2020年秋沪科版八年级物理随堂练——6.2怎样描述力提升练习(word版 带答案)

6.2怎样描述力提升练习
一、选择题
1．游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力，在力的三要素上（　　）
A．大小、方向都相同，作用点不同??????????
B．完全相同
C．大小相同，方向和作用点都不同??????????
D．作用点相同，大小、方向都不同
2．下列现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　）
A．环绕地球沿圆形轨道运动且快慢不变的人造卫星?????
B．在草地上滚动的足球
C．发动汽车将汽车开出车站???????????????????????????????
D．降落伞从空中匀速直线下落
3．力的单位是“牛顿”，下列与1N力的大小相近的是　(　　)
A．拿一张纸用的力
B．举一块砖用的力
C．扔出一个铅球的力
D．托起两个鸡蛋用的力
4．下列关于力的作用效果的说法中，正确的是
A．只要力的大小相同，力的作用效果就相同
B．方向相同、大小相等的两个力，它们的作用效果一定相同
C．分别作用在同一个物体上某一点的两个力大小相同，这两个力作用效果相同
D．50
N的力不一定比10
N的力的作用效果明显
5．如图所示，用大小不同的力，以相同的方向作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明影响力的作用效果的因素是力的　(　　)
A．作用点
B．方向
C．作用时间
D．大小
6．用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力产生效果（
）
A．跟力的方向
有关
B．跟力的大小有关
C．跟力的作用点有关
D．都有关系
7．下列选项中,关于茶杯受到桌面的支持力的示意图正确的是(　)
A．
B．
C．
D．
8．下列关于力的说法正确的是(　)
A．人推车时,人不受到车给人的力
B．两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用
C．用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变
D．击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的大小有关
9．下列关于力的图示的说法中正确的是
A．力的图示与力的示意图是一样的
B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度
C．标度可任意选取
D．以上说法都不正确
10．托起下列物体所用的力最接近1N的是
A．一袋方便面
B．一把学生的板凳
C．一枚大头针
D．一块砖
二、填空题
11．春节期间，张凯家举办了各种有奖小比赛．在捏空易拉罐的比赛中，张凯和他妹妹捏完的易拉罐如图所示，影响易拉罐形变的主要因素是力的_______．
12．如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止而变得流动起来，这说明力可以改变物体的____，同时发现小车向______运动了，原因是______；类似的装置可应用在一些交通工具上，请你举出一个例子____．
13．平整的茶叶被揉捻卷曲成线说明了力可以改变物体的____．
14．如图1中所示，小宇同学用大小相同的力作用于弹簧，图a向下压弹簧，图b向上拉弹簧，观察比较两图可知力的作用效果与力的_________有关；如图2中，第1个图的握法更利于拧紧或松开螺帽，说明力的作用效果还与_________有关．
15．如图所示，洒水壶有两个把手，提水时，应该用___(选填“上”或“右”)把手；当用洒水壶洒水时，应该用____(选填“上”或“右”)把手。说明力的作用效果与力的____有关。
16．“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了力的____影响力的作用效果。
17．千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实,我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空中多次通过喷射燃气实现变轨(改变运行高度和运行方向)。该操作运用了物理学中的知识:一是利用了物体间力的作用是____;二是_________　。
18．如图（1）所示，说明力可以改变____；如图（2）所示，说明力可以使物体由____变为____，图（3）说明力可以改变____，总之力可以改变____．
19．用图表示力的三要素的方法叫____，它的作法是:用线段的起点表示力的____，线段的长度表示力的____，在线段的____用箭头表示力的方向．
20．在足球比赛中,一名前锋用脚轻轻地将球一挑,足球在空中划过一道弧线进入球门。若不计空气阻力,足球在空中飞行时,足球受到的_____力使其运动状态不断发生改变。
三、解答题
21．小明同学学习了“力”的知识后，他想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了以下几个实验，请把他得到的结论写出来。
22．如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变。
（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关．
（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的________有关．
（3）在图甲与图丙的实验中，控制________变，研究力的作用效果与力的________之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作________。
答案
1．C
2．D
3．D
4．D
5．D
6．A
7．A
8．C
9．C
10．A
11．大小
12．
运动状态
右
物体间力的作用是相互的
直升飞机
13．形状
14．
方向
作用点
15．
上
右
作用点
16．方向
17．
相互的
力可以改变物体的运动状态　?
18．
物体形状
运动
静止
物体运动方向
物体运动状态
19．
力的图示
作用点
大小
末端
20．重
21．（1）力可以改变物体的形状；（2）力可以改变物体的运动状态；（3）力的作用效果与力的大小有关；（4）力的作用效果与力的方向有关；（5）力的作用效果与力的作用点有关；（6）力的作用是相互的。
22．
大小
方向
力的大小和方向
作用点
控制变量