初中物理教科版八年级上册第五章2熔化和凝固 练习题(word版 带答案解析)

初中物理教科版八年级上册第五章2熔化和凝固练习题
一、单选题
如图所示的是某种物质发生物态变化过程中“温度时间”图像。该物态变化过程可能是
A.
冰的熔化过程
B.
蜡的熔化过程
C.
玻璃的凝固过程
D.
海波的凝固过程
市场上有一种“保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”开水倒入杯中数分钟后，水温降为且能较长时间保持不变．“神奇物质”在
A.
一定处于固态
B.
一定处于液态
C.
一定处于固、液混合态
D.
以上情况都有可能
小明用蜡烛和模具浇铸小鱼蜡像，在浇铸蜡像的过程中，蜡发生的物态变化是
A.
先凝固，后熔化
B.
先凝华，后升华
C.
先熔化，后凝固
D.
先升华，后凝华
将一盆冰水混合物放到的房间里，下列说法中正确的是
A.
因为冰的熔点是，所以冰可以熔化一部分
B.
因为水的凝固点是，所以水可以凝固一部分
C.
水不能结冰，冰也不能熔化
D.
条件不足，无法确定
小红将一杯常温下的水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，图四个图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是
A.
B.
C.
D.
雪天路面有积雪，为了使积雪很快熔化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是因为
A.
盐水使冰雪的熔点降低
B.
盐水使冰雪的熔点升高
C.
盐水使冰雪的温度升高到而熔化
D.
盐水使冰雪变成冰水混合物，温度为而使冰雪熔化
将两种或多种金属或金属与非金属在同一容器中加热使其熔合，冷凝后得到具有金属特性的熔合物--合金，这是制取合金的常用方法之一。请根据表中数据判断加热条件可以满足，不宜采用上述方法制取的合金是
金属
钠
镁
铝
铜
铁
熔点
649
660
1083
1535
沸点
883
1090
2467
2567
2750
A.
钠铝合金
B.
镁铁合金
C.
铝铜合金
D.
铜铁合金
用手的指端去触摸的水和的冰，结果
A.
感觉一样冷，因为它们的温度相同
B.
感到水更冷，因为“湿冷”比“干冷”更冷
C.
感到冰更冷，因为冰在熔化时要吸热
D.
可能感到水更冷，也可能感到冰更冷，因为每个人的体温不同，感觉不一样
冰的熔点是，当环境温度为时，自然界中水这种物质的状态是
A.
一定是液态
B.
一定是固态
C.
一定是固液共存状态
D.
以上三种状态都可能
用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架，在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架，在此过程中发生的物态变化是
A.
熔化和凝固
B.
升华和凝固
C.
汽化和液化
D.
液化和凝固
关于熔化和凝固，下列说法错误的是?
?
A.
物质熔化要吸热，但熔化时温度不一定升高
B.
晶体和非晶体熔化时都要吸热
C.
同种晶体的熔点和凝固点相同
D.
液体在凝固成晶体的过程中要放热，其温度降低
中国南极长城站是我国第一个南极科学考察基地，在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精
A.
沸点较高
B.
沸点较低
C.
凝固点较低
D.
凝固点较高
二、多选题
下列各组物质中，都是晶体的是
A.
冰和水
B.
铜和固态水银
C.
玻璃和石蜡
D.
海波和萘
下列说法中，不正确的是
A.
的水不一定能结冰
B.
的冰一定会熔化成水
C.
时，冰、水、水蒸气可能同时存在
D.
时，不可能有水蒸气存在
如图所示为甲、乙两种物质温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是
A.
甲物质是非晶体，乙物质是晶体
B.
乙物质的熔点为
C.
乙物质在BC段时处于固液共存状态
D.
乙物质在BC段温度不变，放出热量
人们在比较下雪与化雪时天气的冷暖，感觉到出太阳化雪时反而要冷些，其原因是
A.
下雪时，雪的形成是放热现象，所以人不觉得冷
B.
化雪时，雪熔化要吸热，所以人感觉到要冷一些
C.
