(共30张PPT)
14 天文学上的旷世之争
学习目标
1.梳理课文的行文思路,掌握阅读自然科学论著的一般方法。
2.了解中国古代宇宙结构学说的发展过程及论争。
文化典故
[典故]
盘古开天地
[出处]
天地浑沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁。天数极高,地数极深,盘古极长。后乃有三皇。数起于一,立于三,成于五,盛于七,处于九,故天去地九万里。
(徐整《三五历纪》)
[解读]
人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了锦绣的宇宙。这个传说故事虽纯属虚构,但它说明了人类改造、征服大自然的伟大理想,表现了我国古代人民与自然抗争、不屈不挠的顽强精神和智慧才智。
从另一个角度说,盘古让我们见证了什么才是真正的伟大。坚持不懈,能够为他人幸福而自我牺牲的人是高尚的,是值得我们永远崇敬的。
诵读鉴赏
[原文]
终南别业
王 维
中岁颇好道,晚家南山陲。
兴来每独往,胜事空自知。
行到水穷处,坐看云起时。
偶然值林叟,谈笑无还期。
[鉴赏]
空灵蕴藉的禅趣 “行到水穷处”,让读者体味到了“应尽便须尽”的坦荡;“坐看云起时”,在体味最悠闲、最自在境界的同时,又能领略到妙境无穷的活泼,蕴藏着一种“应无所住而生其心”的禅机。简而言之,就是“空”,如果人能够抛去执念,像云般无心,就可以摆脱烦恼,得到解脱,得到自在。诗人在一坐、一看之际已经顿悟,再看这流水、白云,已是无所分别,达到了物我一体的境界。这首诗意味深长的禅趣是通过形象表现出来的,不离感性又超越感性,因而格外空灵蕴藉,令人涵泳不尽。
悠闲自得的心境 这首诗没有描绘具体的山川景物,而重在表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。诗的前六句自然闲静,诗人的形象如同一位不食人间烟火的世外高人,他不问世事,视山间为乐土;不刻意探幽寻胜,而能随时随处领略到大自然的美好。结尾两句引入人的活动,带来生活气息,诗人的形象也更为可亲。
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关增建,1956年生。1990年毕业于中国科技大学,获科学史博士学位。同年入郑州大学工作,任郑州大学文博学院院长。2000年调入上海交通大学,现任上海交通大学人文学院科学史与科学哲学系教授,博士生导师,人文学院常务副院长。主要从事物理学史、计量史研究,其著作《中国古代物理思想探索》《中华文明史话·计量史话》,系国内同类著作的首部。日本计量史学会学报《计量史研究》曾两度介绍其计量史方面的工作,给予高度评价。他和丘光明被誉为中国计量史界的双璧。
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现代文明的高速发展,使得自然科学与人文科学之间的距离越来越遥远,这当然并非好事,只是人类为获得现代文明而被迫付出的代价罢了。有识之士很早就在为此担忧。在20世纪初,当时的哈佛大学校长康奈特建议用“科学与学术”的提法来兼顾两者,就已经受到热烈欢迎。那时,萨顿正在大声疾呼,要在人文学者和自然科学家之间建立一座桥梁,他选定的这座桥梁不是别的正是科学史。他认为,“建造这座桥梁是我们这个时代的主要文化需要”。本文选自《科学史十五讲》,《科学史十五讲》就是在这样的形势下应运而生的。
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科 学 史
科学史是科学和科学知识,包括自然科学和社会科学的历史发展的研究。我们称之为“历史”的东西,总是那些被人“讲”出来的东西。每一种“历史叙述”的背后,都隐含着叙述者的一套历史“观念”。这套“观念”支配着历史叙述者和历史学家去选择讲什么、不讲什么,支配着他们如何讲、如何编排形形色色的历史“事实”。就科学史而言,这套观念首先和主要的是“科学”的观念,其次还有“历史观”,不同的“科学观”和“历史观”决定了科学史叙述的不同范围、不同内容和不同方式,就将写出不同类型的科学史来。
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1.读准字音
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2.写对字形
词语
易错字
?
词语
易错字
前zhān
瞻
覆pán
槃
chán蜍
蟾
pán石
磐
涵dàn
澹
bān蝥
螌
dān州
儋
分niè
蘖
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4.词语辨析
不绝如缕 络绎不绝
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技法迁移
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文章在科普中国古代天文知识的基础上,重点回顾了我国古代关于宇宙结构模式的论争,指出中国古代天文学有重视校验的传统,体现了中国古人对待科学问题的严谨态度。
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研读活动一 品读梳理,理解内容
1.阅读课文,填写下面的表格。
中国古代宇宙结构学说
学说内容
可考时间及人物或著作
“天圆地方”说
①
孔子时代
宣夜说
②
汉代郗萌
盖天说
③
西汉《周髀算经》
浑天说
④
西汉民间天文学家落下闳
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提示①天是圆形平盖,在人的头顶上方悬置;地是方的,静止不动 ②日月星辰自由飘浮在虚空之中 ③天地是两个中央凸起的平行平面,天在上,地在下,天离地的距离是8万里,日月星辰围绕着北极依附在天壳上运动 ④天是个圆球,天包着地,天大而地小
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2.宣夜说为什么被天文学家们边缘化了?
提示①宣夜说只是一种初级的宇宙理论,它没有与数学结合,不能用以编制历法,不能预测日月星辰的运行,不能给人们提供有用的信息;②宣夜说在本质上是反理性的,它认为天体的运动彼此独立,互不相关,无规律可循,杜绝了人们探寻自然规律的可能性。
3.为什么说盖天说是富有科学意义的宇宙结构理论?
提示①盖天说突破了人们在日常观测中形成的天是个半球的生活经验,提出了平天平地说,并且能在立竿测影基础上用勾股定理和相似三角形对应边成比例的性质,测算各种天文数据。②盖天说能够解释人们日常生活中见到的各种天象,能够预测日月星辰的运行,还能够编制历法,满足社会需求。③盖天说构思的七衡六间,可以用来准确地预报二十四节气,具有很强的应用价值。
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4.中国古代历史上围绕着盖天说与浑天说发生了哪些旷世之争?请填写下面表格。
时 间
参与人物
歧异所在
争论成就
汉武帝时
司马迁落下闳邓平
①
?
?
浑天说胜出,汉武帝采纳邓平的《太初历》
西汉末年
扬雄
桓谭
②
③
东汉
王充
责难浑天说关于“天在外,表里有水;地在内,漂浮水上”的观点
击中浑天说的软肋
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时 间
参与人物
歧异所在
争论成就
晋朝
葛洪
④
?
证明盖天说是错误的
南北朝
何承天
太阳从水中出没的问题
对浑天说未起到太大的作用
南宋
学者朱熹
从天文观测仪器的制作角度反对盖天说
《朱子语类》
(卷第二)
提示①双方主张的宇宙结构不同,所采用的测量仪器和测量方法不同 ②批驳盖天说关于“天至高,地至卑,太阳依附在地壳上运动”的观点 ③撰写《难盖天八事》 ④针对王充的责难,提出“横破镜”的事实依据
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研读活动二 揣摩归纳,把握观点
5.在中国古代这场旷世之争中,古人秉持着一个什么重要原则?
提示判断一个学说是否正确,关键在于其是否符合实际情况,而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念。
6.你如何看待中国古代这场旷世之争?
提示①中国古代这场旷世之争引发了人们对天文学的研究热潮,促成了与之相关的众多科学问题解决,为中国天文学得以持续发展进步提供了理论保障,从而造福整个人类社会。②这场旷世之争去糟留精,避免了中国天文学研究与发展走弯路,促成了中国古代天文学家诸多重要成就的获得。③这场旷世之争表现了中国古人对宇宙问题的关注程度,体现了中国古人对待科学那种实事求是的严谨态度,值得当今人们在进行科学讨论与研究时加以借鉴。
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研读活动三 反复涵泳,鉴赏技巧
7.本文是一篇科学文献,重在介绍中国古代天文学的发展史。你认为本文有哪些值得学习借鉴的艺术特色?
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提示(1)语言简练。本文语言文白相间,既不像白话文那样过于通俗,也不像文言文那样过于深奥。文言文与白话文互为注解,令文章深刻而不失简洁,风趣而不失严肃,琐碎中传递着思考,平实中蕴藏着哲理。
(2)内容翔实。文章引经据典,大量引用古典书籍记载,像《大戴礼记·曾子天圆》《晋书》《隋书》《朱子语类》等典籍中的内容,很好地佐证了各个天文学说的观点,体现了旷世之争的真实性,充实了文章内容,增强了文章的说服力。
(3)观点公允。本文作者对于各个时代的学说与内容客观记录,没有主观的评价和感情的褒贬,而是真实地再现历史,还原历史,公正客观地梳理概括了中国古代宇宙结构学说的发展历程。
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本文以记录科学史的形式,引导我们认识科学,理解科学,你认为我们应该具有怎样的科学态度?
提示观点一:务实进取的实干态度。法国细菌学家巴斯德说:“机遇只偏爱那种有准备的头脑。”而能否抓住机遇,关键在于自身的积累、准备和能力。只有务实进取,苦练内功,充分地积累和做准备,才能在机遇到来时发现机遇,抓住机遇,最后获得成功。
观点二:实事求是的客观态度。“实践是检验真理的唯一标准”,只有做到实事求是,才能有效避免个人臆断的随意性而影响正确判断,从根本上分析事物内在本质,把握事物发展规律,从而为干事创业提供重要支撑。
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观点三:大公无私的奉献态度。恩格斯指出:“科学越是毫无顾忌和大公无私,它就越符合工人的利益和愿望。”科学无国界,科学无私心,只有这样,科学才能造福人类,否则科学就是双刃剑,使用不当,必定祸害人类。
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引 证 法
《天文学上的旷世之争》大量引用古典书籍记载来记录科学发展史,这种手法就是引证法。引证法是指在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等,以此作为论据,来证明观点的一种论证方法,即引用理论论据来进行论证。其优点在于较有权威性、说服力。怎么用好引证法呢?
