初中物理教科版八年级上册第五章3汽化和液化练习题-普通用卷(word版 带答案)

初中物理教科版八年级上册第五章3汽化和液化练习题
一选择题
小明从冰箱拿出一个鸡蛋，他发现不一会鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间见小水珠又都自动消失了，关于以上现象解释正确的是
A.
“鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象
B.
“鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象
C.
“小水珠消失了”是汽化现象
D.
“小水珠消失了”是升华现象
生活处处是物理，留心观察皆学问，关于热现象，下列说法正确的是
A.
雾、露都是液化现象，需要吸热
B.
冬天人呼出的“白气”是液化现象，需要放热
C.
夏天吃冰棍解热是熔化现象，需要放热
D.
河水结冰是凝固现象，需要吸热
根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是
物质
熔点
沸点
酒精
78
水银
357
铅
328
1740
A.
的酒精是液态
B.
铅的凝固点是
C.
的水银吸热，温度可能不变
D.
气温接近时。寒暑表应选用水银做温度计
下列做法中，能使蒸发变慢的是
A.
用电热吹风机将头发吹干
B.
将湿衣服晾到向阳、通风的地方
C.
农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
D.
用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
我们可以在不同的环境中看到“白气”，下面有关“白气”形成的说法中正确的是：
A.
夏天打开冰箱门时，门口的“白气”，是冰箱内的水蒸气液化成的小水滴
B.
文艺演出时，舞台上施放出的“白气”，是干冰在常温下升华成的气态二氧化碳
C.
清晨，河面上的一团团“白气”，是河里的水蒸发成的水蒸气
D.
冬天打开热水瓶的盖子时，瓶口周围的“白气”，是瓶内的水蒸气液化成的小水滴
在如图所示的物态变化中，属于液化现象的是
A.
??
冰雪消融
B.
?
露珠晶莹
C.
?
霜满枝头
D.
??
冰花剔透
在防治新冠肺炎的抗疫战斗中，医护人员穿着厚厚的防护服、戴上口罩和眼罩，而眼罩的玻璃片常常模糊不清，这是由于空气中的水蒸气遇冷发生了
A.
凝固
B.
液化
C.
凝华
D.
汽化
在一些洗手间装有热风手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是
提高液体的温度??增大液体的表面积?加快液体表面空气流动速度
A.
B.
C.
D.
手背擦上酒精后会感觉到凉，发生的物态变化是
A.
凝固
B.
汽化
C.
液化
D.
升华
在抗击新冠肺炎期间，医护人员必须穿着厚厚的防护服，戴上口罩和眼罩。他们在工作时，眼罩的镜片常常模糊不清，这种现象属于
A.
汽化
B.
凝固
C.
升华
D.
液化
二、填空题
在抗击新冠肺炎期间，医务人员进入病房前必须要穿戴好防护服、口罩、护目镜等。护目镜在使用一段时间后，会出现起雾的现象。这是由于护目镜和面部之间的水蒸气遇冷______填写物态变化名称形成的，这个过程中______选填“吸收”或“放出”热量。
在做“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图1所示，其中错误之处______，纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，说明此时气压______选填：“高于”“低于”或“等于”标准大气压．如图3，其中______是沸腾时的情况．
如图所示，用注射器吸入一些乙醚，用橡皮塞堵住注射孔。先向外拉动活塞，针筒中的乙醚液体逐渐消失，再推压活塞，发现注射器内又逐渐出现了液态乙醚，实验中乙醚先后发生了______和______两个物态变化，实验说明______可以使气体液化。
煮牛奶时，能闻到奶香味，这是______现象。为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮，为此，人们制造了一种______锅选填“高压”或“低压”，用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到就沸腾。
三、实验探究题
用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验：
小明认真进行实验，并根据实验数据作出了如图所示的温度随时间变化的图象，由此可知，水沸腾前温度上升的速度______选填序号；
A.先快后慢
B.先慢后快
C.先慢后快再慢
D.均匀的
你认为产生图中所示的温度随时间变化现象的原因是______；
A.整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀
B.可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失
C.水开始汽化较慢，带走的热量少
D.开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快
如表为记录实验数据的表格，表中处应填的内容是______；
温度
90
92
94
96
98
98
98
分析实验数据可知，水的沸点是______，沸腾过程中______选填“需要”或“不需要”吸热；
