人教版八年级上册数学15.2.2分式的加减法课件(共21张PPT)

请拿出你的导学案、课本、双 色笔和练习本，还有你的激情，迅速将导学案温习一遍。
复习：
计算：
【同分母的分数加减法的法则】
同分母的分数相加减，分母不变,分子相加减。
问题：猜一猜, 同分母和异分母的分式应该如何
加减？
如：
15.2.2.分式的加减法
同分母分式的加减法法则:
同分母的分式相加减，分母不变，
把分子相加减。
异分母分式
转化
(通分)
同分母分式
异分母分式通分时，通常取最简单的公分母（简称最简公分母）作为它们的共同分母。
1.掌握同分母分式与异分母分式的加减法法则，会进行简单分式的加减运算；
2.通过小组合作交流，用类比、观察的方法，探究异分母加减法转化为同分母加减法的过程；
3.积极参与，阳光展示，体验转化思想的应用。
重点 ：同分母分式与异分母分式的加减法法则
难点：异分母分式的加减法运算
1 优秀小组：
优秀个人：
2存在的问题：
（1）异分母分式的加减法法则式子表示错误，如预习自测2
（2）分式相减分子减去一个多项式式忘加括号而造成结果出错，如预习3、5
（3）异分母分式加减不能准确进行通分
重点讨论：
1、如何准确运用分式的加减法法则？
2、分式加减运算的结果应保留到什么形式？如何检验？
3、预习中的疑惑？
讨论方式：
1.先一对一讨论，再组内互相交流，疑问用红笔 标出，边讨论边 改错。
2. 注意总结题目的解题规律、方法和易错点 ，规范步骤，多拓展, 注重知识的总结与掌握 。
3. 有展示点评任务的小组小组长做好展示、点评分工
展示任务分工及要求
展示内容

展示小组
特别提示：
展示同学：书写要规范快速，字体工整，总结规律（用彩笔）；
非展示同学：要认真整理、思考、落实；
例1
组
拓展1
组
例2
组
拓展2
组
例3
组
点评任务分工及要求
点评内容

点评小组
特别提示：
点评同学：不能只讲答案，应注重对题目思路和方法的分析及相关知识点。
非点评同学：认真倾听，辨别对错，做好思考，准备质疑、补充。
例1、拓展1
组
例2
组
拓展2
组
例3
组
判断正误：
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1.计算：
谈谈本节课的收获？
（1）分式加减运算的方法思路：
通分
转化为
异分
母相
加减
同分
母相
加减
分子
（整式）相加减
分母不变
转化为
（2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。
（3）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）。
要求：认真思考
灵活运用
独立完成
整理学案

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课堂寄语：一个人的成就大小和一个人的努力程度成正比。知识的海洋里，需要你扬帆前行！
再见!
（1）
（2）
（3）
(1)把分子相加减后，如果所得结果
不是最简分式，要约分．
(2)注意分数线有括号的作用，分子
相加减时，要注意添括号．