1.所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景,都应用于特定的交际目的,即使谈同一个问题,也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中。
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2.引用要简洁,不要过多。议论是发表自己的见解,而不是介绍他人的见解。引用他人的话,目的是让读者更加信服自己的话,自己的话应是议论的主体,应是全文最醒目的部分。过多的引文很容易将自己的分析淹没。
3.要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字甚至标点均准确无误;间接引用只需述其大意,但要注意人称的转换。
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迁移练笔
请以“朋友”为话题,运用引证法写一段议论性语段,200字左右。
答案示例人生在世,总希望能结交几个志同道合的朋友。《诗经》有云:“嘤其鸣矣,求其友声。”鸟儿鸣叫,也是在寻找友谊,何况人呢?青年人热情纯朴,血气方刚,尤其喜欢交朋友。当你伸出友谊之手,换取一颗真诚相待的心,这时候,你会获得一种幸福之感。
然而,结交朋友,不可不察交友之道。这就是荀子所说的“匹夫不可以不慎取友”。这是因为,“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣”。无数事实证明:朋友的好坏,对青年人的品行影响极大,有的甚至起着决定性的作用。第四单元测评
(时间:150分钟 满分:150分)
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成第1~5题。
材料一 先秦儒家在考量人与动物的关系时,强调和谐、仁爱。如何实现此种理想?路径就是“尽物之性”,即万物向荣,各尽其性。董仲舒在总结儒家的仁爱思想时所说的“质于爱民,以下至鸟兽昆虫莫不爱。不爱,奚足以谓仁?”实质上不过是对儒家天人合一思想下的处理人与物之关系的延伸表达而已。不过,在先秦儒家看来,对动物的爱与对人的爱还是有区别的。这种有区别的爱源于儒家的差等之爱理念。这种差等之爱循着“亲亲—仁民—爱物”的路径递减。对人的爱尚且为差等之爱,对动物的爱自然又次之。
那么,在利用乃至食用动物方面,先秦儒家如何做到与其天人合一的哲学思想相一致的呢?他们的做法是:制天命而用之,杀伐以时。荀子认为人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵,而动物“有父子,而无父子之亲,有牝牡而无男女之别”,其道德地位自然低人一等,因此动物可以为人所用。不过他并不主张对动物的随便利用和过度利用,而是主张遵循自然规律而用,即“杀伐以时”。他说:“圣王之制也:草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也。鼋鼍鱼鳖鳅鳣孕别之时,罔罟毒药不入泽,不夭其生,不绝其长也。春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者不失时,故五谷不绝,而百姓有余食也。”从实践层面讲,这种做法至少始于禹王时代。
(摘编自王云岭《儒家视野中人与动物的关系与启示》)
材料二 我们之所以要坚持人与自然和谐共生,将其作为坚持与发展中国特色社会主义的基本方略和新时代生态文明建设的首要原则,乃是因为人与自然是一个生命共同体。地球上本无人类,后来才有人类——地球形成已有45亿年,产生生命已有42亿年,出现人类不过短短的300万年,这是科学事实。地球可以没有人类,人类却不可以没有地球,地球是至今被发现唯一有生命存在、适合人类生存的星球,这也是科学事实。我们对人与自然是一个生命共同体的讨论应基于上述科学事实,并把握两个所指:
其一,人是自然的产物,人是自然的一部分,自然孕育了人类,为人类馈赠了居所与养分。自然是人类的根,是人类的源。马克思曾经指出,自然界,是人的无机的身体,人靠自然界生活。其二,自然界的演化出现了异化,产生出自己的对立面——人类,自从有了人类,地球史便进入“人类纪”,即由人类主导的地质年代。随着文明的发展,今天作为自然界之产物、自然界一部分的人类已有能力把地球和自己一同毁灭,而且人类的所作所为正在毁灭地球和自己,生态危机已经使地球和人类面临劫难。地球要延续,人类要延续,这是文明的思维。地球能否延续,人类能否延续,这是文明的忧患。总之,人类搭乘着地球之舟漂浮在无垠的星际海洋,与地球一荣俱荣,一损俱损。从来就没有救世主,人类与地球命运与共,何去何从,全靠人类自己。
其实,从更宏阔的视野上看,人与自然是一个生命共同体在于地球上的自然万物是一个普遍联系的有机整体,即生命共同体。山和水是有生命的,山和水形成相互联系的有机整体,是生命共同体,山水林田湖草都是生命共同体。地球是生命的摇篮,反过来又是生命的产物。地球正是因为有了生命才成其为地球——一颗绿色的星球,一颗向太阳开放、从太阳获得源源不断能量补充的星球,否则就会像太阳系其他星球一样是毫无生息的死球。善待地球就要善待生命,善待生物圈的生命多样性,包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性一旦丧失,生物圈这一生命共同体就会崩溃,人与自然生命共同体就会瓦解。地球自然万物作为生命共同体或生物共生体系的良性运转,是维系人与自然生命共同体、构建人类命运共同体的前提。
(摘编自刘湘溶《关于人与自然和谐共生的三点阐释》)
材料三 在一个很长的时间内,人们曾经“怨天尤人”,把环境危机的原因归咎于自然界本身。但是,近年来,随着这方面研究的深入和发展,人们充分认识到,环境危机的根源在于人类自身的非科学活动,是人类无视自然界的发展规律和自我调节机制而为所欲为的必然结果。人类出于自己生存和繁衍的需要,一方面,将自然界视为取之不尽、用之不竭的物质库,任意掠夺和浪费自然资源;另一方面,则错误地把自然界当作“垃圾桶”,肆意弃置生产和生活的废弃物品。到头来,人类意欲征服自然,却反遭自然界的惩罚。究其根源,就在于未摆正人与自然的关系。
生态环境危机的产生,并不意味着人的能动性已经发挥到了顶点,而是意味着人类并没有解决好能动性与受动性的关系。其实,真正自觉的能动性的发挥,应当以对受动性的认识为约束条件,能动性本身也应表现为两个方面:在认识自然中表现出来的能动性和在改造自然中表现出来的能动性。如果后者不以前者为基础,能动性就可能超越受动性而变成一种盲目性的意向活动。要调整好能动性和受动性的关系,人类就得不断推进自己对自然界客观规律的了解。长期以来,急功近利的片面性观念,把人们引向了对自然资源的掠夺式开发和无节制的耗费上。在这种价值取向下,人的主观能动性就会脱离人的受动性而盲目膨胀,这种“能动性”无疑会祸及自身。恩格斯在总结了人类向自然界索取的经验与教训后精辟地指出:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。”人们不能只注重改造、征服和战胜自然的力量的增长,而忽视了人和自然之间物质交换的能动性与受动性的统一。
总之,人与自然关系危机的出现,是同过去几个世纪中人把自己视作自然的统治者和主宰者的观念有着密切关系的。
(摘编自卫美云《生态环境与人类健康之辨析》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分)
A.先秦儒家崇尚仁爱,主要表现在对所有人一视同仁的博爱之情,而对于动物,他们认为爱人甚于爱物,是有差别的。
B.人类离不开地球的哺育,地球更离不开人类的力量支持,二者互为依赖,互为支持,才有了今天生机勃勃的地球生命。
C.材料三中“能动性”主要指人类的主观意向和活动,如“杀伐以时”“善待地球”“掠夺和浪费自然资源”等都属此类。
D.作为自然的统治者和主宰者,人类不只要注重改造、征服和战胜自然的力量的增长,还必须具有与自然和谐相处的能力。
答案C
