P、Q、R
和S
并设计以下的二歧式检索表来分辨这些植物：
这些植物中有一株胎生枸杞．它是哪一株（　　）
A．P
B．Q
C．R
D．S
17．杭州市的市树是樟树，关于构成一株樟树的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是（
）
A．细胞、组织、器官、系统、樟树个体
B．细胞、组织、系统、器官、樟树个体
C．细胞、器官、组织、樟树个体
D．细胞、组织、器官、樟树个体
18．依据图①——③，下列叙述正确的是（
）
A．图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质
D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物
19．化疗是控制癌细胞生长的方法之一，药物可以杀死癌细胞。下图给出的是一个化疗过程，每3周给药1次（图中箭头所示），图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。根据图中信息可以分析得出化疗过程中（
）
A．化疗用的药物不会杀死正常细胞
B．正常细胞和癌细胞数目均不断减少
C．正常细胞比癌细胞数目减少明显
D．癌细胞比正常细胞数目减少明显
20．如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤．若在显微镜中观察的图象如图所示，则制作装片步骤中最可能有问题的是（　　）
A．①
B．②
C．③
D．④
21．人类胚胎干细胞来自受精卵形成5～6天后的胚胎，在体外条件下能形成不同的组织和器官．有科学家描述：胚胎干细胞的“可塑性”无以伦比．这里的“可塑性”是指（）
A．细胞分裂能力
B．细胞分化能力
C．细胞生长能力
D．细胞变形能力
22．小明同学为了探究“食物上滋生微生物的条件”的问题时，做了以下实验，本实验可以探究什么问题（　　）
A．微生物生长与温度的关系
B．微生物生长与水的关系
C．微生物生长与面包的关系
D．微生物生长与空气的关系
23．某实验小组同学在目镜（5×）和物镜（10×）的镜头组合下，看到了视野中有一长条形微生物在按顺时针方向游动．有A、B、C、D四位同学根据实验事实，针对被放大对象及倍数、装片上真实微生物的游动方向和看到的像的性质等作出的判断，其中正确的是（　　）
A．长度放大50倍，逆时针
B．面积放大50倍，逆时针
C．长度放大50倍，顺时针
D．面积放大50倍，顺时针
24．棉铃虫结茧化蛹来保护自己，金小蜂借此成功的将卵产于棉铃虫体内使之死亡。上述事实与下列哪种现象体现了同一原理（
）
A、响尾蛇尾部发出声音
B、振动枝条，竹节虫落下来
C、非洲肺鱼在干旱季节休眠
D、雷鸟在降雪前已换上了白羽毛
25．秋冬季节，杭州又容易陷入“十面霾伏”，PM2.5成为大气污染的首要污染物．下列植物可以监测空气污染程度的是（　　）
A．蕨类植物
B．藻类植物
C．苔藓植物
D．裸子棺物
26．科学课堂上，老师和同学们玩“猜动物”的游戏。老师给出了某动物的四个特征①它们用肺呼吸；②卵生；③体温恒定；④骨骼坚硬，脑比较发达；小明断定它属于鸟类。如果小明的判断是正确的，你认为他至少可以根据哪几个特征就可以得出结论。（
）
A．②
B．②③
C．①②③
D．①②③④
27．猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其依据是（
）
A．它能对外界刺激做出反应
B．它能进行光合作用制造养料
C．它不能自由运动
D．它是绿色的
28．某同学在公园内发现了如图所示的动物．该动物不具有的特征是（
）
A、有翅，会飞
B、体表有外骨骼
C、有一对足长在腹部
D、身体分节
29．某同学在一个视野中看到一行细胞（如图），此时显微镜镜头的读数是“5×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（　　）
A．1个
B．2个
C．4个
D．8
30.一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人进行了动物实验：将雄性大鼠随机分成两组，相同喂养一组为对照组，置于正常环境中；另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处．实验60天后获得数据如表．由此可以得出的实验结论是（　　）
组别
雄性大鼠数（只）
体重增长数（g）
精子畸形率（%）
对照组
8
86.32±14.08
38.5
辐射组
8
31.35±11.48
99.3
A．电脑电磁辐射会对人类的身体造成伤害
B．电脑电磁辐射影响雄性大鼠的生长发育和生殖机能
C．接受的电脑电磁辐射越强，动物的生殖能力越弱
D．动物的体重增长越慢，精子的畸形率越高
二、填空题
31．显微镜是常用的观察工具，能帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构。请据图A、B回答下列问题。
（1）使用显微镜对光的正确程序是：_____________（用序号表示）
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②左眼注视目镜（右眼睁开）
③转动转换器，使物镜对准通光孔
④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
（2）要使镜筒快速下降应旋转图A中[
]_________（[
]内请填序号）
（3）在制作人的口腔上皮细胞时，应在载玻上先滴一滴____________。
（4）图B是观察到的果肉细胞，如果要把看到细胞物象移到视野中间，应把载玻片向__________移动
32．如图所示，在横线上填上相应的细胞结构名称：
（1）A是
B是
C是
E是
。
（2）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是
。
（3）切开西红柿中会流出很多的汁液，这些汁液来自细胞的
。
（4）若甲为口腔上皮细胞，下面制作装片操作步骤正确的顺序是
。
①盖上盖玻片
②把牙签放在生理盐水中涂几下
③取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下
④在载玻片上滴一滴生理盐水
⑤用亚甲基蓝溶液染色。
将口腔上皮细胞置于生理盐水中的目的：
。
33．如图中A-E为人体的不同结构层次，请据图回答：
（1）A细胞通过__________形成B，在此过程中，细胞核内__________复制后形成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（2）B通过__________过程形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能发生了差异。
（3）C中具有收缩和舒张功能的是____________。
（4）在上图结构层次中，人体具有而植物没有的是__________。
（5）人体最大的器官是__________。
34．某中学生物兴趣小组的同学收到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
（1）写出A—F中B、E、F所代表的生物名称:B
；E
；F
。
（2）在这些生物中，属于我国珍惜保护动物的是
