人教版初中物理九年级全一册：17.1 电流与电压和电阻的关系 同步练习（含答案）

第1节　电流与电压和电阻的关系
一、知识梳理　　　　　　　　　　　　　
1．探究电流与电压的关系
实验方法：控制__ _不变， _电阻两端的电压．
变阻器的作用： _ 和 _ _ _．
实验结论：在 _一定的情况下，通过导体的电流跟导体两端的电压成 _．
2．探究电流与电阻的关系
实验方法：保持 _不变，通过换用不同的定值电阻来改变连入电路的电阻阻值．
变阻器的作用： _ 和 _ _ _．
实验结论：在 _ 一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成 _ ．
　　　　　　　　　　　　　　　　
二、练习
知识点1　探究电流与电压的关系
38569904883151．研究电流与电压的关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是( )
A．保持R′的滑片位置不动
B．保持R两端的电压不变
C．保持R不变，调节R′的滑片到不同位置
D．保持电路中的电流不变
2．小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”的实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示．
　　
　　　 甲　　　　　　　　　　　乙
(1)电路中有一根线未连接，请在图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整．
(2)连接电路过程中，开关应处于 _状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最 _的位置．
(3)实验中要控制 _不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的 _．
(4)电流表和电压表示数记录如表：
序号
电压表示数U/V
电流表示数I/A
1
1.4
0.14
2
2.2
0.22
3
2.8
表中空白处的电流值如图乙所示，该值为 _A.
(5)分析实验数据可得结论：当电阻一定时， _ _ _ _ ．
知识点2　探究电流与电阻的关系
3．在“探究电流与电阻关系”的实验中：
(1)如图所示，甲为 _，乙为 _ ．(填“电流表”或“电压表”)
(2)某同学在刚连接完最后一根导线后就发现电压表和电流表出现了示数，出现这种现象的原因是 _ _ _ _ ．
(3)为达到实验目的，实验过程中应控制不变的量是 _ ．具体操作是 _ _ ，同时观察 _ _ _ 的示数．
(4)小明同学得到的数据如下表．分析表中数据，可以得出结论： _ _ _ _ ．
电阻R/Ω
5
6
10
15
20
30
电流I/A
0.6
0.5
0.3
0.2
0.15
0.1
37274503397254．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的图象．下列结论与图象相符的是( )
A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
5．一个电阻接在6 V的电源上，测得通过该电阻的电流为0.2 A，若将该电阻接在12 V的电源上，则通过该电阻的电流应为( )
A．0.4 A B．0.6 A C．0.8 A D．0.9 A
6．在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到 _ 处，分别采用5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻进行实验，目的是 _ _ ．如图是根据实验数据绘制的图象，由图象可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成 _ _ ．
7．在探究“电流与电阻的关系”的实验中：
(1)在虚线框中把正确的实验电路图画完整．
(2)电路连接后，闭合开关，小桃发现：电压表读数接近电源电压，电流表指针有明显偏转；无论怎么移动变阻器的滑片，两表的示数均不变．原因可能是： _ _ _ _ _ _ _ _ ．
(3)故障排除后，小桃得到的实验数据如表所示，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除．错误数据是第 _ _ (填数据序号)组．
数据序号
1
2
3
4
5
6
电流I/A
0.40
0.19
0.13
0.14
0.08
0.07
电阻R/Ω
5
10
15
20
25
30
(4)剔除错误数据后，小桃得到的结论是： _ _ _ _ _ _ _ ．
(5)小桃和其他组的小田交流发现，两组同学收集数据的方案不同：
小桃的方案：收集电压为3 V时，电流与电阻的关系的几组数据，比较电流与电阻的关系．
小田的方案：收集电压分别为1 V、2 V、3 V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据，比较电流与电阻的关系．
你认为 _ _ 的方案更合理．
8．为了探究通过导体的电流跟导体两端的电压的关系，实验小组设计了如图1所示的实验电路．
图1　　　　　　　　　　图2
(1)请按图1所示的电路，将图2中的实物进行连接(用笔画线代替导线)．
(2)实验小组同学通过滑动变阻器的调节，测得通过电阻R的电流与电压变化的数据如下表：
电压U/V
2.0
4.0
6.0
8.0
电流I/A
0.19
0.40
0.59
0.80
①在如图坐标系中，画出电阻的U－I关系图象．

②根据表中的实验数据，可以得出的结论是：在导体的电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压 _ _ ．
③滑动变阻器在本实验中的作用是 _ _ _ _ _ _ ．
参考答案：
一、知识梳理　　　　　　　　　　　　　
1．探究电流与电压的关系
实验方法：控制__电阻__不变，__改变__电阻两端的电压．
变阻器的作用：__保护电路__和__改变定值电阻两端的电压__．
实验结论：在__电阻__一定的情况下，通过导体的电流跟导体两端的电压成__正比__．
2．探究电流与电阻的关系
实验方法：保持__电压__不变，通过换用不同的定值电阻来改变连入电路的电阻阻值．
变阻器的作用：__保护电路__和__控制电阻两端电压不变__．
实验结论：在__电压__一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成__反比__．
　　　　　　　　　　　　　　　　
二、练习
知识点1　探究电流与电压的关系
1．C
2．(1)电路中有一根线未连接，请在图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整．
解：
(2)连接电路过程中，开关应处于__断开__状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最__大__的位置．
(3)实验中要控制__电阻__不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的__电压__．
(4)表中空白处的电流值如图乙所示，该值为__0.28__A.
(5)分析实验数据可得结论：当电阻一定时，__通过导体的电流与导体两端的电压成正比__．
3．(1)如图所示，甲为__电流表__，乙为__电压表__．(填“电流表”或“电压表”)
(2)某同学在刚连接完最后一根导线后就发现电压表和电流表出现了示数，出现这种现象的原因是__在连接电路时开关处于闭合状态__．
(3)为达到实验目的，实验过程中应控制不变的量是__电压__．具体操作是__移动滑动变阻器滑片__，同时观察__电压表__的示数．
(4)小明同学得到的数据如下表．分析表中数据，可以得出结论：__导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比__．
4．A
5．A
6．滑动变阻器的滑片应调到__阻值最大__处，分别采用5 Ω、10 Ω、15 Ω的电阻进行实验，目的是__得到普遍的规律__．如图是根据实验数据绘制的图象，由图象可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成__正比__．
7．
(1)
解：
(2)电路连接后，闭合开关，小桃发现：电压表读数接近电源电压，电流表指针有明显偏转；无论怎么移动变阻器的滑片，两表的示数均不变．原因可能是：__滑动变阻器短路(或滑动变阻器连入电路的是上面两个接线柱)__．
(3)故障排除后，小桃得到的实验数据如表所示，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除．错误数据是第__4__(填数据序号)组．
(4)剔除错误数据后，小桃得到的结论是：__电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比____．
(5)你认为__小田__的方案更合理．
8．(1)请按图1所示的电路，将图2中的实物进行连接(用笔画线代替导线)．
解：
(2)实验小组同学通过滑动变阻器的调节，测得通过电阻R的电流与电压变化的数据如下表：
电压U/V
2.0
4.0
6.0
8.0
电流I/A
0.19
0.40
0.59
0.80
①在如图坐标系中，画出电阻的U－I关系图象．
解：
②根据表中的实验数据，可以得出的结论是：在导体的电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压__成正比__．
③滑动变阻器在本实验中的作用是__改变电阻两端的电压和保护电路__．