解析A项,文中“差等之爱”指对人的爱也有亲疏之别,并非“对所有人一视同仁”。B项,夸大人类对地球的作用,错在“更离不开……”“才有了……”。原文是“地球可以没有人类”,说明对地球而言,“人类的力量支持”绝非必要。D项,“作为自然的统治者和主宰者”对人类的界定错误。由材料三“人与自然关系危机的出现,是同过去几个世纪中人把自己视作自然的统治者和主宰者的观念有着密切关系的”这句话可知,人类自以为是自然的统治者和主宰者的观念是错误的。
2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.在荀子看来,人类有智慧和道义,有超出动物的道德水平,因此人利用动物、杀伐捕猎是有其天然的合理性的。
B.材料二中的“生命共同体”,是指人与自然的一切生命都是相互联系的有机整体,这与材料一中先秦儒家的观点有所不同。
C.人类创造了文明,文明的力量使得人类似乎拥有了对地球的生杀予夺权,但地球的毁灭必定带来人类的毁灭,二者命运与共。
D.材料一中多处引用古人古籍中的话,材料二中列举了一组数字,这些内容都为观点的论证提供了有力的材料支撑。
答案B
解析“与材料一中先秦儒家的观点有所不同”错。材料一中先秦儒家在考量人与动物的关系时,强调和谐、仁爱,“尽物之性”是儒家天人合一思想的体现,尊重动物与人是有机整体的存在关系。这与材料二所倡导的“生命共同体”是一致的。
3.下列说法中,不能作为论据来支撑材料二观点的一项是( )(3分)
A.“人法地,地法天,天法道,道法自然。”
B.“我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然之中的。”
C.“人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。”
D.“君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。”
答案D
解析材料二观点是“人与自然是一个生命共同体”,D项是孟子劝谏齐宣王施行仁政的话,强调君子的恻隐之心,与材料二观点不符。
4.同一话题往往有不同的论述角度,请简要说明材料二和材料三在论述角度上有何不同。(4分)
参考答案材料二立足科学事实,围绕人与自然作为生命共同体的辩证关系,从正面展开论述。材料三立足人类未能摆正与自然的关系而导致危机这一角度,从反面论述人与自然关系的重要性。
5.当前我国提出“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化”,请结合以上材料谈谈如何实现人与自然的和谐共生。(6分)
参考答案①了解自然。加深对自然规律的了解,摆正人与自然的关系。②爱护尊重自然。爱护动物,尊重其本性(善待地球,善待生物圈的生命多样性)。③适当利用和改造自然。遵循自然规律,“杀伐以时”(控制自我欲望,有节制地开发利用资源)。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成第6~9题。
铁 锅 槐
梁 衡
①一棵上百年的老槐树长在一口铁锅里,这好像绝不可能,但确实如此。
②去年十一月底,我在河南商丘寻找人文古树,看了几棵汉柏宋槐都不理想,大家气喘吁吁地坐下来吃午饭。当地一位朋友突然一拍脑袋说:“怎么忘了铁锅槐呢!”放下筷子,我们便冒着小雨赶到七十千米外的白云寺,拜访了这个锅与槐的奇妙组合。
③白云寺初创于唐贞观年间,曾是与少林、白马、相国等寺齐名的中原古寺,但现在香火不旺。我们去时凄风苦雨,寺里只有几个僧人袖手看门,一个小和尚系着围裙在伙房里淘米,后院及两厢都是零乱的砖瓦木料。进门后的右手处就是我们要拜访的铁锅槐,现在已是这个寺的镇寺之宝。只见一圈石栏杆中躺着一口直径两米多的大铁锅,锅里挺立着一棵有三层楼高、两抱之粗的古槐。锅沿有三指厚,在雨水的润泽下闪闪发光,像是一个套在树根上的项圈。锅已半埋土中,树的主根早穿透锅底,深扎地下,而侧根蜿蜒屈结,满满当当,将铁锅挤满撑破后又翻出锅外垂铺在地,像一大块不规则的钟乳石,或是一摊刚冷却了的岩浆。我看着这满锅的老根,只觉得这是一锅正在慢慢烹煮着的时间。虽是深秋,这古槐仍枝叶繁茂,覆盖着半亩大的地面。而整棵树身向西边倾斜,巍巍然如一座斜塔,有一种饱经沧桑的厚重与庄严。
④寺院是信众往来的宗教场所,被视作沟通神与人的桥梁。为了给众多僧人和香客备饭,寺里常有超大的铁锅。这口两米的大锅还不算最大,我见过一口更大的,洗锅时要放下一个梯子,才能将人送到锅底。大锅往往是一个寺院兴旺的标志。这白云寺在康熙时达到鼎盛,常住僧人千余人。史载1687年寺里住持佛定和尚为舍粥济贫,造铁锅两口,日煮米一石二斗。十九年后一口铁锅经长年的火烤水煮生了裂纹,就被几个小和尚抬着放到寺的一角。春去秋来,寺院盛而又衰,这口锅也渐渐被人淡忘。沙尘淤满锅底,荒草爬上了墙角,淹没了铁锅。这时一只喜鹊衔着一粒槐籽从天上飞过。它俯下身子,看到这汪嫩绿的鲜草,就落下来歇脚,槐籽落在铁锅里。想这铁锅离开灶台被弃墙角已经数十年,烈日严霜,凄风苦雨,它早已心灰意冷,奄奄待毙。忽然有一只小手轻轻地抓挠着它冰凉的身子,一丝微弱的声音响在耳旁若有似无地呼唤。原来是那粒槐籽经水浸土育,已经开始发芽生根。这口铁锅一下打了个寒噤,从梦中惊醒,忙将这个幼小的生命搂在怀里。那雪白的细根穿过厚厚的积土吮吸着锅沿上的雨滴,像是在替它擦拭眼角的泪花,而嫩绿的树苗已有尺许之高,正努力探出锅外,好奇地张望着庙宇、蓝天、白云。铁锅记起了佛经上讲的万物轮回,因果有缘,众生平等。啊,行住坐卧都是禅,一花一叶皆佛性。它觉得这是佛祖托它来抚养这个从天而降的小生命的,就更加搂紧这棵小树苗。槐树一天天长大,当它已经高过院墙,可以俯视外面的世界时,才发现这个世界上的槐树全是长在土地里,只有它被小心地托着、抱着,长在一口铁锅里,不觉感动得热泪盈眶。这好比一个没有文化,不识字,甚至还身有残疾的母亲,在贫病交加中照样抚育着一个伟岸的英才。艰难困苦,玉汝于成。它怎么能不痛感身世飘零而加倍珍惜,一定要活出个样子呢?!
⑤铁锅槐无疑是大自然的杰作,就算你有一百个聪明的头脑也想象不出这样的作品。万物有缘,槐树本是一种最普通的树种,数百年来在山地平原、房前屋后不知有槐几多,而长在铁锅里的唯此一棵;铁锅本是一种最普通的炊具,千家万户用来烧水煮饭的铁锅不知几多,但用来栽树而且长成大树的也只有这一个。再说,就算这锅与树前世有缘,那结合之后的数百年岁月,水火兵燹,雷劈电击,畜啃人砍,寺院塌毁,它们又携手逃过了多少劫难才有今天的正果?物竞天择,自然筛选,这是铁的定律。在无尽的岁月长河中,无数个偶然机缘的组合,就出现了奇迹,就诞生了天才。虽然人类愈来愈聪明,但还是逃不出自然的手心。不见我们办了多少音乐学院,却常会输给一个牧羊女或打工汉的歌喉;办了多少文学院,而大作家总是长在校园外。而皇室培养接班人,从选妃子、找奶妈开始,到定太子、配师傅,结果总是多有从草莽中杀出来的开国之主。假如现在有谁出巨资请你再复制一组铁锅槐,恐怕打死也不敢接这个活。
⑥铁锅槐虽是天工之物,但它修行于古寺之中,早已融进人的智慧和佛的灵性。在悬崖之上,在大河之岸,树抱石之类的奇树不知多少,而现在这棵古槐抱着的却是一口铁锅,是一锅人间烟火。这是信念的守望,是佛与人的拥抱,是伟大的天人之合。你只要看看那锅里劲结的树根,就知道它们有多大的定力,槐树咬定铁锅,将它凿穿、撑裂、抱紧、融合;铁锅则仰着身子吃力地挺举着大树,不顾自己已经被压裂,被深深地挤进了泥土,直至最后再也分不清是锅抱槐还是槐抱锅。这是心的力量,是佛家所谓的大愿,不信世上事不成,不信有缘不结果。它们就这样晨钟暮鼓,相濡以沫,在古寺残阳中不知送走了多少寂寞。山挡不住风啊,树挡不住云,这个世界上什么也挡不住生命的降生。而一个生命一旦降生,就会本能地捍卫生的权利,坚强地活下去!
⑦临出寺门时已暮云四合,我又回望了一下这棵铁锅槐,经秋雨打湿的树身更显出沉稳的铁青,斜伸着的身子像一支要射向云空的利箭。而根部那一圈翻卷着的闪亮的锅沿则如一把拉满弦的弓,引而待发。我忽然觉得,伫立在面前的是一个面壁的达摩,是另一个版本的罗丹雕塑的《思想者》。
⑧世人多爱盆景,喜其能于尺寸之间盈缩天地,吐纳岁月。而古今中外,到哪里去寻找铁锅槐这样一个天地所生、人神共塑、照古烁今的盆景呢?
