牛津上海版科学七年级上册 9.2.2 插座与插头；家庭用电安全措施 教案
文档属性
| 名称 | 牛津上海版科学七年级上册 9.2.2 插座与插头；家庭用电安全措施 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 22.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津上海版（试用本） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-28 16:31:38 | ||
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文档简介
9.2.2插座与插头；家庭用电安全措施
年级：初一年级 授课教师： 授课时间： 年 月 日 星期 编号：№13
课题(第13课时)
9.2.2插座与插头；家庭用电安全措施
课型
新授
教学
目标
知识与技能
1、知道家庭电路采用并联方式连接，家里的用电器是使用插座与电路连接的。
2、知道二孔与三孔插座，以及多孔插座的简单的结构。并了解不同国家的插座。
3、知道安全用电守则的基本内容及意义。
过程与方法
1、在了解插座的结构后能正确的使用插座，培养生活中的用电的安全的习惯。
2、学会将安全用电守运用在日常生活中，能够对电能安全使用。
情感态度
与价值观
激发学生自觉学习安全用电守则的知识，养成遵守安全用电守则的自觉性。
教学重点
1、知道插座的内部的原理，并且在生活中能够正确的应用。
2、安全用电的最基本的措施。
教学
难点
使用多用插座时，电器是并联关系。
教学方法
实验操作法，讨论分析法。
教学设备
实验器材：1、多用插座15个、三脚插头15个、三芯电线15根、二脚插头2个。2、电源、导线、开关、灯座
教学过程：
教学内容
教师的教学指导活动
学生的学习活动
设计意图
引入
在家中家长通常会告诫你不要碰家中的插座，不要把手伸进插座里，为什么手指深入插座会触电?
问：在我国，民用照明电路的电压是多少伏特?
学生回忆前面的知识：
220伏特的电压可以产生足以致命的电流因为人体也是导体。
通过这个考察学生常识性的问题，了解学生对生活的观察程度，以及鼓励学生学会观察生活，并能用科学知识去解答。
一、插座与插头
1.观察多用插座（插孔过多，会让插座的负荷过大，造成危险）
1、与几十年前相比，每个家庭使用的家用电器增加了许多。
问：在你的家里，一个临时增加电路的方法是什么?
拖线板即多用插座。
2、按照书中打开多用插座，看到各个插孔之间是并联的，所以家中的用电器是并联的。
1.拖线板即多用插座。
2. 学生回答：家中的用电器是并联的，观察多用插座的外形和内部，体会使用多用插座时，各电器之间是并联的。
能从自己的观察中看出家用电器的连接方法。
2.观察插头
（插头是连接电器和插座的桥梁）
1.观察一个三脚插头和一段三芯电线，三脚插头:火线(红色)、地线(黄绿色)、零线(蓝色)
2.注意核对电器的额定电压和当地的电网的电压是否相同。
3. 展示一个两脚插头的接线，对比三脚插头的接线，有何不同?地线有什么用?
（地线在非正常时才有电流通过，接地后就不会使人触电。一般用电较大的家用电器和金属外壳的家用电器，如洗农机，都要使用三脚插头。）
能否将三脚插头的插杆拔去一根而改成两脚插头?为什么?
4. 电流沿火线流入电器，此时电压是220伏特。然后电流沿零线流回插座，零线的电压是零。
认真的观察教师手中的插头或是插座。
学生认真的思考：（地线在非正常时才有电流通过，接地后就不会使人触电。一般用电较大的家用电器和金属外壳的家用电器，如洗农机，都要使用三脚插头。）
从插头、插座的观察中，与生活的用电器的插头接过相联系，能用学习的知识来解释这些构造。
二、家庭用电的安全的措施
请参阅书中60页的每条安全用电守则及相对应的插图，
1.使用多用插座时，怎样的情况是负荷过重? （墙壁插座比多用插座更安全。）
2.为什么当电路发生故障时，必须请专业技术人员检查维修?
