(共20张PPT)
华师大版
七下
§2.2
空气的成分
前
言
空气虽然看不见摸不着，但是却是真实存在的，它不但有质量，而且还对浸入其中的所有物体都产生大气压的作用。
空气是人类和一切动植物的生命支柱，也是重要的自然资源。科学家用科学探究的方法发现了空气的组成。
科学家对空气的认识经历了一个漫长而曲折的过程。从瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特列先后用不同方法制得氧气，到法国化学家拉瓦锡，科学家们的不断探索，使人们对空气成分的认识越来越全面。尤其是拉瓦锡的研究更具有划时代意义。
一、拉瓦锡的实验
拉瓦锡的实验方法：
将汞放入曲颈甑内加热，汞的表面浮起红色的渣滓，继续加热12天，至红色物质不再增加。停止加热，冷却后测定，密闭容器内的气体体积减少了约五分之一。他对剩下的气体研究发现，这部分气体不能供给呼吸，又不能支持燃烧，他将其称为氮气。
接着，他又把汞表面生成的红色粉末（氧化汞）收集起来轨，结果得到了汞和无色气体，这种无色气体能供给呼吸又能支持燃烧，他将其称为氧气。他得到的氧气体积恰好是原先减少的气体的体积。再把这部分氧气放回原先的容器中，结果容器中的气体性质又与原先一样。
拉瓦锡实验得出的结论：空气是由氧气和氮气组成的。
后来，英国化学家拉姆赛和物理学家瑞利合作，从空气中分离得到的氮气中发现了氩气，随后，拉姆赛又陆续发现了氦、氪、氙、氖、氡等稀有气体。
视频：拉瓦锡
二、验证：空气中氧气的含量
活动1：
1、取少量红磷放在燃烧匙中，并将燃烧匙放在酒精灯火焰上加热至红磷燃烧，观察现象；
2、将燃着的燃烧伸入事先准备好的氧气瓶中继续燃烧，观察现象。
现象：
红磷能在空气和氧气中燃烧，产生大量的白烟。
注：生成的白色固体物质称为五氧化二磷，因其颗粒较小，故出现白烟现象，待冷却后白烟消失。
视频：红磷燃烧
活动2：
1、如图装置，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子。观察现象。
现象：
2、燃烧结束并冷却后，打开弹簧夹，观察现象。
现象：
红磷继续燃烧，并产生大量白烟。
冷却后，烧杯中的水沿导管进入瓶中，进入瓶中的水的体积约占原空气体积的五分之一。
视频：测氧气体积
三、空气的成分
大量的实验最终探明空气是由多种气体组成的，并测出了它们所占的体积分数。
空气中各成分的体积分数：氮气约78%、氧气约21%、稀有气体约0.94%、二氧化碳约0.03%、其他气体和杂质约占0.03%。
注意：是体积分数哦！
稀有气体包括：氦、氖、氩、氪、氙和氡等六种。
稀有气体性质不活泼，也称为惰性气体，因通电后发出不同颜色的光，故可用于制作霓虹灯泡，其中氦气密度约氢气的2倍，是一种很轻的气体，又不易燃烧爆炸，可用于充填飞艇和气球。
四、混合物和纯净物
混合物：像空气那样，由两种或两种以上物质组成的物质，称为混合物。
空气、溶液、天然的水等都是混合物。
纯净物：像氧气那样，只由一种物质组成的物质，称为纯净物。
氧气、氢气、氮气、蒸馏水等都是纯净物。
纯净物有固定的组成和性质，混合物没有固定的组成，性质也不固定。
五、从空气中获得氧气和氮气
原理：空气中存在大量的氧气和氮气，且它们的沸点不同。
产品：氧气、氮气和稀有气体
储存：液氮-----黑色钢瓶
液氧-----蓝色钢瓶
视频：液氮
课堂小结
1、我们对空气成分的认识经历了一个漫长的历程。
2、空气中各成分的体积分数：氮气约78%、氧气约21%、
稀有气体约0.94%、二氧化碳约0.03%、其他气体和杂质
约占0.03%。
3、稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种。
4、由两种或两种以上物质组成的物质，称为混合物。
只由一种物质组成的物质，称为纯净物。
课堂小练
1、空气的成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是（ ）
A．氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体
B．氧气、氮气、水蒸气、稀有气体
C．氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳
D．氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳
C
课堂小练
2、下列关于空气成分的叙述正确的是（ ）
A．空气中氮气和氧气的体积比约为4：1
B．空气的成分按质量计算，氮气占78%，氧所占21%
C．从液态空气中能分离出氮气，不能分离出氧气和稀有气体
