2020年秋沪科版八年级物理随堂练——4章多彩的光提升练习(word版 带答案)

4章多彩的光提升练习
一、选择题
1．如图所示，相邻两室，一明一暗，在两室之间的墙壁上有一平面镜M，且∠AOC=∠BOC，甲、乙两人分别站在A、B两点，面向平面镜张望，则
A．甲可看到乙，乙看不到甲
B．甲、乙相互都可以看到
C．甲看不到乙，乙看不到甲
D．甲看不到乙，乙可看到甲
2．如图所示，入射光线与平面镜成α角，要使反射光线与入射光线的夹角增大20°，则平面镜则
A．沿顺时针方向转动10°
B．沿顺时针方向转动20°
C．沿逆时针方向转动20°
D．沿逆时针方向转动10°
3．一束发散光线通过某透镜后仍为发散光，则该透镜一定为
(
)
A．凸透镜
B．凹透镜
C．凸面镜
D．无法确定
4．小明在岸上看见鱼在水中游玩，看到的“鱼”是（　　）
A．光的反射形成的实像
B．光的反射形成的虚像
C．光的折射形成的实像
D．光的折射形成的虚像
5．如图所示的光现象中，属于光的折射的是（　　）
A．舞台激光束
B．错位的“铅笔”
C．反光镜中的像
D．水中的“倒影”
6．如图所示是探究光的反射规律的实验装置，为了探究反射光线与入射光线之间的关系，实验时应进行的操作是
A．沿ON向后折转板F
B．沿ON向后折转板E
C．改变光线OB与ON的夹角
D．改变光线AO与ON的夹角
7．成语“立竿见影”中“影”的形成是由于
A．光的折射
B．光的反射
C．光的直线传播
D．光的色散
8．下列属于光的色散的是
A．雨后绚丽的彩虹
B．彩色电视机画面
C．色彩丰富水彩画
D．五光十色霓虹灯
9．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当凸透镜、光屏和蜡烛的位置如图所示时，光屏上能成清晰的像，那么
?
A．把蜡烛和光屏的位置互换，光屏上不会成清晰的像
B．利用成像特点可制成照相机
C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的像变大
D．所成的像是倒立、放大的实像
10．如图所示的现象中，属于光的反射现象的是
A．
B．
C．
D．
二、填空题
11．在台灯上都装有一个灯罩，它能使灯泡射向上方的光线向下照射，以提高照明的效率，这利用了光的________（选填“沿直线传播”、“反射”或“折射”）现象，被台灯照到的桌后面会留下一段阴影，这是由于光________（选填“沿直线传播”、“反射”或“折射”）造成的，人们能从不同的角度看到灯下被照亮的白纸，是的发生了________（选填“镜面反射”或“漫反射”）．
12．白光被分解成多种色光的现象叫光的________，彩色电视画面的颜色是由________
“三基色”光组成的，如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现________色．
13．为了描述光的传播情况，通常可以用一条带箭头的________表示光的传播________
和________
．光线不是客观存在的，它是人们建立的一种________
模型．（选填“理想”或“猜想”）
14．近视眼的形成是因为晶状体对光的折射能力变强，使来自远处某点的光会聚在视网膜的?________（填“前”或“后”），需要佩戴?________（填“凸透镜”或“凹透镜”）来矫正．
15．射击瞄准时应做到“三点一线”，是运用了光的________；游泳池注水后，看上去好像变浅了，是由于光的________形成的；“镜中花，水中月”指的都是________成像．
16．站在河边看到清澈水中的游鱼和山的倒影，实际看到的是鱼的_______像和山的_______像，前者是由于光的_______造成的，后者是由于光的_______造成的。
17．在研究光的折射规律时，小明让一束激光沿白纸板照射，把手指头放于S点时刚好接收到红色的亮点．然后将玻璃砖放于白纸板上，激光经玻璃砖向右侧照射，如图所示．他将手指头放于______选填“A点”“B点”或“S点”才可能接收到红色的亮点．
18．在做“凸透镜成像”实验中，首先要在一条直线上依次放上蜡烛、_______、______，然后调节使它们的中心位置大致在同一_______。若凸透镜的焦距为10cm，当物体距透镜15cm时，可以成一个_______、_________的______像；当物体距透镜5cm时，可以成一个_______、_______的_________像。
19．如图所示，小华让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧前后移动，直到纸距透镜约4cm时，纸上的光斑变得最小、最亮，如图中A点，则透镜的光心是________点，透镜的焦点是________点，透镜的焦距约是________cm，在________点处可引燃火柴．
20．在学完凸透镜成像的相关知识后，某同学选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像的规律作了探究．为了测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，调节光屏位置直到在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示是调节完成的状态，该凸透镜的焦距为______cm.然后按如图乙所示将蜡烛放在光具座上A处，可在B处的光屏上看到一清晰的实像．现将蜡烛从A处向左移动到C处，移动的距离为s.为了在光屏上再次看到清晰的像，他应将光屏向______(选填“左”或“右”)移动．光屏移动的距离为s′，则s′________s(选填“大于”、“等于”或“小于”)．
　
三、解答题
21．如图所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼．图中画出了一条光的传播路径．请你完成该路径的光路图．
22．根据光的传播方向，请在图中填上平面镜。
23．如图所示，根据下面光路的特点，在虚线框内填上合适的光学元件。
24．小华同学用如图所示的实验器材做“探究透镜成像规律”的实验。
(1)在光具座上从左至右依次放置蜡烛、______和光屏。
(2)蜡烛在如图所示的位置时，成的像是等大、倒立的实像。分析实验成像情况可知，实验中所用透镜的焦距为______cm。
(3)当把点燃的蜡烛由图所示的位置向右移至光具座的35cm刻度时，应向_____（选填“左”或“右”）移动光屏到适当的位置，得到一个倒立、放大的实像。此时小华发现烛焰的像成在光屏的上方，为了使像成在光屏的中央，她应向______调整蜡烛。（选填“上”或“下”）。
25．如图
1
所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置．实验步骤如下：把一支点燃的蜡烛
A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛
A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置．移动点燃的蜡烛，多做几次实验．
（1）实验过程中蜡烛B______（选填“需要”或“不需要”）点燃．
（2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．
（3）实验中若移开蜡烛B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是________．（选填“虚像”或“实像”）
（4）如图
2
所示，玻璃板原来沿直线
BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ（θ＜90?）后，蜡烛A成的像移动到点A1处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则θ=______．
26．某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：
入射角α
0°
15°
30°
45°
60°
反射角β
0°
15°
30°
45°
60°
折射角γ
0°
11°
22.1°
35.4°
40.9°
（1）分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：_______，且折射角_______（大于/等于/小于）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．
该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．
（2）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．是否存在不足？答：_______（是/否）；请简要说明理由：_______．
答案
1．D
2．D
3．D
4．D
5．B
6．A
7．C
8．A
9．D
10．D
11．反射
沿直线传播
漫反射
12．色散
红
绿
蓝
白
13．直线
路径
方向
理想
14．前
凹透镜
15．略
16．虚
虚
折射
反射
17．A点
18．
凸透镜
光屏
高度
放大
倒立
实
正立
放大
虚
19．O
A
4
A
20．
10.0
左　
大于
21．
22．
23．
24．凸透镜
10.0
右
上
25．不需要
大小
虚像
45°
26．折射角随入射角的增大而增大
小于
是
应换用其它透明介质再做实验，避免实验结论的偶然性