6.下列对文章相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.第②段中“放下筷子”“冒着小雨赶到七十千米外的白云寺”等内容,体现了作者等人对铁锅槐好奇而急于见到的心理。
B.文章用康熙年间白云寺的常驻僧人之多和大铁锅的由来、用途等,说明了为什么说“大锅往往是一个寺院兴旺的标志”。
C.第④段描写槐籽在锅里生根发芽的情景时,用“打了个寒噤”“搂在怀里”等语句形象地写出铁锅被幼小生命唤醒的过程。
D.文章写白云寺曾是中原四大古寺之一,有过辉煌的历史,如今却香火不旺,僧人稀少,院内凌乱,暗含作者的批判之情。
答案D
解析D项,“暗含作者的批判之情”错误,作者写如今白云寺的情形只是陈述历史的变迁,没有批判的意味。
7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.文章在描写铁锅槐的成长时,运用拟人手法,赋予铁锅和槐树人的情感,体现了铁锅给槐树的呵护和槐树对铁锅的感恩。
B.文章第⑤段在结构上具有承上启下的作用,既承接上文铁锅槐的生长的内容,又为下文写铁锅槐给人的哲思与启迪做了铺垫。
C.文章在写铁锅槐是大自然的杰作时,使用了现实社会中的例子进行对比,说明人类即便再聪明,也无法与自然抗衡的道理。
D.本文用词简洁、鲜活,语言富有韵味,如在对铁锅槐成长历程的描写中,在句式上长短句结合,以长句为主,间有短句。
答案C
解析C项,“使用了现实社会中的例子进行对比”错误,这里没有使用对比,只是列举现实中的例子。
8.概括铁锅槐的形象特征。(4分)
参考答案①高大茁壮,有三层楼高,两抱之粗;②生命力旺盛,侧根蜿蜒屈结,枝繁叶茂;③饱经沧桑,充满厚重与庄严。
解析解答本题的主要信息点在第3段,“只见一圈石栏杆中躺着一口直径两米多的大铁锅,锅里挺立着一棵有三层楼高、两抱之粗的古槐”,由“有三层楼高”“两抱之粗”,可概括得出“高大茁壮,有三层楼高,两抱之粗”;“锅沿有三指厚,在雨水的润泽下闪闪发光,像是一个套在树根上的项圈。锅已半埋土中,树的主根早穿透锅底,深扎地下,而侧根蜿蜒屈结,满满当当,将铁锅挤满撑破后又翻出锅外垂铺在地,像一大块不规则的钟乳石,或是一摊刚冷却了的岩浆”,可概括得出“生命力旺盛,侧根蜿蜒屈结,枝繁叶茂”;由“我看着这满锅的老根,只觉得这是一锅正在慢慢烹煮着的时间。虽是深秋,这古槐仍枝叶繁茂,覆盖着半亩大的地面。而整棵树身向西边倾斜,巍巍然如一座斜塔,有一种饱经沧桑的厚重与庄严”,可概括得出“饱经沧桑,充满厚重与庄严”。
9.为什么说“我忽然觉得,伫立在面前的是一个面壁的达摩,是另一个版本的罗丹雕塑的《思想者》”?(6分)
参考答案①“面壁的达摩”“另一个版本的罗丹雕塑的《思想者》”用隐喻的手法写铁锅槐带给人的启迪;②锅与槐的结合告诉了人们心的力量、坚守信念的力量;③大自然塑造了铁锅槐,它饱经沧桑,是生命的见证,引人思考。
解析分析句子的丰富意蕴,通常要与全文的主旨相联系。这句话出现在原文倒数第二段,作者发表了对铁锅槐的感悟之后,即将离开时回望铁锅槐,感觉铁锅槐“是一个面壁的达摩”“是另一个版本的罗丹雕塑的《思想者》”,这里运用了隐喻的手法。“铁锅槐虽是天工之物,但它修行于古寺之中,早已融进人的智慧和佛的灵性。在悬崖之上,在大河之岸,树抱石之类的奇树不知多少,而现在这棵古槐抱着的却是一口铁锅,是一锅人间烟火。这是信念的守望,是佛与人的拥抱,是伟大的天人之合”,即锅与槐的结合告诉了人们心的力量、坚守信念的力量。“你只要看看那锅里劲结的树根,就知道它们有多大的定力,槐树咬定铁锅,将它凿穿、撑裂、抱紧、融合;铁锅则仰着身子吃力地挺举着大树,不顾自己已经被压裂,被深深地挤进了泥土。直至最后再也分不清是锅抱槐还是槐抱锅。这是心的力量,是佛家所谓的大愿,不信世上事不成,不信有缘不结果”“它们就这样晨钟暮鼓,相濡以沫,在古寺残阳中不知送走了多少寂寞。山挡不住风啊,树挡不住云,这个世界上什么也挡不住生命的降生。而一个生命一旦降生,就会本能地捍卫生的权利,坚强地活下去”,即大自然塑造了铁锅槐,它饱经沧桑,是生命的见证,引人思考。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成第10~14题。
武承嗣营求为太子,数使人说太后曰:“自古天子未有以异姓为嗣者。”太后意未决。狄仁杰每从容言于太后曰:“大帝以二子托陛下。陛下今乃欲移之他族,无乃非天意乎!且姑侄之与母子孰亲?陛下立子则千秋万岁后配食太庙承继无穷立侄则未闻侄为天子而祔姑于庙者也”太后曰:“此朕家事,卿勿预知。”仁杰曰:“王者以四海为家,四海之内,孰非臣妾,何者不为陛下家事!君为元首,臣为股肱,义同一体,况臣备位宰相,岂得不预知乎!”太后意稍寤。他日,又谓仁杰曰:“朕梦大鹦鹉两翼皆折,何也?”对曰:“武者,陛下之姓,两翼,二子也。陛下起二子,则两翼振矣。”太后由是无立承嗣之意。太后命宰相各举尚书郎一人,仁杰举其子司丞光嗣①,已而称职。太后喜曰:“卿足继祁奚矣。”初,契丹将李楷固,善用索及骑射,每陷陈,如鹘入乌群,所向披靡。及孙万荣死,来降,有司责其后至,奏请族之。狄仁杰曰:“楷固骁勇绝伦,能尽力于所事,必能尽力于我,若抚之以德,为我用矣。”奏请赦之。所亲皆止之,仁杰曰:“苟利于国,岂为身谋!”太后用其言,赦之。又请与之官,太后以楷固为左玉钤卫将军,使将兵击契丹余党,悉平之。太后欲造大像,狄仁杰上疏谏,其略曰:“今之伽蓝②,制过宫阙。功不使鬼,止在役人,物不天来,终须地出,不损百姓,将何以求!”又曰:“如来设教,以慈悲为主。岂欲劳人,以存虚饰!”又曰:“比来水旱不节,当今边境未宁,若费官财,又尽人力,一隅有难,将何以救之?”太后曰:“公教朕为善,何得相违!”遂罢其役。太后信重仁杰,群臣莫及,常谓之国老而不名。仁杰好面引廷争,太后每屈意从之。辛丑,薨,太后泣曰:“朝堂空矣!”
(选自《资治通鉴·唐纪》,有删改)
注①司丞光嗣:狄仁杰的儿子狄光嗣,任司府丞官职。②伽蓝:梵语,译为佛教寺院。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.陛下/立子则千秋万岁后/配食太庙/承继无穷/立侄则未闻侄为天子/而祔姑于庙者也/
B.陛下立子/则千秋万岁/后配食太庙/承继无穷/立侄则未闻侄为天子而祔姑于庙者也/
C.陛下/立子则千秋万岁/后配食太庙/承继无穷/立侄则未闻/侄为天子而祔姑于庙者也/
D.陛下立子/则千秋万岁后/配食太庙/承继无穷/立侄/则未闻侄为天子而祔姑于庙者也/
答案D
解析“陛下立子”是主谓结构,且“则”是虚词,往往用在句子开头,因此在“则”前断开,排除A、C两项;“千秋万岁后”是时间状语,“后”字不能断到后面;“则未闻侄为天子而祔姑于庙者也”中“则”是虚词,往往用在句子开头,因此在“则”前断开,排除B项。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.太庙,是中国古代皇帝的宗庙,秦汉时始称“太庙”。太庙内只供奉本朝历代皇帝。
B.宰相,是对中国古代君主之下的最高行政长官的通称。
C.契丹,古代游牧民族,发源于中国东北地区,唐末建立契丹国,后改国号为辽。
D.薨,古代称诸侯或有爵位的大官死去,后也可以用于皇帝的高等妃嫔、皇子、公主等。
答案A
解析A项,“太庙内只供奉本朝历代皇帝”错。最早太庙只是供奉皇帝先祖及本朝历代皇帝的地方,后来皇后、宗室、功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在太庙。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.狄仁杰坚持原则,直言敢谏。在立储问题上,不阿附太后,最终太后听从了他的意见。
B.狄仁杰公私兼顾,不避嫌忌。他举荐自己儿子为尚书郎,太后说他像祁奚一样顾念家人。
C.狄仁杰不计得失,为国荐贤。他知人敢任,力排众议,请求赦免并任用契丹降将李楷固。
D.狄仁杰反对奢华,爱惜民力。武则天要建造大佛像,狄仁杰极力谏阻,武则天停止了这项工程。
答案B
解析B项,“公私兼顾”“顾念家人”错误。原文有“太后命宰相各举尚书郎一人,仁杰举其子司丞光嗣,已而称职。太后喜曰:‘卿足继祁奚矣。’”太后对狄仁杰的赞誉,不是说他“顾念家人”,而是说他像祁奚一样举贤不避亲。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)及孙万荣死,来降,有司责其后至,奏请族之。
(2)当今边境未宁,若费官财,又尽人力,一隅有难,将何以救之?
参考答案(1)等到孙万荣死后,李楷固来投降唐朝,有关部门指责他来投降得太晚,上奏请求将他灭族。(2)如今边境不安宁,如果为修建大佛像而耗费国库资财,又用尽民力,假如有一方有灾难,陛下将用什么去救援呢?