D．空气中含量最多且性质又不活泼的是稀有气体
A
课堂小练
3、下列属于混合物的是（ ）
A．生理盐水
B．水
C．氧气
D．二氧化碳
A
课堂小练
4、下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．洁净的空气
B．矿泉水
C．碘酒
D．二氧化碳
D
课堂小练
5、下列对于空气的描述，正确的是（ ）
A．按质量分数计算，空气中氧气约占21%，氮气约占78%
B．空气的成分是固定不变的
C．空气是一种单一的物质，所以它是纯净物
D．空气的成分是比较固定的，主要是由氮气和氧气组成
D
课堂小练
6、下列有关稀有气体的说法正确的是（ ）
A.稀有气体含量太少，难以被人们利用
B.所有的稀有气体都无色无味，密度均小于空气
C.稀有气体为惰性气体，化学性质非常稳定
D.空气中稀有气体约占0.03%
C
课堂小练
7、若1升空气中的氧气全部除去，余下气体体积最接近（ ）
A．0.2升
B．0.21升
C．0.78升
D．0.79升
D
课堂小练
8、如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ）
A．实验时红磷要过量
B．该实验可以证明氧气约占空气总体积的1/5
C．火焰熄灭后要立刻打开弹簧夹，观察水面变化情况
D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质
B
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HS版七下2.2空气的成分课后小练
姓名
1、下列关于空气成分的叙述正确的是（
）
A．空气中氮气和氧气的体积比约为4：1
B．空气的成分按质量计算，氮气占78%，氧所占21%
C．从液态空气中能分离出氮气，不能分离出氧气和稀有气体
D．空气中含量最多且性质又不活泼的是稀有气体
2、下列关于空气的说法错误的是（
）
A．没有空气就没有生命
B．空气由空气分子组成
C．空气是一种宝贵的资源
D．空气中含有氮气、氧气等气体
3、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（
）
A．氮气
B．氧气
C．水蒸气
D．二氧化碳
下列说法对空气描述正确的是（
)
A.空气的成分是固定的?
B．空气是由氧气和氮气两种气体组成的??
C．没有颜色、没有气味的气体一定是空气??
D．按体积计算，空气中氮气占78%，氧气占21%
5、如图的装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中不正确的是（
）
A．该实验证明空气中氧气约占15体积
B．实验前一定要检查装置的气密性
C．实验时红磷一定要过量
D．火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
(第5题图)
6、下列关于混合物和纯净物的说法中，正确的是（ ）
A.
水和冰混合后为混合物
B.
食盐水是纯净物
C.
氮气和液氮混合后为纯净物
D.
五氧化二氮是混合物
7、关于纯净物和混合物的叙述中，正确的是（ ）
A.
纯净物由一种物质组成
B.混合物一定由两种物质组成
C.
纯净物有固定的组成和没有固定的性质
D.混合物也有固定的组成和性质
8、法国化学家拉瓦锡曾做过如图实验。下列叙述正确的是（ ）
①汞槽中的汞起到液封的作用
②实验时装置内物质的总质量保持不变
③该实验可用于测定空气中氧气的含量
④若实验中金属加热后质量增加则表明实验失败
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
9、下列关于空气的说法正确的是（
）
A．清新、洁净的空气是纯净物
B．空气的主要成分的氧气，一切生命活动都离不开空气
C．空气是人类生产活动的重要资源，防治空气污染及其重要
D．把空气中的其它成分分离出去，只留下氧气会更有益于生命活动
10、下列对于空气的描述，正确的是（ ）
A．按质量分数计算，空气中氧气约占21%，氮气约占78%
B．空气的成分是固定不变的
C．空气是一种单一的物质，所以它是纯净物
D．空气的成分是比较固定的，主要是由氮气和氧气组成
参考答案
1、A
2、B
3、C
4、
D
5、B
6、
C
7、A
8、A
9、C
10、D
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精品试卷·第
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