化雪时的气温比下雪时的气温要低，所以人感觉要冷一些
D.
化雪时比下雪时要潮湿，所以人感觉要冷一些
三、填空题
常用的液体温度计测温原理是______。南极温度非常低，考察站的工作人员为了测量外界气温，温度计玻璃泡内的液体应该选择______选填“水银”或“酒精”。
据BBC报道，自然杂志月2日发布的最新研究显示，随着气候变暖导致海冰______填一种物态变化，这种物态变化是一个______过程；北极熊被迫前往海岸地区寻找食物、哺育幼崽，这或将导致北极熊的数量大幅下降。如果海冰消失，它们将无处可去，这物种或将于2100年后灭绝。
温度：温度是用来表示物体______的物理量；熔化和凝固是可逆的两种物态变化过程；熔化要热，凝固要______热。
质量相同的冰比水冷却效果好，这是因为冰_______填写物态变化的名称时吸收热量，此过程中冰的温度_______填“升高”“降低”或“保持不变”。
四、实验探究题
小梦所在的实验小组，设计了甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。
??
该实验若选用__________选填“大冰块”或“碎冰块”来进行实验，效果更好些。
实验小组应选用____选填“甲”或“乙”装置来进行实验。
如图丙所示，是小梦根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知冰是____选填“晶体”或“非晶体”，冰的熔化过程共持续了
；加热至第4min时，物质的状态为____________。
小明想利用乙装置，继续对试管内的水进行加热，探究水的沸腾规律。
实验中某时刻温度计示数如图所示，该物质此时的温度为____。
经过加热，小明发现试管中的水______?选填“能”或“不能”沸腾，原因是：____________________________________。
小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好，他们动手测量了盐水的凝固点．
在选择器材时，小明提出在量程为“”和“”的温度计中应选择量程为__________的温度计。
在测量过程中，他们发现所测得的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关．接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表：
盐水的浓度
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
36
凝固点
0
0
分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点______________填写温度变化特点。
你认为给冷藏盒中药品降温最好选用_______________填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”。
实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是____________________。
五、综合题
不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数来表示。单位体积的某种物质，温度升高时体积的变化叫做这种物质的体膨系数。下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数：
物质
熔点
物质
铝
660
乙醇
钢
甘油
铜
1083
水银
由上述表格看出，金属的熔点越高，体膨系数就越__________。
一般来讲，液体的体膨系数远比固体的体膨系数__________。
一个玻璃烧瓶，容积为，刚好装满的水银。则当该系统的温度升高到时，会有__________?水银从瓶中溢出。玻璃的体膨系数是
阅读短文，回答问题．
汽车防冻液
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液原液，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比．
防冻液含量
30
40
50
60
70
80
90
混合液的凝固点
混合液的沸点
103
104
107
111
117
124
141
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低．