14.狄仁杰是如何打消武则天要立武承嗣为太子的想法的?请简要说明。(3分)
参考答案①从先皇遗命的角度劝说;②从母子和姑侄关系亲疏对比的角度劝说;③机智地为太后解梦。
参考译文武承嗣谋求当太子,多次指使人劝说太后,说:“自古以来,天子没有用外姓人做继承人的。”太后拿不定主意。狄仁杰常从容不迫地对太后说:“高宗大帝将两个儿子托付给陛下。陛下现在却想将国家移交给外姓,这恐怕不符合上天的意思吧?况且姑侄与母子相比谁更亲?陛下立儿子为太子,则千秋万岁之后,配祭太庙,代代相承,没有穷尽;立侄儿为太子,则没听说过侄儿当了天子而附祭姑姑于太庙的。”太后说:“这是朕家里的事,你不要参与。”狄仁杰说:“君王以四海为家,四海之内,谁不是臣妾,什么事不是陛下家里的事!君主是元首,臣下是辅佐帝王的大臣,从道理上如同一个整体,何况我凑数任宰相,哪能不参与呢!”太后心里稍微醒悟。有一天,太后又对狄仁杰说:“我梦见大鹦鹉的两个翅膀都折断了,这是什么意思?”狄仁杰回答说:“武是陛下的姓,两个翅膀是您的两个儿子。陛下若起用两个儿子,那么两个翅膀便振作起来了。”太后因此便打消了立武承嗣为太子的心思。太后命令宰相各荐举尚书郎一人。狄仁杰荐举自己的儿子司府丞狄光嗣,后来他胜任了这个职务。太后高兴地说:“你可以继承祁奚了。”当初,契丹的将领李楷固,善于使用套绳和骑射,每次进入战阵,就好像鹘鸟进入乌鸦群中,所向无敌。等到孙万荣死后,李楷固投降唐朝,有关部门指责他来投降得太晚,上奏请求将他灭族。狄仁杰说:“李楷固勇猛无比,既然能为他侍奉的主上尽力,也一定能为我们尽力,如果用恩德安抚他,就能为我所用。”于是上奏请求赦免他。他的亲属好友都劝他不要这样做。狄仁杰说:“如果有利于国家,难道还要为自己打算!”太后采纳他的意见,赦免了李楷固。他又请求授给李楷固官职,太后任命李楷固为左玉钤卫将军,派他领兵追击契丹余党,结果将契丹全部平定。武则天要建造一尊大佛像,狄仁杰上疏谏阻,奏疏的大意是:“当今的佛教寺院,在建筑规模上已经超过皇帝的宫殿。营建这些寺院无法借助鬼神之力,只能依靠百姓出力,物资不会从天而降,终究来自地里。不靠损害百姓,那么又怎能得到这些东西呢?”他又说:“如来佛创立佛教,以大慈大悲为宗旨,哪里要劳民伤财,来设置浮华无实用的装饰!”又说:“近年来水旱灾害时有发生,如今边境不安宁,如果为修建大佛像而耗费国库资财,又用尽民力,假如有一方有灾难,陛下将用什么去救援呢?”武则天说:“您劝导我行善,我又怎么能违背您的意愿呢?”于是停止了修建大佛像的工程。武则天十分信任和推重狄仁杰,没有哪一个大臣能比得上,她常常称狄仁杰为国老,而不是直呼其名。狄仁杰习惯于在朝堂上当面直言规谏,武则天常常违背自己的本意而采纳他的建议。辛丑年,狄仁杰去世,武则天流着眼泪说:“朝堂上再也没有可以依靠的人了!”
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面的唐诗,完成第15~16题。
羌村三首(其二)①
杜 甫
晚岁迫偷生,还家少欢趣。
娇儿不离膝,畏我复却去。
忆昔好追凉,故绕池边树。
萧萧北风劲,抚事煎百虑。
赖知禾黍收,已觉糟床②注。
如今足斟酌,且用慰迟暮。
注①诗人为左拾遗时,言事触怒肃宗,被放还鄜州羌村,写下《羌村三首》。②糟床:榨酒的器具。
15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.诗人被逐,不能为朝廷效力,虽与家人团聚也缺少欢乐。
B.娇儿缠绕膝下的细节,写出诗人与家人聚少离多的情状。
C.粮食喜获丰收,新酒已从榨酒床流出,令诗人倍感欣慰。
D.诗人无力改变现实,内心苦闷,只能暂且用酒安慰晚年。
答案C
解析“已觉糟床注”为诗人想象之景,是虚写。
16.请简要分析“萧萧北风劲”在诗中的作用。(6分)
参考答案①借景抒情,北风呼啸,营造了凄冷的氛围;②与前两句往昔在树下乘凉散步的悠闲形成对比;③表现出诗人的痛苦焦虑之情。(每点2分,意思对即可)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李密《陈情表》中“ , ”两句,一外一内都强调一个“无”字,写出了自己举目无亲、家中乏人的困苦境地。?
(2)李白在《蜀道难》中以“ , ”两句,借五壮士开山的神话,点染了神奇色彩,写出了蜀道历史上不可逾越的险阻。?
(3)屈原在《离骚》中以“ , ”两句表明自己要以先贤为榜样,保持清白、献身正道的决心。?
答案(1)外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 (2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 (3)伏清白以死直兮 固前圣之所厚
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成第18~20题。
远行的游子,人在他乡,经历了春秋代序、斗转星移,看惯了霜霑林木、北雁南飞,遭际了江湖秋水、世情况味,在与家疏离的漂泊中感受着乡愁的苦痛。对于涌起乡愁的人来说,周遭无一不是可感之景,无一不是可触之情。冬去春来、物候变化、时空间隔,都会引发游子内心深处的乡愁。不论是(甲),还是(乙),不论是(丙),还是(丁),不管你走了多久、走了多远,乡愁一起,失魂落魄。
“乡”的繁体字是“鄉”,甲骨文写法中,左右是二人,中间是食物,像两个人相对用餐的样子。相对用餐意味着关系亲近、和睦。一方水土养一方人,这里有人与土地的和谐,有人与环境的和谐,① 。“乡”是那一片自小生于斯长于斯的土地,家乡的土地养育了千千万万的民众,是人们生存的根基。“家”“宁”“宜”“宴”等汉字形体都有表示住在家乡的房子里,获得宁静、安居的生活的含义,而离开家乡就是他乡之“客”,就是“寄”人篱下。而一旦客居在外,从地缘上、心理上都会感觉漂泊。这时往往会回忆起那一份和睦的温情,为孤寂冷清的生活带来慰藉,这就是乡愁巨大的文化张力。?
乡愁是我们最根本的血脉,是我们民族的印记。② ,不仅身体远离了家乡的土地,而且心理也远离了民族的精神气质。乡愁是中国人砥砺前行的精神基础,乡土的厚重与和谐能分别消除无根的漂泊与对立的异化,生态的和谐被乡土的顺天应时所维护,其家国同构也能维系国家社会的稳定。中国人带着乡愁走进了工业文明,走进了新世纪,相信我们还会带着它一直走向更美好的未来!?
18.文中(甲)(乙)(丙)(丁)处,对应地填上下列四句,顺序最恰当的一项是( )(3分)
①离家十年的吴文英 ②与故乡仅一水相隔的王安石 ③离家万里的王维 ④少小离家的贺知章
A.①③②④ B.④①③②
C.②③①④
D.③①④②
答案B
解析由下文“不管你走了多久、走了多远”可知,先写时间后写空间。填写部分由两组“不论……还……”句式构成,为递进关系。所填句子程度应由深到浅,离家时间应由长到短,空间应由远到近。
19.请把文中画波浪线的句子改写成一组排比句,可以适当增减字数,不得改变原意。(4分)
参考答案乡土的厚重能抵消无根的漂泊,乡土的和谐能消除对立的异化,乡土的顺天应时能维护生态的和谐,乡土的家国同构能维系国家社会的稳定。(句意2分,句式2分)
20.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)
答案示例①也有人与人的和谐 ②如果我们没有了乡愁
21.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。(4分)
①随着相关数字技术和人工智能的最新应用,②濒危语言抢救的速度与参与抢救的范围都在扩大。③和传统手段相比,新兴数字技术正带来两方面的改观。④首先是语言存档速度和能力提升。⑤利于数字技术可以把语言以视频、声频等存档,⑥相当于为濒危语言建一座“数据博物馆”。⑦而且,人工智能更积极的作用在于互动学习方式的开发。⑧研究者发现,把不同的原住民语言和流行的应用程序结合起来,⑨对维持濒危语言的活跃度有很大帮助。
参考答案①将“和”改为“尤其是”;②将“抢救的速度与参与抢救的范围都在扩大”改为“抢救的速度正在提高,参与抢救的范围正在扩大”;⑤“利于”改成“利用”,在“视频、声频等”后添加“方式”;⑦将“而且”删去或改为“除此之外”。
解析第①句,根据语段的内容可知作者是突出强调人工智能的作用,所以将“和”改为“尤其是”。第②句搭配不当,“范围”与“扩大”能搭配,但是“速度”与“扩大”不搭配,故该句应改为“抢救的速度正在提高,参与抢救的范围正在扩大”。第⑤句,根据语境是说利用数字技术这种手段,而不是讲好处,所以将“利于”改成“利用”;另外,介词“以”后缺宾语,所以在“视频、声频等”后添加“方式”。第⑦句后面的内容是补充介绍人工智能更积极的作用在于互动方式的开发,所以可以将“而且”删去或改为“除此之外”。
22.下面是央视记者就第二届中国国际进口博览会对马云进行的专访,请概括他关于进博会的三个观点,每点不超过15字。(5分)
在马云看来,我国制造业的发展是因为中国加入WTO之后,大批外国先进制造业进入,冲击了国内一些粗制滥造的产业。同时我国很多企业的学习能力非常强,看到好的企业以后,知道了差距。此次进口博览会,对国内的制造业也会是一个巨大的冲击和鞭策。马云表示,中国的消费根本还没有开始被挖掘,远远不能匹配我们国家应该有的能力。中国的内需潜力之大,在全世界找不到第二个。进博会独具慧眼,由此会实现共赢。谈到“开放”,马云认为,开放不是逼迫别人开放,更不是别人逼迫我们开放,而是自己真正从心里认同,我们需要向世界学习,需要跟世界接轨,这样的中国会赢得更多的尊重。而国际进口博览会有助于中国赢得尊重。
参考答案①进博会助推制造业转型升级。②进博会与内需潜力巨大的中国共赢。③进博会让世界进一步了解中国。
解析本题属于访谈类材料压缩,围绕中心事件“马云关于进博会的三个观点”等要素筛选信息,然后用陈述句进行信息组合。由材料“此次进口博览会,对国内的制造业也会是一个巨大的冲击和鞭策”可推断出“进博会助推制造业转型升级”;由材料“中国的内需潜力之大,在全世界找不到第二个。进博会独具慧眼,由此会实现共赢”可推断出“进博会与内需潜力巨大的中国共赢”;由材料“我们需要向世界学习,需要跟世界接轨,这样的中国会赢得更多的尊重。而国际进口博览会有助于中国赢得尊重”可推断出“进博会让世界进一步了解中国”。
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“读万卷书,行万里路。”“快意自然,知行合一。”研学旅行逐渐成为中小学教育的一道风景,但在某校组织高二暑期赴省外进行山水研学之旅时,遭到了“冷遇”。“马上高三了,出去耽误学习。”“从来没有独自外出过,谁能照顾我?”“去省外,又这么多天,怕家长担心。”“打开网络观天下,何必劳费身心?”……
