3.3用计算器求平均数-苏科版九年级数学上册课件（17张）

3.3用计算器求平均数
1．熟练利用计算器求一组数据的平均数；
2．经历数据的收集、加工、整理和描述的统计过程，提高数据处理的能力，发展统计意识。
学习目标:
1．一般的具有统计功能的计算器可以直接求出一组数据的（ ）
A 平均数 B 众数
C中位数 D以上都可以
2．一组数据由6个3，8个11，1个12，1个21组成，则这组数据的众数是(　 )
A．8??? ???B．11?????C．21????????D．1
自主学习:
A
B
3．在一次班级歌咏比赛中，六位评委给某班的演出评分如下：90，96，91，96，92，94，则去掉最高分和最低分后，平均分是_______ (单位：分)．
4．利用计算器计算下面各组数据的平均数
1576，1573，1574，1708，1625，1594，1478，1479，1625，1601，1785，1432，1597，1591，1602，17019
(精确到个位)
自主学习:
请大家通过目测把我们班级黑板的长度估计出来，比一比，哪个同学估计的数据最接近准确值！
现在我们有这么多的数据，它们的平均数值是多少呢？
如何快速计算平均值呢？
合作探究:
5.按光标键▼，确认；
6.输入 x 1值的频数（FRQ），其中FRQ 的默认值＝1；
7.重复步骤4、5和6,直到输入所有数据为止；
8.按第三功能键 ALPHA及M+键退出统计数据的录入模式，
再按第三功能键 ALPHA、平均值键 4 和 ＝ 得到结果.
1.开机键ON/C，打开计算器；
2.按 MODE键选择1，进入 statx 模式，即单变量统计模式；
3.按第三功能键 ALPHA及 M+ 键进入统计数据的录入模式；
4.输入
的值；
用计算器计算一组数据的平均数按键顺序如下：
合作探究:
例1、某中学九年级（1）班学生上学路上所花时间如下图所示．用计算器计算该班学生上学路上所花时间的平均数（精确到0.01min）．
时间/min
0
人数/人
5
10
15
10
20
30
40
50
60
例题评析:
例2、一个池塘养了某种鱼5万条，从中捕获了10条，称得它们的质量（单位:千克）如下：
1.16，1.15，1.21，1.11，1.08，1.36，1.25，1.18，1.14，1.09.
(1)计算这10条鱼的平均质量；
（2）根据计算结果，估计池塘中这种鱼的总质量。
例题评析:
1．某足球队在去年比赛中的进球数如下：
进球数
0
1
2
3
4
5
6
场次
6
1
5
10
12
5
1
用计算器求该队去年平均每场比赛进球数.
巩固练习:
　　2．抽样调查了10名同学文字录入的速度（字/分）
如下：
　　38，41，43，62，63，70，74，90，69，72．
　用计算器求这组数据的平均数．
巩固练习:
3．利用计算器计算下列数据的平均数：
9.48，9.46，9.43，9.49，9.47，9.45，9.44，
9.42，9.47，9.46
巩固练习:
4．在一次大学生田径运动会上，参加女子跳高的23名
运动员成绩如下：
巩固练习:
求它们的平均数.(精确到0.01米)
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}成绩/米
1.50
1.60
1.65
1.70
1.75
1.80
1.85
1.90
人数
1
2
4
5
7
2
1
1
某工人在30天中加工一种零件的日产量为2天51件，
3天52件，6天53件，8天54件，7天55件，3天56件，
1天59件，求这个工人平均每天加工零件多少件？
拓展延伸:
1.用计算器进行统计运算的步骤；
2.交流用计算器计算的体验．
归纳总结:
1．10名学生的体育测试成绩如下：25，26，26，27，
26，30，29，26，28，29，这些成绩的中位数是( 　)
A．25??????B．26??????C．26．5??????D．30
2．如果一组数据2，4，x，10的平均数是5，那么这
些数据的中位数是_________．
目标检测:
3．计算机课上,抽样调查了10名同学文字录入速度
(字/min),数据如下:
38, 41, 43, 62, 63, 70, 74, 90, 69, 72
请用计算器求样本平均数.
目标检测:
4．如图，用计算器求八年级（1）班学生的平均
身高（单位：cm）
目标检测:
人数／人
143 146 150 153 156 160 162 168 175