(共21张PPT)
青
春
舞
曲
课程导入
猜一猜，这是什么乐器演奏的？
想一想，这段音乐有什么特点？它可以代表哪一个地区的音乐？
课程导入
新疆维吾尔自治区，简称新疆，位于中国西北边陲，首府乌鲁木齐，是中国五个少数民族自治区之一，也是中国陆地面积最大的省级行政区，面积166万平方公里，占中国国土总面积六分之一。
新课学习
欣赏感知与学习演唱
欣赏感知
体验新疆音乐，它给你的感受是怎样的？
学习演唱
学习演唱
轻声模唱，发现歌曲旋律进行的特点。
欣赏感知
学习演唱
寻找身边的物件，选择适当的节奏，模仿敲击手鼓的节奏为演唱伴奏。
学习演唱
学习演唱
新疆舞曲的基本节奏型
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学习演唱
文化理解
文化理解
王洛宾(1913-1996)在他的一生中,有62年致力于音乐艺术的创作与实践,由他创作的歌曲流传了一代又一代.
《可爱的一朵玫瑰花》
《半个月亮爬上来》
《在那遥远的地方》
《掀起你的盖头来》
《大阪城的姑娘》等等
他创作过这么多的描写西部的歌曲，“西部歌王”的称号对于他来说是最合适不过的了。
文化理解
热瓦普，流行于我国新疆维吾尔族、塔吉克族的一种弹拨乐器。
拓展探究
拓展探究
维吾尔族音乐特点
1、歌与舞相结合
2、节奏活泼、明快，具有舞蹈性
课程小结
这节课我们一起学习了新疆民歌《青春舞曲》，通过学习我们要更加热爱民族音乐文化，同时也要懂得：青春的脚步如行云流水，稍纵即逝。我们应该好好把握青春，珍惜时光，在充实的人生中，让青春流光溢彩。
谢谢聆听
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一、学情分析
七年级学生有一定的理论知识基础，愿意探索不同类型的音乐，也有一定的鉴赏能力。本节课采用模唱、律动、欣赏等教学手段，让学生能直观地欣赏和体验音乐，激发学生对音乐的兴趣，愿意进一步探索音乐世界。
二、教材分析
《青春舞曲》是人民音乐出版社初中音乐七年级上册第三单元《天山之音》中的内容。是由作曲家王洛宾搜集编创的一首维吾尔民间舞曲，它不仅短小精湛，而且具有激人奋进的哲学思想，因而深得中外人民的欢心与喜爱，再者，王洛宾也是深受人民喜爱的“歌曲之王“，在教学中必能激起学生的高度兴致。
三、教学目标
情感态度与价值观
通过学习歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴。
过程与方法
学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱歌曲。
知识与技能
了解新疆和西部民歌的风格特点，了解新疆舞蹈的基本节奏。
四、重点难点
教学重点
体会新疆民歌的音乐特点。
教学难点
感受歌曲的音乐表现形式，理解歌曲欢快的情绪，并为歌曲配打简单的节奏型进行伴奏。
五、教学过程
一、导入1、聆听音乐并思考：猜一猜，这是什么乐器演奏的？想一想，这段音乐有什么特点？它可以代表哪一个地区的音乐？2、简介新疆及风光：新疆维吾尔自治区，简称新疆，位于中国西北边陲，首府乌鲁木齐，是中国五个少数民族自治区之一，也是中国陆地面积最大的省级行政区，面积166万平方公里，占中国国土总面积六分之一。新课学习
（欣赏感知与学习演唱）播放音乐，体验新疆音乐，它给你的感受是怎样的？轻声模唱，发现歌曲旋律进行的特点。学习演唱，在学习中解决歌曲问题。
寻找身边的物件，选择适当的节奏，模仿敲击手鼓的节奏为演唱伴奏。4/4
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||播放深入人心的视频，再次感受歌曲。三、文化理解1.了解作曲家：王洛宾(1913-1996)在他的一生中,有62年致力于音乐艺术的创作与实践,由他创作的歌曲流传了一代又一代.《可爱的一朵玫瑰花》、《半个月亮爬上来》、《在那遥远的地方》
、《掀起你的盖头来》
、《大阪城的姑娘》等等
他创作过这么多的描写西部的歌曲，“西部歌王”的称号对于他来说是最合适不过的了。了解热瓦普，流行于我国新疆维吾尔族、塔吉克族的一种弹拨乐器。延伸拓展探讨维吾尔族音乐的特点1、歌与舞相结合2、节奏活泼、明快，具有舞蹈性四、课程小结这节课我们一起学习了新疆民歌《青春舞曲》，通过学习我们要更加热爱民族音乐文化，同时也要懂得：青春的脚步如行云流水，稍纵即逝。我们应该好好把握青春，珍惜时光，在充实的人生中，让青春流光溢彩。
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精品试卷·第
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