面对各种不同的理由,你会做出怎样的回应?请结合材料内容,以“高二年级学生会”的名义,写一篇“告高二年级全体同学书”,体现你的认识、思考和解决问题的策略。
要求:自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。
写作指导这是一篇任务驱动型作文。命题材料针对目前在中小学中较为流行的研学旅行,但关注对象放在即将进入紧张高考备考的准高三学生身上,使得“行”与“学”形成尖锐的矛盾,准高三学生以各种理由反对山水研学之旅。写作任务为“以‘高二年级学生会的名义’,写一篇‘告高二年级全体同学书’”,这一任务体现对能力和素养的考查,突出目前高考语文试题重视情境化设计的发展趋势。题干中“体现你的认识、思考和解决问题的策略”,通过创设一个相对真实的情境和比较明确的问题,要求让学生通过写作提出解决问题的想法和方案,在说理中体现出情感的生发和价值的判断。写作的针对性和对象感较强,避免了套作,发挥了试题引导写作的功能。
参考立意:①知行合一;②于实践中寻真知;③求学贵在探索;④迈出脚下第一步;⑤绝知此事要躬行;⑥于磨炼中彰显风华;⑦读万卷书,行万里路。(共31张PPT)
宇宙的边疆
学习目标
1.熟读课文,理清文章的说明层次与说明顺序。
2.合作探究掌握解说词的特点,明确其中议论与抒情的作用。
3.了解作者对宇宙和人类的认识,培养勇于探索、发现真理的精神。
文化典故
[典故]
精卫填海
[出处]
又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木。有鸟焉,其状如乌,文首、白喙、赤足,名曰精卫,其鸣自讠交。是炎帝之少女名曰女娃,女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
(《山海经·北山经》)
[解读]
精卫因溺水失去了生命,心中充满了怨恨,恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着,把石子或树枝投下去,要把大海填平。
这一神话体现了中国古代女性的悲剧精神,在残酷的现实而前,她们表现出不屈不挠的精神。精卫填海神话中表现出了人类最本质、最永恒的东西:对生存的恐慌,以及在这之上表现出来的人类的永恒的独有的精神气质。
诵读鉴赏
[原文]
浣 溪 沙
晏 殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
[鉴赏]
韶光易逝 “夕阳西下几时回?”夕阳西下,是眼前景。但词人由此触发的,却是对美好景物情事的留恋,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望。这是即景兴感,但所感者实际上已不限于眼前的情事,而是扩展到整个人生,而且包含着某种哲理性的沉思。夕阳西下,是无法阻止的,只能寄希望于它的东升再现,但时光的流逝、人事的变更,却再也无法重复。
眷恋怅惆 “无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”这两句都是描写春天的,在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种生活哲理:无法阻止一切必然要消逝的美好事物,但美好事物消逝的同时仍然有其他美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和惆怅、既似冲淡又似深婉的人生感触。
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卡尔·萨根(1934—1996),美国天文学家、科普作家,曾任美国康奈尔大学行星研究实验室主任,被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他主持过电视科学节目,发表了大量科普文章,出版了许多科普书籍,其《伊甸园的飞龙》曾获得普利策奖,电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品有《布鲁卡的脑》《宇宙》等。
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本文选自卡尔·萨根最著名的作品《宇宙》。《宇宙》是一篇讲述宇宙探索问题的科普文,亦是一部大型电视片的解说词。作者以形象精美的语言向人们展示了宇宙的浩瀚无垠和神秘莫测,激发人们探索宇宙的强烈欲望。
卡尔·萨根是宇宙大爆炸理论的宣传者,他的作品《宇宙》共有十三章。课文节选了第一章的前半部分,介绍宇宙的构成,这一章的后半部分介绍人类对宇宙的探索。作者基于人类目前对“宇宙”的认识,将这个复杂的天体系统谈得深入浅出,使人读来有一种美的享受,产生诗意的联想。
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解 说 词
解说词,是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体,采用口头或书面解释的形式,或介绍人物的经历、身份、所作出的贡献、社会的评价等,或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。
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1.读准字音
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2.写对字形
词语
易错字
?
词语
易错字
tuǒ圆
椭
晕xuàn
眩
duò性
惰
xuàn耀
炫
脚huái
踝
zhēng发
蒸
赤luǒ
裸
chéng相
丞
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4.词语辨析
诞生 诞辰
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徘徊 彷徨
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好大喜功 好高骛远
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《宇宙的边疆》通过对众多宇宙画面的说明,向我们展示了宇宙空间的奥秘、天体的物理特征和遨游太空的收获,引发世人对宇宙探索的兴趣,激发人们献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。
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研读活动一 品读梳理,理清说明顺序
1.本文是一部大型电视片的解说词。解说词具有一定的视觉性,随着摄影镜头由大尺度空间至小尺度空间缓缓推进。课文已经脱离了电视视觉画面而独立成篇,请你说说作者是按什么顺序介绍的,并归纳每一部分的主要内容。
提示作者是按照空间顺序,由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义,第二部分介绍星系,第三部分介绍恒星,第四部分介绍行星和太阳系,最后回归到人类的家园。
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2.人类认识宇宙,是从地球开始的,为什么作者的解说不沿着人类认识发展的轨迹进行呢?
提示其一,课文的介绍顺序是符合宇宙演化规律的,先有宇宙,次有星系,再有恒星,再有行星,这样介绍便于知识的梳理;其二,这是电视片的解说词,从摄影的角度来看,先整体后局部便于把握,而先局部后整体,表述上容易混乱,视觉画面也不好协调。
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3.作者如同一位优秀的导游,带我们在广袤的宇宙中遨游,先介绍了广袤的宇宙,然后再回到我们居住的星球。这样的说明顺序有什么好处?
提示这样的说明顺序有如下好处:①虽然我们生活在宇宙中,但是我们跳到宇宙之外,将它作为纯客观的说明对象来解说,能够更清晰、直观地介绍。②空间尺度由大到小,让读者从整体上有所了解之后,再深入局部了解细微,这样顺序清楚,层次分明,符合读者的思维习惯。③由广阔的宇宙,穿过无尽的空间,最终回到人类的家园,这是发现和探索的过程,表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”,由宇宙再反观地球,就是人类的未来之路,说明的顺序和作者的思想达到高度契合。
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4.通观全文,可以看出作者对宇宙的认识有哪些?
提示①宇宙辽阔无垠,神秘莫测;②宇宙是广袤、寒冷而又黑暗的;③整个宇宙的自然法则是一样的;④宇宙里可能有许多存在生命的星球;⑤宇宙的奥秘等待人类去探索。
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研读活动二 揣摩归纳,把握思想观点
5.地球是宇宙汪洋之中的沧海一粟,人只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃,我们为什么还要不断地去探索宇宙的奥秘?谈谈你的理解。
提示探索宇宙有助于我们更好地了解地球和宇宙的历史,更科学合理地驾驭人类自身,人类的未来取决于我们对宇宙的了解程度。
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6.今天,人类对宇宙的探索已经成为生活的一个重要部分。那么,作者对宇宙和人类的探索行为有怎样的看法?
提示作者认为宇宙辽阔无垠,神秘莫测。而人类生活的地球,只是宇宙中的沧海一粟,“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在,而人类的未来,却取决于对宇宙的了解程度。人类对宇宙来说,是渺小甚至微不足道的,“只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”;人类关心的大多数问题,对宇宙来说更是微不足道、毫无意义;但是人类对宇宙的探索是本能的,是人类拥有智慧而必须承担的责任,也是人类拥有未来的希望。人类有探索宇宙所需要的勇气和素质,人类以渺小的身躯和短暂的人生来探索广阔的宇宙,使人类的生活具有了伟大的意义。
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研读活动三 反复涵泳,赏析说明技巧
7.作者在文章开头引用两段名言有什么作用?