3.为什么电线或家用电器必须由专业技术人员修理，不能擅自改装、修理?
4.为什么插座不应安装在太湿或太热的地方?
5.为什么手湿时，不能触碰电器、插头或开关?
6.为什么电暖炉不能放在靠近床单或窗帘的地方？
7.为什么在浴室内要避免使用电暖炉、电吹风之类的家用电器?
学生可以相互的讨论找出原因。
1.学生阅读教材内容
2.因为发生故障的电路仍然带电，非专业技术人员检查维修容易发生事故，会因触电而导致人身伤害。
3.因为电线或电器的安装有安全技术标准，最基本的安全要求是不能漏电。如擅自改装、修理，会因不懂安全技术标准而安装错误，导致电器在使用时发生漏电，危及生命。
4.太湿的地方容易导致插座漏电，而太热的地方会因电线的塑料绝缘层快速老化而发生漏电，影响安全使用。
5.因为湿手比干手更容易导电，触电的可能性极大。
6.因为电暖炉在使用过程中，不断散发大量的热量，而床单和窗帘都是易燃品，很容易被靠近的电暖炉点燃而发生火警，造成不必要的灾害。
7.因为在浴室内湿度非常高，而且人的身上、手上都还有大量的水，发生触电的可能性要比一般室内条件大得多。所以在浴室内不能使用电器。
这个找错的内容，就是考察学生对用电安全的了解情况，同时也让学生要注意自己在生活中的用电安全。
教学小结
1.知道生活中的插座的结构与作用，能安全的使用，注意用电的安全。
2.为了你和他人的生命安全，在日常使用电能的过程中，必须严格遵守《安全用电守则》。
教学后记：
板书设计：
9.2.2插座与插头；家庭用电安全措施
一、插座与插头
1.观察多用插座（插孔过多，会让插座的负荷过大，造成危险），家中电器并联连接。
2.观察插头（插头是连接电器和插座的桥梁）
三脚插头:火线(红色)、地线(黄绿色)、零线(蓝色)
三、家庭用电的安全的措施
讨论：家用电器的安全方法？
布置作业
练习册P20页填空题。
年级：初一年级 授课教师： 授课时间： 年 月 日 星期 编号：№13
课题(第13课时)
9.2.2插座与插头；家庭用电安全措施
课型
新授
教学
目标
知识与技能
1、知道家庭电路采用并联方式连接，家里的用电器是使用插座与电路连接的。
2、知道二孔与三孔插座，以及多孔插座的简单的结构。并了解不同国家的插座。
3、知道安全用电守则的基本内容及意义。
过程与方法
1、在了解插座的结构后能正确的使用插座，培养生活中的用电的安全的习惯。
2、学会将安全用电守运用在日常生活中，能够对电能安全使用。
情感态度
与价值观
激发学生自觉学习安全用电守则的知识，养成遵守安全用电守则的自觉性。
教学重点
1、知道插座的内部的原理，并且在生活中能够正确的应用。
2、安全用电的最基本的措施。
教学
难点
使用多用插座时，电器是并联关系。
教学方法
实验操作法，讨论分析法。
教学设备
实验器材：1、多用插座15个、三脚插头15个、三芯电线15根、二脚插头2个。2、电源、导线、开关、灯座
教学过程：
教学内容
教师的教学指导活动
学生的学习活动
设计意图
引入
在家中家长通常会告诫你不要碰家中的插座，不要把手伸进插座里，为什么手指深入插座会触电?
问：在我国，民用照明电路的电压是多少伏特?
学生回忆前面的知识：
220伏特的电压可以产生足以致命的电流因为人体也是导体。
通过这个考察学生常识性的问题，了解学生对生活的观察程度，以及鼓励学生学会观察生活，并能用科学知识去解答。
一、插座与插头
1.观察多用插座（插孔过多，会让插座的负荷过大，造成危险）
1、与几十年前相比，每个家庭使用的家用电器增加了许多。
问：在你的家里，一个临时增加电路的方法是什么?