实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快，低温时散热慢．查阅资料，同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息：
火力大小
水的质量
水的初温
水的末温
消耗的燃气
大火
中火
综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为______。
A.先大火后中火
B.先中火后大火
C.一直用大火
D.一直用中火
探究影响液体蒸发快慢的因素。
猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关
液体表面积的大小?????液体______的高低????液体表面______的快慢。
进行实验、收集证据针对猜想，步骤是______
A.取两块相同的玻璃板。
B.在玻璃板上分别滴同样多的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如图所示。
C.保持酒精的、两个条件相同。
D.若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面积的大小______填“有关”或“无关”；
本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是______法。
四、简答题（本大题共2小题，共10.0分）
小明洗澡后，发现浴室的A、B两根水管，水管A上布满水珠，水管B上完全见不到水珠，如图所示。小明认为A管通的是热水，B管通的是冷水。你认为小明的判断对吗？请说明理由。
一瓶啤酒未开盖在冰箱中被冰冷后，取出放在桌上一会儿，瓶子表面会变湿．如果马上用干毛巾擦，能擦干吗？为什么？
五、综合题（本大题共2小题，共20.0分）
我国发射的“神舟三号”宇宙飞船在太空遨游七天后，在内蒙古中部成功回收，把“神舟三号”飞船送入太空的是酒泉卫星中心新研制的“长征二号F”捆绑式大推力运载火箭，
为了避免高速飞行中烧坏火箭，在其头部涂有一层特殊材料，这种材料在高温下熔化、汽化时会______热量填“吸收”和“放出”，以降低火箭的温度。
火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到这样高温火焰将会______。为了保护发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水________来吸收巨大的热量，火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是_________形成的。
火箭里用做燃料的氧和氢是以______态装在火箭里的，这样就大大减小了________．
实验探究
探究水的沸腾
表格
图象
当水温升高到时，每隔1min记一次温度计示数，直到水沸腾5min后停止读数，数据记录如下表。
请根据表格中数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象。
012345678909294969898989898
结论
水中沸腾过程中，______
热量，温度______
；上述实验中水的沸点为______
方法
物质吸收的热量通过加热时间来说明，运用了______
法。
探究晶体、非晶体熔化规律：
器材
酒精灯、烧杯、______
、铁架台、海波、石蜡、温度计
步骤
分别在试管中放入海波和石蜡，放在水中
加热，每隔1min记录一次温度。待两种物质全部变成______
后，再加热几分钟。画出温度随时间变化的图象。
装置图
现象
请仔细阅读右图，图象______
填“甲”或“乙”是海波的熔化曲线，其熔化的温度是______
，即海波的______
；熔化过程一共用了______
min。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：
AB、刚从冰箱里取出的鸡蛋温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋会液化为水珠，发生液化现象．此两选项均错误；
CD、过一段时间，小水珠又吸收热量，慢慢蒸发成空气中的水蒸气，发生汽化现象．选项C正确，选项D错误．
故选C．
要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，可得出正确选项．
由生活现象判断物态变化这类题目，一定要搞清物体先后都是以什么状态出现，然后结合熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华来判断物态变化过程，结合题意认真分析，不可盲目判断．
2.【答案】B
【解析】解：A、雾、露都是液态的，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是放热的，故A错误；
B、冬天人呼出的气体遇到外面的冷空气液化成小水珠，就形成了人们看到的“白气”，液化是放热的，故B正确；
C、冰棍是固态的，吃到嘴里后变为液态，是熔化现象，物体熔化是吸热的，故C错误；
D、河水是液态的，变为固态的冰，是凝固现象，物体凝固是放热的，故D错误。
故选：B。
六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的，凝固、液化、凝华是放热的。
掌握六种物态变化的前后状态变化以及吸热和放热情况是解决此题的关键。
3.【答案】C
【解析】解：A、因为酒精的沸点是，所以的酒精应该是气态，故A错；
B、铅的凝固点等于铅的熔点，是，故B错；
C、水银在熔化过程中吸热，温度不变，此时温度是，故C正确；