提示①为了突出说明宇宙的特点——任何人在宇宙面前都是渺小的、微不足道的。这样可以引起读者的阅读兴趣,引出下文要说明的内容。②不仅是为了介绍宇宙的知识,而且是要启示读者,使读者明白一定的事理,即要有开动脑筋探索未知的精神。
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8.“本能告诉我们,我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。虽然我们的夙望可能会冒犯‘天神’,但是我相信我们并不是在作无谓的空想”中的“本能”指的是什么?这段话运用的修辞手法是什么?请作简要分析。
提示“本能”是天生的本领,这里应指人们对自然的直观感觉。这句话中,作者用了比喻的修辞手法,把整个宇宙比作“大海”,把探索宇宙比作“还乡”,把宇宙的奥秘比作“天神”。这几句话是说人类对宇宙探索的责任、愿望、意义、信心。
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9.文中主要运用了哪些说明方法?试举例说明它们的作用。
提示①列数字,如:“宇宙间有若干千亿(1011)个星系。每个星系平均由1
000亿个恒星组成。”列数字可以使人们对事物的大小、数量有一个清晰的了解。
②作比较,如:“一束光每秒钟传播18.6万英里,约30万千米,也就是7倍于地球的周长。”把光在每秒内通过的距离和地球周长作比较,使我们对光的速度有了具体可感的认识。
③打比方,如:“我们心情激动,感叹不已,如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗。”化抽象为形象,让人如同真的感受到了探索宇宙奥秘时的心情。
④举例子,如:“例如,在那里有红色行星——火星。”这是为了说明在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系,让人信服。
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本文是一篇科技说明文,却有大段的议论和抒情,是否影响了对宇宙的说明?
提示观点一:作为电视片的解说词,不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识,还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义,这样才能感染观众,激发他们对宇宙的兴趣。所以,议论和抒情不仅没有干扰介绍,反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。
观点二:强烈的议论和抒情,融说理和抒情于一体,正是本文的一大特色。作者的议论和抒情很多,但并没有冲淡说明的文字,而是和说明契合自然,传达了作者对宇宙和人类的认识,这样不仅能感染读者,还能启发读者思考。
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学习写解说词
解说词是通过对事物的准确描绘和叙述、词语的渲染,来感染观众或听众,使其了解事物的来龙去脉和意义,以达到宣传的效果。写解说词要注意以下几点:
1.要根据解说对象的特点,确定解说中心和解说顺序。要围绕被解说的对象这一中心点安排结构,组织段落。如课文解说的对象是宇宙,那么就要紧扣宇宙的组成来介绍,不能随意生发其他问题。
2.语言要通俗、平易,读起来顺口,听起来顺耳。尽量少用生僻的、专门的词语,避免使用容易引起歧义的词语和生造词语。因为解说词是对形象画面的补充,是通过语言表达来宣传和介绍的。
3.注重文艺性和情感性。解说词不是空洞的说教,必须通过形象的语言对实物进行描绘。解说词是说明和描写的结合,具有文学的特点,好的解说词生动而感人。如课文中对光年基本概念的介绍,将宇宙比作大海,激发读者对宇宙的想象。
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你曾经到过哪一个风景优美的地方或观瞻过哪一处历史悠久的古迹?请选取恰当的说明顺序或采用生动的说明方法,写一段解说词,力求形象、条理地说明该风景或古迹。200字左右。
答案示例故宫又称紫禁城,从明永乐四年(1406)开始修建,用了14年的时间才基本建成,到今天已有600年的历史。故宫占地72万多平方米,有宫殿楼阁9
900多间,建筑面积约15万平方米。四周有高9.9米的城墙,墙外一周是52米宽的护城河,俗称筒子河。城四周各设一门,南面的正门是午门,北门叫神武门,东门叫东华门,西门叫西华门。我们眼前的建筑就是午门。清代,皇帝举行朝会或大祀,以及元旦、冬至、万寿、大婚等重大节日,都要在这里陈设仪仗。国家凡有征战凯旋时,皇帝在午门接受献俘典礼,如果皇帝亲征也从午门出驾。宇宙的边疆
课后篇一起巩固
随堂演练
一、夯实基础
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.晕眩(xuán) 战栗(lì)
踝节(kē)
夙望(shù)
B.辽阔无垠(yín)
荒芜(wú)
旋涡(wō)
磅礴(pánɡ)
C.璀璨(cuīcàn)
卡戎(rónɡ)
广袤(máo)
椭圆(tuǒ)
D.束缚(fù)
奄奄一息(yān)
氦气(hài)
甲烷(wán)
答案B
解析A项,“眩”应读“xuàn”,“踝”应读“huái”,“夙”应读“sù”;C项,“璀”应读“cuǐ”,“袤”应读“mào”;D项,“奄”应读“yǎn”。
2.下列句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①从宏观来看,人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的,甚至是微乎其微的。但是,我们人类朝气蓬勃,勇敢好学,前途无量。
②几千年来,我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位作出了最惊人的和出乎意料的发现。人类对宇宙的探索,回想起来是很令人兴奋的。
③王君的作文水平相当高,但是就是经常忘记了标点符号,经过老师的反复教导和他自己的认真学习,终于改掉了文不加点的坏毛病。
④“神舟十一号”载人飞船发射成功毫无疑问地证明了中国载人航天技术方面的实力,让世人对一日千里的中国航天事业惊叹不已。
⑤有些恒星稳重端庄地转动着;有些恒星狂热地旋转着,弄得自己面目一新。
⑥有些双星紧靠在一起,星体物质在它们之间川流不息;多数双星都像木星与太阳一样分离开来。
A.①③⑤
B.①②④
C.②④⑥
D.③⑤⑥
答案A
解析①微乎其微:形容非常少或非常小。这里应改为“微不足道”。②出乎意料:指事先对情况与结果的估计,超出人们的料想猜测。使用正确。③文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。不可理解为“不加标点”。④一日千里:形容进展极快。使用正确。⑤面目一新:指样子完全变新,多指变好。这里可用“面貌全非”,指事物的样子改变得很厉害。⑥川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不断。使用正确。
3.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.我们心情激动,感叹不已,如同许久回忆起以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗。
B.宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的,我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。
C.银河里大约有4
000亿个左右各种各样的恒星,它们的运转既复杂又巧妙。
D.即使我们的夙望可能会冒犯“天神”,但是我相信我们并不是在作无谓的空想。
答案B
解析A项,语序不当,“许久”应移到“以前”前面。C项,成分赘余,“大约”与“左右”重复,可去掉“左右”。D项,错用关联词,把“即使”改为“虽然”。
4.下列句中运用的说明方法,对应正确的一项是( )
①梦想你们也在设计其他的异想天开的技术,例如物质——反物质发动机(一种能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明)。
②或许对人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫的宇宙来说
,地球只是一粒沙,是微乎其微的。
③光年是光在真空中传播一年的距离,约为6万亿英里。
④岩石从高层建筑物上落下时,1秒钟后速度达到32英尺每秒,2秒钟后为64英尺每秒,3秒钟后为96英尺每秒,依此类推每秒钟增加32英尺。
A.举例子 作比较 列数字 分类别
B.举例子
作比较
下定义
列数字
C.下定义
分类别
列数字
作比较
D.下定义
分类别
作比较
列数字
答案B
解析结合几种说明方法的特征分析即可得出正确选项。
5.下面一段文字顺序已打乱,重新排序后最恰当的一项是
( )
①这无疑是一个生机勃勃的星球。
②必定有许多这样的星球散布在整个宇宙空间里,但是,我们对它们的探索从这里开始。
③人类有幸来到地球这个行星上。
④从整个宇宙来看,它不但景色迷人,天下稀有,而且到目前为止,在我们的行程所经历过的所有时空当中,只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。
⑤这里有充满氧气的蓝天,有碧波荡漾的海洋,有凉爽的森林,还有柔软的草地。
A.③①⑤④② B.③⑤①④②
C.①⑤④③②
D.①③⑤④②
答案B
解析本段说明的对象是地球,中心句③放在开头;⑤句指示代词“这里”指地球,应在③句之后;①句又是对⑤句的总结;④句是过渡句,“景色迷人”承上,“对宇宙进行探索”启下;②句承④句话题继续说明。因此,答案应是③⑤①④②。
6.下面是课文中的有关文字,请筛选并整合重要的信息,为“行星系”下定义。
有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围,这些小星球是在它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系。大概许多恒星都有跟我们类似的行星系:在外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星,而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球。
参考答案(行星系)是众多由岩石构成的外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星,而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球围绕恒星运行的星系。
解析阅读这段文字,将其中的一些有效信息整合成定义的格式,也就是“行星系是……的星系”。
7.为了使同学们了解更多的宇宙知识,学校从中国科学院请来了张院士给同学们作报告。假如由你主持这个报告会,请你就此拟写一段开场白。(不少于60字)
参考答案同学们,今天我们有幸请来了中国科学院的张院士。张院士将给我们上一堂丰富多彩的宇宙知识课,让我们了解宇宙的奥秘,激发我们求知、探索的兴趣。下面,让我们用热烈的掌声对张院士的莅临表示诚挚的欢迎!