拖线板即多用插座。
2、按照书中打开多用插座，看到各个插孔之间是并联的，所以家中的用电器是并联的。
1.拖线板即多用插座。
2. 学生回答：家中的用电器是并联的，观察多用插座的外形和内部，体会使用多用插座时，各电器之间是并联的。
能从自己的观察中看出家用电器的连接方法。
2.观察插头
（插头是连接电器和插座的桥梁）
1.观察一个三脚插头和一段三芯电线，三脚插头:火线(红色)、地线(黄绿色)、零线(蓝色)
2.注意核对电器的额定电压和当地的电网的电压是否相同。
3. 展示一个两脚插头的接线，对比三脚插头的接线，有何不同?地线有什么用?
（地线在非正常时才有电流通过，接地后就不会使人触电。一般用电较大的家用电器和金属外壳的家用电器，如洗农机，都要使用三脚插头。）
能否将三脚插头的插杆拔去一根而改成两脚插头?为什么?
4. 电流沿火线流入电器，此时电压是220伏特。然后电流沿零线流回插座，零线的电压是零。
认真的观察教师手中的插头或是插座。
学生认真的思考：（地线在非正常时才有电流通过，接地后就不会使人触电。一般用电较大的家用电器和金属外壳的家用电器，如洗农机，都要使用三脚插头。）
从插头、插座的观察中，与生活的用电器的插头接过相联系，能用学习的知识来解释这些构造。
二、家庭用电的安全的措施
请参阅书中60页的每条安全用电守则及相对应的插图，
1.使用多用插座时，怎样的情况是负荷过重? （墙壁插座比多用插座更安全。）
2.为什么当电路发生故障时，必须请专业技术人员检查维修?
3.为什么电线或家用电器必须由专业技术人员修理，不能擅自改装、修理?
4.为什么插座不应安装在太湿或太热的地方?
5.为什么手湿时，不能触碰电器、插头或开关?
6.为什么电暖炉不能放在靠近床单或窗帘的地方？
7.为什么在浴室内要避免使用电暖炉、电吹风之类的家用电器?
学生可以相互的讨论找出原因。
1.学生阅读教材内容
2.因为发生故障的电路仍然带电，非专业技术人员检查维修容易发生事故，会因触电而导致人身伤害。
3.因为电线或电器的安装有安全技术标准，最基本的安全要求是不能漏电。如擅自改装、修理，会因不懂安全技术标准而安装错误，导致电器在使用时发生漏电，危及生命。
4.太湿的地方容易导致插座漏电，而太热的地方会因电线的塑料绝缘层快速老化而发生漏电，影响安全使用。
5.因为湿手比干手更容易导电，触电的可能性极大。
6.因为电暖炉在使用过程中，不断散发大量的热量，而床单和窗帘都是易燃品，很容易被靠近的电暖炉点燃而发生火警，造成不必要的灾害。
7.因为在浴室内湿度非常高，而且人的身上、手上都还有大量的水，发生触电的可能性要比一般室内条件大得多。所以在浴室内不能使用电器。
这个找错的内容，就是考察学生对用电安全的了解情况，同时也让学生要注意自己在生活中的用电安全。
教学小结
1.知道生活中的插座的结构与作用，能安全的使用，注意用电的安全。
2.为了你和他人的生命安全，在日常使用电能的过程中，必须严格遵守《安全用电守则》。
教学后记：
板书设计：
9.2.2插座与插头；家庭用电安全措施
一、插座与插头
1.观察多用插座（插孔过多，会让插座的负荷过大，造成危险），家中电器并联连接。
2.观察插头（插头是连接电器和插座的桥梁）
三脚插头:火线(红色)、地线(黄绿色)、零线(蓝色)
三、家庭用电的安全的措施
讨论：家用电器的安全方法？
布置作业
练习册P20页填空题。