防冻液含量由逐渐增大到，混合液的凝固点的变化情况是______；混合液的沸点的变化情况是______；
请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象要求先描点，后用平滑的曲线连接；由图象可以推知，防冻液的含量达到时，混合液的沸点大约是______
用纯水作为汽车发动机的冷冻液的危害：在低温环境中，一方面纯水更容易凝固；另一方面水凝固时体积______选填“变大”、“变小”、或“不变”，可能会导致水箱破裂．
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：由图象知，该物质的温度有下降的趋势，所以是凝固图象，AB错误；
并且在凝固过程中温度保持不变，所以是晶体的凝固图象，玻璃是非晶体，所以C错误，海波是晶体，所以D正确。
故选：D。
掌握晶体和非晶体在熔化或凝固过程中的特点：
晶体有一定的熔点或凝固点，在熔化或凝固过程中，温度保持不变；
掌握常见的晶体和非晶体；
此题考查了熔化或凝固图象的分析，首先根据温度的变化趋势判断出熔化或凝固图象，然后根据晶体和非晶体的特点判断是非晶体还是晶体。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
对于晶体来讲，在熔点凝固点时，物质的三种状态：固态，固液共存，液态，都有可能存在。
要解决此题首先需要知道晶体在熔化或凝固过程中的特点：吸收或放出热量，但温度保持不变；
晶体物质在熔点时，可能处于三种状态，可能是固态、可能是液态、可能是固液共存。
【解答】
根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体，
晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，
这种晶体能使水温在且能较长时间保持不变，这种晶体的熔点为，
所以的这种物质可能是固态达到熔点尚未熔化，可能是液态刚刚熔化结束，也可能是固液混合态熔化过程中，所以A、B、C是错误的，D正确。
3.【答案】C
【解析】解：用蜡烛浇铸小鱼蜡像的过程中，应该是先将蜡烛化为蜡烛水，这是熔化过程；
蜡烛水凝结为蜡像，这是凝固过程；
涉及到的物态变化是熔化和凝固。
故选：C。
物体由固态变为液态的过程叫熔化；物体由液态变为固态的过程叫凝固。
此题考查的是熔化和凝固现象，我们需要根据熔化和凝固的概念来分析。
4.【答案】C
【解析】解：的冰要熔化需要吸收热量，但周围也是温度为，所以没有温度差，不会有热传递现象发生，冰不会熔化；
的水要凝固需要放出热量，但周围也是温度为，所以没有温度差，不会有热传递现象发生，水不会凝固。
故选：C。
水的凝固点是，但水要凝固除了温度要达到凝固点外还需要继续放热，如果没有继续放热，水只能保持在而不能凝固。冰的熔点也是，但冰要熔化除了温度要达到熔点外还需要继续吸热，如果没有继续吸热，冰只能保持在而不能熔化。故不管是冰还是水，如果温度到达后没有继续吸热或放热，它就不会熔化也不会凝固。
解决此题要知道熔化过程需要吸热，凝固过程需要放热，当物体间有温度差时才会有热传递现象发生。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查水的凝固点和晶体凝固图象，解题关键是先判断出水的温度变化，然后记住水的凝固点。
常温下的水放入正常工作的冰箱冷冻室中，水变成冰是凝固过程，冰的凝固点是；根据晶体的凝固特点分析哪个图像是正确的。
【解答】
将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，水的温度逐渐降低，经过一段较长时间后，水达到凝固温度并逐渐凝固；当水全部凝固后，冰的温度再次降低；
由于A和C中图象温度升高，所以A和C都不正确；
由于D图中的凝固点不是，B图中的凝固点是，所以D不正确、B正确。
6.【答案】A
【解析】解：在其它条件相同时，积雪上洒盐水相当于掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化，交通方便．
故选A．
影响晶体熔点高低的因素：物质的种类、压力的大小、是否有杂质．种类不同，熔点一般不同；压力越大，熔点降低；当有杂质掺入时熔点降低．
明确晶体熔点高低的影响因素是解决该题的关键．
7.【答案】B
【解析】解：A、由钠的熔点，铝的熔点为，则温度高于而低于时，金属不会汽化，可利用此法制取钠铝合金，不符合题意；
