苏科版初中物理八年级上册 3.4 平面镜 课堂互动学习案 无答案

《3.4平面镜》课堂互动学习案
【互动学习目标】
通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，理解平面镜中像的主要特点；
经历探究平面镜成像特点的过程，培养通过观察提出假想，制定探究计划，动手操作，收集证据和分析概括等多方面的研究能力。
了解平面镜的应用；了解光污染的危害及防护。
【互动学习步骤】：
一、平面镜
1、平面镜：__________________________________________
2、信息快递：__________________________________________叫虚像
二、学生实验：探究平面镜成像的特点
1、提出猜想：思考下列问题，提出猜想
(1)像处在什么位置?
____________________________________________
(2)像与物体的大小关系怎样？___________________________________________
(3)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离大小怎样?
__________________________________________________________
(4)像到平面镜的距离增大时，像的大小是否变化?
__________________________________________________________
2、设计实验：
（1）怎样才能看到物体在平面镜后的像？___________________________________
（2）如何确定像的位置？_____________________________________________
（3）如何比较物和像的大小关系？_________________________________________
（4）4、如何比较像和物到镜面的距离？____________________________________
（5）如何确定是虚像还是实像？______________________________________________
6、如何比较像的大小是否随物到镜面的距离而变化？
__________________________________________________________
3、进行实验：
（1）实验步骤：
①将一张________纸放在_______________，再将___________________（平面镜）___________放置在____________纸上。准备两个___________物体，以及___________，___________等；
②在____________放一个棋子A，看一看，_____________________________________?将另一个____________的棋子B放到__________，使它与___________________________________，此时__________________________________。观察并比较____________________________。
③用铅笔在方格纸上画出__________以及__________和___________的位置，并画出_________
_________________，用_____________分别测出________________________________。
④将一张白卡片竖直放在_________所在的位置，能否从白卡片上______观察到____________。
⑤改变___________________，重复上面的实验，并将测得的数据记录在下表中。
4、实验记录：
实验序号
1
2
3
物到平面镜的距离/cm
像到平面镜的距离/cm
5、实验现象及结论：
（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于　
________________________________________________．
（2）实验时，棋子B__________(能/不能)与棋子A的像重合，说明像与物体的大小_________（相等/不相等）；
（3）由表格中的数据可以看出，像与物到镜面的距离________（相等/不相等）；
（4）移去棋子B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏　　（填“能”或“不能”）承接到棋子A的像，说明平面镜所成的像是_______（实/虚）像；
平面镜成像特点：_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6、交流与评估
1、设计方案里是不是还有不够严谨的地方？
__________________________________________________________
2、怎样才能让玻璃板后的像更清楚？
__________________________________________________________
3、为什么有时替代物怎么也不能和像重合？
__________________________________________________________
4、为什么有时一个物体在平面镜后成两个像？
__________________________________________________________
三、用对称法作出平面镜所成的像
1、步骤：（1）作_________，(2)取_______________，（3）画___________。
2、平面镜成像作图的几个注意事项
（1）作图痕迹要保留
（2）辅助线用虚线画（3）虚像也用虚线画
（4）垂直符号要标明
四、平面镜的具体应用和危害
1、应用：（1）_____________________（2）____________________（3）_____________________
2、危害：____________________________
【例题】例1：要根据平面镜成像特点（对称法）作出点光源A、物AB、三角形ABC在平面镜中的像：
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　
【教学反思】
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