D、气温接近时，因为此水银已凝固。不能使用，故D错；
故选：C。
从表中得出水银和铅的熔点同一种晶体的熔点等于凝固点、酒精的沸点，我们知道晶体熔化时，虽吸热但温度不变。据此分析各个选项的正误。
解决本题的关键：一是根据表格得出相关的信息，二是掌握熔点和凝固点以及熔化吸热的相关知识。
4.【答案】C
【解析】解：A、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发。故A不符合题意；
B、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发符合题意。故B不符合题意；
C、地下管道输水与传统的土筑明渠输水相比，减小了渗漏，也减小了水的表面积和水上方空气流动速度，即减慢了蒸发。故C符合题意；
D、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发。故D不符合题意。
故选：C。
影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；
减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑。
加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；
将知识应用于生活，注意联系生活实际。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查液化现象，各种“白气”的形成都与物态变化有关，根据物态变化的知识分析“白气”的形成原因是解题的关键。
物质由气态变为液态的过程叫液化，生活中我们见到的“白气”大部分是空气中的水蒸气液化形成的小水滴。
【解答】
A.夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱外的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误；
B.文艺演出时，舞台上的“白气”，这是干冰升华吸热使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B错误；
C.清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C错误；
D.冬天打开热水瓶的盖子时，瓶口周围的“白气”，这是瓶内水蒸气上升时遇冷液化形成的，故D正确。
故选D。
6.【答案】B
【解析】解：A、冰雪消融，由固态变成液态，属于熔化现象，不符合题意；
B、露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴，属于液化现象，符合题意；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，不符合题意；
D、玻璃上的冰花是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝结成的小冰晶，属于凝华现象，不符合题意。
故选：B。
物质由气态变成液态的过程叫做液化，分析选项中的状态变化，找出符合要求的选项。
本题考查了学生对生活中物态变化现象的分析，解决此类题目的关键是抓住物质前后的状态变化，是中考的热点题型。
7.【答案】B
【解析】解：眼罩的玻璃片常常模糊不清，这是由于空气中的水蒸气遇冷发生了液化现象，形成的小水滴。
故ACD错误，B正确。
故选：B。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
8.【答案】D
【解析】解：
热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度，可使手上水分蒸发加快；
把手伸开，增大液体的表面积，可使手上水分蒸发加快；
吹出的风使手表面空气流动速度加快，可使手上水分蒸发加快。
故选：D。
蒸发在任何温度下，发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象，影响蒸发快慢的因素有三个，即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况
本题考查影响蒸发快慢因素在生活中的应用，与生活联系比较密切，平时要多观察、多思考，做到学以致用。
9.【答案】B
【解析】解：手背擦上酒精后，酒精会由液态变成气态，即发生了汽化或蒸发现象，因汽化吸热，所以皮肤上会感到比较凉；
故选：B。
物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化吸热。
本题考查了生活中的物态变化现象，内容较简单，考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力。
10.【答案】D
【解析】解：
眼罩的玻璃片模糊不清，上面有一层水雾，是水蒸气遇冷液化形成的，故ABC错误，D正确。
故选：D。
物质由气态变为液态叫液化。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
11.【答案】液化?
放出
【解析】解：
护目镜在使用一段时间后，会出现起雾的现象，这是护目镜和面部之间的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化过程放出热量。
故答案为：液化；放出。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
12.【答案】温度计的玻璃泡接触烧杯底部?