B、由铁的熔点为，镁的熔点和沸点分别为、，显然铁熔化时镁已经汽化，所以不可采用此法制取镁铁合金，符合题意；
C、由铜的熔点为，铝的熔点为，则温度高于而低于时，金属不会汽化，所以可利用此法制取铝铜合金，不符合题意；
D、由铁的熔点为，铜的熔点为，则温度高于而低于时，金属不会汽化，可制取铜铁合金，不符合题意。
故选：B。
根据将两种或多种金属也可为金属和非金属加热到某一温度，使其全部熔化，再冷却成为合金，并利用表中的数据分析金属熔化需要的温度来解答。
本题考查合金的制取，学生应利用习题信息中熔点来分析金属熔化后冷却得到合金，并注意利用沸点来分析金属是否汽化。
8.【答案】C
【解析】解：尽管摸的水和的冰温度相同、冷热程度相同，但冰熔化从手吸热，所以感觉冰更冷。
故选：C。
首先弄清两个知识点：
温度是表示物体的冷热程度，温度相同时代表冷热程度相同；
冰熔化吸热。
综合理解好温度的定义和冰在熔化时吸热这两个知识点。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了晶体的熔化和凝固规律，知道冰是晶体和理解晶体的熔化和凝固是解题的关键。
晶体在温度达到熔点后开始熔化，开始熔化时是固态，正在熔化时是固液共存态，熔化结束时是液态，在熔化过程中继续吸收热量但温度但保持不变，凝固过程与熔化过程相反。
【解答】
冰是晶体，熔点为，因为环境温度为，冰的温度上升到时，冰与环境之间没有温度差，不能发生热传递，冰不能继续吸收热量，冰不会熔化，故当环境温度为时，自然界中水这种物质的状态是固态；当水温降到，同理也不放出热量，水不会凝固，故当环境温度为时，自然界中水这种物质的状态是液态；如果冰正在熔化或水正在凝固，则为固液共存态。
故选D。
10.【答案】A
【解析】解：钛合金粉末吸收热量，从固态变为液态，属于熔化现象；从液态定型成为固态镜架，是凝固现象；即在此过程中发生的物态变化是熔化和凝固。
故选：A。
物质从固态变为液态叫做熔化，从液态变为固态叫做凝固。
本题考查了对熔化和凝固现象的理解，以热点3D打印为事例，引导同学们能够多用所学的物理知识解释身边遇到的现象。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
本题目考查的是熔点和凝固点的区别，看学生对晶体与非晶体相关知识点是否掌握扎实。
物质分为晶体和非晶体，两者最大的区别是晶体有熔点，非晶体没有；晶体的熔点和凝固点是相同的，晶体熔化时要吸收热量，但温度却保持不变，非晶体熔化时要吸收热量，但温度却不断上升。
【解答】
A.晶体熔化时要吸收热量，但温度却保持不变，选项说法正确，故A不符合题意；
B.晶体和非晶体熔化时都要吸热，故B正确，不符合题意；
C.同种晶体熔点和凝固点相同，不同晶体熔点不同，故C正确，不符合题意；
D.晶体在凝固时放热，温度不变，但非晶体在凝固时放热温度不断降低，故D错误，符合题意。
故选D。
12.【答案】C
【解析】解：常用温度计中的酒精是液态的，液态的酒精在温度降低时，可能凝固，涉及到凝固点。
液态的酒精是温度升高时，可能沸腾，涉及到沸点。
南极温度很低，液态的酒精温度降低，可能要凝固，此时不凝固，说明酒精的凝固点比较低。
故选：C。
常用温度计的工作物质是液态的，液态的酒精可以凝固成固态，可以汽化成气态，只能谈酒精的凝固点和沸点。南极的温度很低，酒精可能要发生凝固，只能谈凝固点，在温度很低的南极，酒精不凝固，是因为酒精的凝固点比较低。
同种晶体的熔点和凝固点相等，但是不能混用，物质处于固态时可以发生熔化，用熔点，物质处于液态时可以发生凝固，用凝固点。
13.【答案】BD
【解析】解：A、水不是晶体。此选项不合题意。
B、铜和固态水银都是晶体。此选项符合题意。
C、玻璃和石蜡都是非晶体。此选项不合题意。
D、海波和萘都是晶体。此选项符合题意。
故选：BD。
要解答本题需掌握：冰、食盐、石英、海波、萘、金刚石以及所有金属都是常见的晶体。而玻璃、松香、石蜡、沥青等是常见的非晶体。
本题主要考查学生对：常见晶体和非晶态的认识和了解。是一道基础题。
14.【答案】BD
【解析】解：A、的水达到了凝固点，只有不断放出热量时，才能结冰。选项说法正确。不符合题意。
B、的冰达到了熔点，只有不断吸收热量，才能熔化。选项说法错误。符合题意。
C、的冰在不断吸收热量，开始熔化成的水，的水又蒸发变为的水蒸气。所以时，冰、水、水蒸气可能同时存在。选项说法正确。不符合题意。
D、蒸发在任何温度下都能进行，的水蒸发变为的水蒸气。选项说法错误。符合题意。
故选：BD。
冰是晶体，冰熔化成水的条件：达到熔点，不断吸热。