；属于软体动物的是
。（均填字母代号）
35．根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万-1400万个物种，下列是四类植物和五种动物的特征资料，表中“+”表示有，“-”表示没有。
根．茎．叶
花
果实
种子
A
＋
－
－
＋
B
＋
－
－
－
C
－
－
－
－
D
＋
＋
＋
＋
（1）肾蕨、水杉、梨树都是我国常见植物，其中属于上表中D类植物的是
；属于A类的是
；B类植物用
繁殖。
（2）根据四类植物的特征，从低等到高等的排列顺序是
。（填字母）
图中所示的动物中，胚胎发育在母体的子宫内进行的是
（填字母），体外受精的是
（填字母）
36.许多既有趣味性又富含哲理的“歇后语”都与动物有关．如“地里的蚯蚓﹣﹣能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿﹣﹣各有所长”、“春蚕结茧﹣﹣一丝不苟”、“蚂蚁搬家﹣﹣大家动口”、“瓮中捉鳖﹣﹣十拿九稳”等等．请回答下列问题：
（1）蚯蚓能够疏松土壤，这体现了生物对环境的　
　；
（2）丹顶鹤身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛的身体特征与其　
　生活相适应；
（3）向平同学对以上动物进行如下分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；其分类的主要依据是　
　（填字母序号，下同）．②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类，其分类的主要依据是　
。
A．生活环境的不同
B．有无脊椎骨
C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同
E．体温是否恒定
F．呼吸方式的不同．
三、实验探究题
37．小白鼠是恒温动物，为了探究小白鼠调节体温的中枢是否为下丘脑，某科研小组进行了如下实验：
①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理；
③把甲、乙两鼠置于人工控制的温室中，室内温度调为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录．
（1）若甲鼠体温
，乙鼠体温保持相对恒定，则下丘脑与体温调节有关；若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则下丘脑与体温调节无关．
（2）以上实验步骤中还存在两点缺陷，这两点缺陷是①
②
38．为探究废电池对生物的影响，某科学兴趣小组做了如下探究实验：
提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案：
Ⅰ.
取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。
Ⅱ.
向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。
Ⅲ.
每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。
Ⅳ.
观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果，回答下列问题：
（1）每个培养皿中为什么不是放1粒大豆种子而是20粒其目的是
（2）该实验的假设是
。
（3）设计2号实验的目的是
。
（4）从实验设计和实验结果看，说明电池浸出液对种子萌发有影响。
（5）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒适量的水。
39．小明平时很爱动脑子，有一些问题引起了他的兴趣：蚯蚓有没有眼睛？蚯蚓有没有嗅觉？蚯蚓的身体上有没有感光细胞？为了弄清这些问题，他做了如下实验：
实验一：先抓来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果发现它们毫无反应．
实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前，几分钟后它们都钻到葱下面去了．
实验三：用泥巴、砖头砌了间小屋，把蚯蚓放在屋门口，结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去．
实验一说明了蚯蚓
，
实验二说明蚯蚓头部
，
实验三说明蚯蚓头部
。
（2）想了解蚯蚓的生活习性，于是又做了下面这个实验：他先在塑料盒内放一些干土，然后在盒的一侧加入适量的水，使盒中的土一半是干的，另一半是湿的。再在干土和湿土的分界处放10多条蚯蚓，过一段时间后，分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目．
请写出小明设计的这个实验要研究的问题是
。
40．水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况．某班甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从10℃、20℃、30℃的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表．试回答：
甲组
乙组
丙组[]
丁组
平均心率
（次/分）
10℃
281
191
192
187
20℃（室温）
288
286
289
291
30℃
401
108
398
296
（1）本实验研究的问题是　
　。
（2）表中有错误数据的组别是　
　。
（3）实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的，为什么实验操作的时间太长会引起数据错误？　
　。
参考答案
一、选择题
D
2．B
3．B
4．D
5．A
6．B
7．B
8．A
9．A
10．C
11．C
12．C
13．A
14．C
15．D
16．C
17．D
18．C
19．D
20．D
21．B
22．B
23．D
24．D
25．C
26．B
27．B
28．C
29.A
30.B
二、填空题
31．（1）③①②④
（2）4
粗准焦螺旋
（3）生理盐水
左
32.（1）细胞核
叶绿体
液泡
细胞壁
（2）甲
（3）液泡
（4）④③②①⑤
、
保证细胞形态的完整
33．（1）细胞分裂；染色体
（2）细胞分化；
（3）肌肉组织；
（4）系统
（5）皮肤
34．（1）章鱼
海龟
山羊
（2）D
B
35.．（1）梨树
水杉
孢子
（2）CBAD
（3）E
BC
36.（1）
影响
（2）飞行
（3）
B
E　
三、探究题
37．（1）明显降低（或不恒定）；
（2）①实验前未测定甲、乙鼠的体温；
②没有重复实验，仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性．
38．（1）避免实验的偶然性、提高实验的准确性。
（2）废电池可能对种子萌发有影响
（3）对比（或对照）
39．（1）蚯蚓没有眼睛
蚯蚓有嗅觉
蚯蚓的身体上有感光细胞
（2）蚯蚓喜欢干土还是湿土？
40．（1）温度变化是如何影响水蚤心率的？
（2）甲组和丁组
（3）载玻片上的水蚤时间长了会氧气不足