低于?
a
【解析】解：
细心读图1可看出，温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，这是不允许的；
从图中能看出温度计的分度值是，所以温度计的示数是，因1个标准大气压沸水的温度为而此实验中水的沸点为，说明此时气压小于1个标准大气压；
水在沸腾前，底层水温高，上层水温低，气泡在上升过程中重新液化，所以越来越小；而水沸腾时，气泡上升过程中会不断有水汽化成水蒸气对气泡进行补充，因此会越来越大，所以图中a沸腾时的情况，b沸腾前的情况。
故答案为：温度计的玻璃泡接触烧杯底部；低于；。
要掌握温度计的使用规则，使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；
从图中能看出温度计的分度值是，然后根据液面到达的刻度即可读数，沸点随气压的升高而升高；
水沸腾前和沸腾时都会从水底冒出气泡，但一种缓慢、一种剧烈，且在温度和形态变化上也有不同。
温度计的使用规则与读数，是我们学习该实验的基本要求。同时，学会观察和分析水温与时间的变化图象，是我们学习该实验时应掌握的重点内容。本题考查的知识面比较广，但是没有多大的难度，只要知识够扎实，还是很容易做对的。
13.【答案】汽化?
液化?
压缩体积
【解析】解：
先向外拉动活塞时，注射器里的液态乙醚变成了气态，这是汽化现象；再推压活塞，发现注射器内又逐渐出现了液态乙醚，这是液化现象；
推活塞，使气态乙醚的体积被压缩，分子间的距离拉近，体积变小，变成了液态，这表明用压缩体积的方法可以使气体液化。
故答案为：汽化；液化；压缩体积。
物质由液态变为气态的现象叫汽化；物质由气态变为液态的现象叫液化；
使气体液化的方法：一是降低温度，二是压缩体积。
能进行物态变化现象的判断，并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键。只要勤于思考，就会发现生活中处处有物理知识。
14.【答案】扩散?
低压
【解析】解：香味分子在空气中永不停息地做无规则运动，这属于扩散现象。为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸，用“低压锅”煮牛奶就是利用了降低液体表面的气体压强降低沸点的。
故答案为：扩散；低压。
扩散现象是常见的分子运动形式，主要是由于分子在永不停息地做无规则运动；液体沸点与气压的关系，气压越高沸点越高，气压越低沸点越低。
本题考查学生对扩散现象的理解能力，以及液体沸点与气压的关系的应用题，用“低压锅”煮牛奶就是利用了降低液体表面的气体压强从而降低牛奶沸点。
15.【答案】C?
D?
时间?
98?
需要?
B
【解析】解：温度计示数上升速度先慢后快再慢，原因是开始要加热石棉网和烧杯，所以水温上升较慢，然后水温上升加快；而水温较高时，由于水温和环境温度相差较大，散热较快，同时水的汽化速度较快，汽化需要吸热，所以水温上升又放慢，故C正确；
如上所述产生图中所示的温度随时间变化现象的原因是开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快，故选D；
实验中要得出水温随加热时间的变化关系，表中处应填的内容是：时间；
由实验数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续吸热，但温度不变，此时不变的温度即为沸点，所以水的沸点是；
分析资料可知，水温较低时，把相同质量的水由加热到，用中火加热消耗的燃气少，故先用中火加热；由题知，水在高温时散热快，如果还用中火加热，则水升温慢，加热时间长，消耗燃气多，故高温时应该用大火加热，综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为先中火后大火，故选B。
故答案为：；；时间；；需要；。
根据图象得出结论：水温上升速度先慢后快再慢，装置中铁圈和石棉网开始都需要吸热，据此分析解答；
温度越高，热量散失越快；
实验中要得出水温随加热时间的变化关系，据此分析；
水沸腾时吸热温度不变；
分析资料可知，低温时加热使水达到相同的温度，中火节约燃气，据此分析解答。
本题考查探究水沸腾实验，关键是将实验操作要求及结论掌握清楚，仔细分析即可。
16.【答案】温度?
空气流动?
ABCD?
有关?