水凝固成冰的条件：达到凝固点，不断放热。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾。蒸发在任何温度下都能进行，沸腾在一定温度下才能完成。
本题主要考查了晶体熔化、凝固的条件和蒸发的条件，掌握这几个条件是解决本题的关键。
15.【答案】ABC
【解析】
【分析】
该题以图象的形式考查了晶体和非晶体的区别，识图的关键是找出图象中的水平线段，凡有水平线段的，说明该物质在这一过程中，虽然吸热但温度不变，对应的是熔点。
晶体和非晶体的重要区别就是晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点，反映在熔化图象上：晶体的熔化图象有一水平线段，该水平线段对应的温度就是晶体的熔点；而非晶体的图象呈逐渐上升趋势，没有水平线段；晶体在熔化的过程中，是固液共存状态的；物质吸收热量、内能增加，但温度保持不变。
【解答】
A.甲从一开始就熔化，没有固定的熔化温度，即甲没有熔点，所以甲是非晶体，乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，所以乙是晶体，故A正确；
B.分析图象可知，乙有一定的熔点，熔点为，甲没有熔点，故B正确；
C.因为晶体有一定的熔点，在熔化过程中是固液共存状态的，故乙物质在BC段时处于固液共存状态，故C正确；
D.乙物质在BC段是晶体的熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故D错误。
故选ABC。
16.【答案】AB
【解析】解：
下雪时，空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成雪，凝华是放出热量的，气温不是很低，所以下雪不感觉冷；化雪是熔化过程，熔化是吸收热量的，化雪时使气温降低，所以化雪感觉冷，故AB正确、CD错误。
故选：AB。
下雪是空气中的水蒸气凝华现象，凝华是放出热量的；化雪是熔化现象，熔化是吸收热量的。
本题考查物态变化中吸放热现象，解决此类问题要知道熔化过程需要向外界吸收热量和凝华放热。
17.【答案】液体的热胀冷缩?
酒精
【解析】解：常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩制成的，所以其原理是液体的热胀冷缩。南极温度非常低，低于水银的凝固点，所以水银会凝固成固体，因此温度计玻璃泡内的液体不可以用水银，所以温度计玻璃泡内的液体应该选择酒精。
故答案为：液体的热胀冷缩；酒精。
常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩制成的，液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点，低于液体的沸点。
凝固点或熔点越低，则该物质凝固或熔化时需要的温度越低，即该物质不容易凝固或容易熔化。
此题考查的主要知识点是温度计的原理及对物质的凝固点的理解。
18.【答案】熔化?
吸热
【解析】解：海冰变成海水，是熔化现象，熔化吸热。
故答案为：熔化；吸热。
物体从固态变为液态是熔化吸热过程。
本题考查了熔化吸热的判断，属于物态变化的常规考查，难度不大。
19.【答案】冷热程度?
放
【解析】解：
温度是用来表示物体冷热程度的物理量；
熔化是物质由固态变为液态的物态变化过程，需要吸收热量；凝固是物质由液态变为固态的物态变化过程，需要放出热量。
故答案为：冷热程度；放。
温度是描述物体冷热程度的物理量；
物态变化共有六种：熔化是物质由固态变为液态；凝固是物质由液态变为固态；汽化是物质由液态变为气态；液化是物质由气态变为液态；升华是物质由固态变为气态；凝华是物质由气态变为固态；其中，熔化、汽化、升华是吸热的过程；凝固、液化、凝华是放热的过程。
熟练掌握物态变化过程是解决此类题目的关键，多联系生活实际是学习物理最好的方式。
20.【答案】熔化；保持不变
【解析】解：的冰变成的水，由固态变为液态，属于熔化现象，物质熔化过程中吸收热量，温度不变，从而会降低周围的温度，所以的冰冷却效果会更好。
故答案为：熔化；保持不变。
物质由固态变为液态的过程是熔化，在熔化过程需要向周围吸收热量。
此题结合冰、水实例考查学生对熔化吸热、凝固放热的理解与应用，要会结合物态变化特点分析解答，体现了物理知识应用于生活的理念。
21.【答案】碎冰块
乙；
晶体；5；固液共存态；??????????????????
；
不能；水达到沸点，但不能继续吸热
【解析】
【分析】
本题是探究“冰熔化过程的规律”的实验，考查了加热的方法、晶体熔化过程的特点及对熔化图象的分析。
知道怎样才能使试管中的晶体均匀受热是解决此题的关键；
利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度；
冰从开始熔化到完全熔化完所用的时间为熔化时间；晶体熔化过程中温度保持不变，处于固液混合状态；
根据温度计的读数方法读数即可；
水沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量，根据沸腾的条件进行判断即可。
【解答】
实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差。
利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置；由图象知，冰从第3min开始熔化，到第8min完全熔化完，熔化时间为；熔化过程中，温度保持不变，故冰为晶体，熔点为；第4min时，冰在熔化过程中，所以为固液共存态；
由图可知，温度在以上，分度值为，故示数为；
给烧杯加热，烧杯中的水温最高达到沸点，烧杯中的水可以从酒精灯吸收热量，不断沸腾；但是试管中的水也能达到沸点，由于试管中的水和烧杯内的水温度相同，试管中的水不能从烧杯中吸收热量，不能沸腾。
故答案为：碎冰块
乙；
晶体；5；固液共存态；??????????????????
；
不能；水达到沸点，但不能继续吸热。
22.【答案】；
先减小再增大；
适当浓度的盐水结成的冰；
降低冰的熔点，便于雪熔化
【解析】
【分析】
探究型的题目本身其实并不难，难就在于有些学生较少接触这类题目，一看要求自己来设计实验就慌了手脚，其实只要平时多思考、多练习，这类题目本身的难度并不高。
若盐水的凝固点低于时，使用量程为的温度计就不能测出盐水的凝固点。
根据表中盐水浓度从，凝固点从降低然后上升到可得出结论；
根据盐冰的熔点低于分析；
当有杂质掺入时熔点会降低。
【解答】
在实验时，不能使用量程为“”，而是要使用量程为的温度计，主要考虑盐水的凝固点低于时，便于测出盐水的凝固点；
从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先减小再增大；
药品要求在以下存放，要求所选物质的熔点在以下，冰的熔点是，盐冰的熔点低于，所以冷藏盒中应使用盐水冰块；
寒冷的冬季，向积雪撒盐，在其它条件相同时，积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，便于雪熔化。
故答案为：；先减小再增大；适当浓度的盐水结成的冰；降低冰的熔点，便于雪熔化。
23.【答案】小
大；
【解析】
【分析】
本题考查熔点和阅读获取知识的能力。
分析表中数据熔点和体膨胀系数的变化规律，就会得出金属的熔点变化和体膨胀系数及液体的体膨系数与固体的体膨系数的关系；
已知水银、玻璃的体膨系数、烧瓶容积及水银的初温度和末温度，根据体膨系数表达式得到水银溢出部分的体积。
【解答】
由上述表格看出，金属的熔点越高，体膨系数就越小；
由上述两表格看出，一般来讲，液体的体膨系数远比固体的体膨系数大；
由体膨胀系数定义得：
?。
故答案为：小
大；
。
24.【答案】先降低后升高；逐渐升高；120；变大
【解析】解：观察表中数据得出，当防冻液含量由逐渐增大到时，混合液凝固点先降低后升高，故选D；
混合液沸点与防冻液含量的关系图象如图所示：
；
寒冷的冬天温度较低，此时水会由于发生凝固现象而结冰，凝固前后质量不变，而冰的密度比水小，所以结冰后体积会变大，因此能够把水箱冻裂．
故答案为：先降低后升高；逐渐升高；如图；120；变大．
观察表中数据得出混合液凝固点的变化情况；
利用描点法作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象，由图象可以找出当防冻液的含量达到时混合液的沸点；
水在凝固时，质量是不变的，但由于冰的密度比水小，因此体积会变大．
本题综合考查了学生对水的凝固点的了解和掌握，会从图象中得出相关信息是本题的关键．
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