控制变量
【解析】解：液体蒸发的快慢与液体表面积大小、液体温度的高低、液体表面空气流动快慢有关；
研究液体蒸发快慢和液体表面积的关系，根据控制变量法的思想，需要在相同玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，并使两滴酒精的表面积大小不同，同时控制温度和空气流动速度相同，最后观察酒精变干的快慢；故正确顺序为ABCD；
玻璃板上的酒精在温度和空气流动快慢相同、表面积不同时，经过一段时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同，故说明液体蒸发快慢与液体表面积的大小有关；
本实验中，研究一个量与多个变量的关系，运用了控制变量法。
故答案为：温度；空气流动；；有关；控制变量。
运用以及下知识，可对本实验中的现象、方法等进行分析解答：
影响蒸发快慢的因素有液体温度、表面积和液体表面上方的空气流动；
当探究液体蒸发的快慢跟其中一个因素的关系时，采用控制变量法的思想，只改变研究的因素，控制其它的因素不变。
首先要熟知影响蒸发快慢的因素，其次要能熟练运用控制变量法。知道被研究问题与多个因素有关，要采用控制变量法来研究。
17.【答案】答：热的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水滴在冷水管上，故小明回答错误，B管通的是热水，A管通的是冷水。
【解析】水蒸气遇冷发生液化现象。
本题考查液化现象是一道基础题。
18.【答案】答：由于从冰箱取出的啤酒瓶，温度比较低，周围空气中的水蒸气遇冷会发生液化，使瓶子表面会变湿，如果马上擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的啤酒瓶表面发生液化，所以不能擦干．
【解析】水蒸气遇到温度比较低的物体时，就会遇冷液化，形成小水珠．
此题考查的是液化知识的应用，解答此题的关键是看液化的条件有没有发生变化．
19.【答案】吸收；
熔化；汽化；液化；
液；燃料体积
【解析】
【分析】
本题主要考查了物态变化的知识，难度一般。
【解答】
为了避免高速飞行中烧坏火箭，在其头部涂有一层特殊材料，这种材料在高温下熔化、汽化时会吸收，以降低火箭的温度。
火箭刚发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到这样高温火焰将会熔化。
为了保护发射台底，就建了一个大水池，让火焰喷到水中，利用水汽化来吸收巨大的热量。
火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是水蒸气液化形成的小水滴。
气体被液化后，体积会大大减小，故火箭里用做燃料的氧和氢是以液态装在火箭里的，这样就大大减小了燃料体积。
故答案为：吸收熔化；汽化；液化液；燃料体积。
20.【答案】吸收?
不变?
98?
转换?
停表?
液态?
甲?
48?
熔点是?
4
【解析】解：由表格数据描点连线，图象如图所示；
由表格数据可知，水在沸腾过程中吸热但是温度不变；此时水的沸点是；
探究固体熔化规律实验中，需要探究温度随时间的变化关系，所以除了需要测量温度的温度计还需要测量时间的秒表；
熔化是指物质由固态变为液态过程，所以需要将两种物质加热直到完全变为液态；
海波是晶体，在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变，图甲中a图象从第4至第8分钟温度保持不变，为，所以甲是晶体的熔化图象，其熔点为；
据图能看出，海波熔化过程持续了。
故答案为：吸收；不变；98；转换；停表；液态；甲；48；熔点是；4。
水沸腾的特点是不断吸热，温度保持不变；保持不变的温度即为水的沸点；
常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究，这种方法称为转换法；
探究固体熔化规律实验中，需要探究温度随时间的变化关系，所以除了需要测量温度的温度计还需要测量时间的秒表；
物质由固态变为液态叫熔化；
海波是晶体，在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变，蜂蜡是非晶体，熔化过程中温度一直升高。根据这个特点进行分析。海波从熔化开始到熔化结束时间为熔化过程共用时间。
此题考查学生关于液体沸腾实验和固体熔化实验的理解和掌握，抓住沸腾和熔化时的特点分析解答
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