解析开场白要注意措辞得体。在本题中,应介绍报告人的身份、报告的大体内容,还要表达对报告人的欢迎。
二、课内阅读
阅读下面的文字,完成第8~10题。
我们探索宇宙的时候,既要勇于怀疑,又要富于想象。想象经常能够把我们带领到崭新的境界,没有想象,我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想,还可以检验我们的推测。宇宙神秘非常,它有典雅的事实,错综的关系,微妙的机制。
地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。近来,我们已经开始向大海涉足,当然,海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的,大海在向我们召唤。本能告诉我们,我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。虽然我们的夙望可能会冒犯“天神”,但是我相信我们并不是在作无谓的空想。
因为宇宙辽阔无垠,所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等已经没有意义。我们用光速来量度距离。一束光每秒钟传播18.6万英里,约30万千米,也就是7倍于地球的周长。一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间,因此我们可以说,太阳离我们8光分。一束光在一年之内约穿过10万亿千米(相当于6万亿英里)的空间,这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。光年不是度量时间的单位,而是度量距离的极大单位。
地球是宇宙中的一个地方,但决不是唯一的地方,也不是一个典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的,因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中,在星际空间永恒的黑夜里。那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下,行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一(1033,在1之后接33个0)。在日常生活当中,这样的机会是“令人羡慕的”。可见天体是多么宝贵。
8.对文中加点的“天神”一词的理解,准确的一项是( )
A.“天神”指上天的意志。
B.“天神”指宇宙的规律。
C.“天神”指我们所处的地球。
D.“天神”指现有的知识。
答案B
解析从“但是我相信我们并不是在作无谓的空想”一句可以知道,“冒犯‘天神’”指违背规律。
9.下列对原文内容的理解,不正确的一项是( )
A.人类对宇宙空间的探索现在还仅仅是起步阶段,目前对宇宙的认识,也是基于对地球的认识。
B.在探索宇宙方面,我们可能还十分“幼稚”,但我们目前掌握的理论已经证明努力不会白费。
C.光年是长度单位而不是时间单位,是用来丈量天体之间的距离的,也是目前最大的长度单位。
D.因为地球在天体中不具有“典型”性,所以我们目前基于地球获得的知识也不具有普遍性。
答案B
解析B项,“我们目前掌握的理论已经证明……”说法错误,文中作者相信不是在作无谓的空想,并没有说“已经证明”。
10.对“我们探索宇宙的时候,既要勇于怀疑,又要富于想象。想象经常能够把我们带领到崭新的境界,没有想象,我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想,还可以检验我们的推测”,你是如何理解的?
参考答案对于未知领域的探索是需要怀疑和想象的。想象是科学的翅膀,因此要敢于想象,并不断探索验证,所谓“大胆假设,小心求证”,怀疑否定旧知,产生新知。作者以简洁的语言阐述了想象和怀疑看似矛盾的两者在宇宙探索中的相辅相成、和谐统一。
解析此题考查对语句含意的理解。要注意抓住关键词。“想象”的作用是拓展思维空间,“怀疑”的作用是确认研究成果。
课时作业
建议用时:40分钟 实际用时: 分钟?
满分:34分 实际得分: 分?
一、课外阅读(11分)
阅读下面的文字,完成第1~3题。
宇宙之谜:只剩下为数不多的细节
没有什么谜语比写在天上的更加巨大了。我们的宇宙存在了多长时间?它由什么组成?宇宙中的结构是怎么一步一步地形成的?这些不同的能量成分的起源是什么?最后,时间和空间的本质是什么?
最近欧洲航天局的普朗克卫星让我们更加接近了这些巨大谜语的答案。
最近十年来,宇宙学家掌握的宇宙的细节超出了过去整个宇宙学史所掌握的,几乎可以给出一个精确的宇宙进化史,只剩下不多的细节了。各种不同的天文学观测手段对我们的知识做出了贡献,宇宙学家尤其喜欢谈论WMAP,这是一个在太空中观测宇宙中无所不在的射电信号的航天器。
这两年,大家的注意力和谈话内容转移到了欧洲发射的普朗克卫星,这颗卫星的寿命虽然比WMAP短,但造价更高,能力更强。2013年3月21日,欧洲航天局和普朗克卫星科学工作组第一次发布了研究成果,全世界的宇宙学家正忙于解读这些成果。
最初的宇宙学
哥白尼、伽利略、牛顿解开太阳系之谜之后,天文学家和物理学家是20世纪才慢慢解开宇宙之谜的。
哈勃等人先发现银河系不是整个宇宙,后来,哈勃又发现银河系之外的遥远的天体相对我们做退行运动。哈勃用类似的方式发现了河外星系和宇宙膨胀,但他得出的宇宙膨胀速度比现在大了近十倍,这和当时测量距离的粗糙方式有关。即使测量非常不准确,但不妨碍他的定性结论的正确性:远离我们的星系相对我们的退行速度与距离成正比。
自然,理论家总是历史中的先知。在哈勃发现哈勃定律之前的十年,第一代宇宙学家在爱因斯坦的时空理论的基础上发现了宇宙膨胀的规律,亚历山大·弗里德曼在1922年从爱因斯坦方程解出宇宙膨胀解,1927年,工程师勒梅特也发现了膨胀宇宙解,他干脆建议宇宙起源于一个原初“原子”,起源于这个原初“原子”的大爆炸。勒梅特的理论非常接近宇宙学的现代理论了。
当然,最先研究宇宙学的还是爱因斯坦,可惜他引进了一个静态宇宙,为了这个静态宇宙,他还引进了“宇宙学常数”,这个常数现在普遍被称为暗能量,因为在爱因斯坦那里,这个常数就是真空能量,在现代宇宙学理论中,这个能量可能更加复杂,不只是一个常数。它是不是常数,现在还是一个巨大的难题。
大爆炸理论
在更大的尺度上,宇宙虽然在膨胀,但天体的退行速度不严格遵循哈勃定律。宇宙的膨胀速度与宇宙中的能量组成有关,例如,普通物质使得宇宙膨胀的速度慢慢变慢,而暗能量会引起无所不在的斥力,使得宇宙膨胀的速度慢慢变大。当然,由于爱因斯坦的时空理论,不论在哪种情形,非常遥远的天体的退行速度不严格与距离成正比,宇宙学家有一整套公式可以用来计算这些退行速度。
正是由于我们对理论的熟知,导致20世纪90年代末发现暗能量时,哈勃用的造父变星已经不够用了,天文学家用非常遥远的超新星确定了宇宙膨胀的速度在加速!这个发现震撼了整个天文界和物理界,这一发现的三个主要人物在2011年获得诺贝尔物理学奖。
在发现宇宙加速膨胀之前,物理学家早就建立了当时认为的成熟的宇宙学。这个宇宙学理论认为,我们的宇宙起源于一个发生在大约一百亿年前的大爆炸。在发生大爆炸的时候,宇宙还很小,物质密度异常高,也没有天体,只有一锅等离子原始电浆,里面什么粒子都有。
这个理论是伽莫夫等人在1948年就提出来的,他们预言了几个轻元素在宇宙中的丰度,还预言了宇宙中无所不在的射电波,后来被称为宇宙微波背景辐射。
(摘编自《南方周末》)
1.下列对文章有关内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.欧洲航天局的普朗克卫星让科学家获得了更多的宇宙秘密,使得科学家几乎可以给出一个精确的宇宙进化史。
B.科学家们先解开太阳系之谜,再慢慢解开宇宙之谜。在哈勃定律发现之前的十年,科学家们就发现了宇宙膨胀的规律。
C.爱因斯坦的时空理论在宇宙的探索中具有重要的作用,在此基础上的膨胀宇宙解,非常接近宇宙学的现代理论。
D.大爆炸理论认为,爆炸前的宇宙很小,物质密度异常高,也没有天体,这次爆炸发生在大约一百亿年前。
答案A
解析A项,理解错误。“科学家几乎可以给出一个精确的宇宙进化史”是近十年宇宙科学家研究的成果,而不是普朗克发射后取得的。
2.下列对文章内容的概括与分析,不正确的一项是( )(3分)
A.近十年来,宇宙学家掌握的宇宙的细节超出了过去整个宇宙学史所掌握的,因此,能给出一个完整精确的宇宙进化史。
B.作为航天器的WMAP深受宇宙学家们的喜欢,它可以在太空中观测宇宙中无所不在的射电信号。
C.由于测量距离的关系,哈勃得出的宇宙膨胀速度与实际相差甚远,但他的退行运动的定性结论是正确的。
D.虽然遥远的天体的退行速度不严格遵循哈勃定律,但宇宙学家还是可以计算出这些退行速度。
答案A
解析A项,表述过于绝对,原文是“几乎可以给出一个精确的宇宙进化史”。
3.精读“最初的宇宙学”部分,简述宇宙学理论的发展脉络。(5分)
参考答案①引进暗能量,提出真空能量概念;②发现了宇宙膨胀规律,提出了大爆炸的理论;③发现银河系不是整个宇宙,银河系之外的遥远的天体相对我们做退行运动及河外星系与宇宙膨胀,并给出了定性结论;④相继解开太阳系之谜与宇宙之谜。
解析此题考查对文章内容要点的概括,题目已经指明了概括的区间,可以按照时间的先后筛选信息要点,加以整合。
二、语言文字运用(23分)
阅读下面的文字,完成第4~6题。
前童,始建于南宋,是一个历史悠久、文化积淀深厚、地理环境独特的江南古镇。古镇村落至今保留着规模宏大的古民居建筑,童姓祖先按“回”字九宫八卦原理,把白溪水引进村庄,溪水挨户环流。近年来,前童镇大力发展旅游业,通过继承和发扬木雕、根雕等传统文化技艺,吸引了众多文创工作室 ,形成了初具规模的历史文化街区。在古镇村民的热情欢迎中,国际友人们“打卡”了职思其居、明经堂等历史遗迹,品尝了当地赫赫有名的“前童三宝”——老豆腐、空心豆腐、香干。美味的特色小吃、明清建筑的古朴对外国友人留下了深刻的印象。( )。古镇老街上,国家级非物质文化遗产“十里红妆”传统婚礼热闹开启。来自摩洛哥的安娜对中国传统文化 ,她和丈夫一起穿上了大红戏服, 了一场经典中式婚礼。“起轿,出发!”随着媒婆的喊声,整支婚礼队伍 地从老街出发,轿中的安娜笑靥如花。?
(有删改)
4.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是( )(3分)
A.入住 情有独钟 体会 轰轰烈烈
B.入驻
一见钟情
体验
轰轰烈烈
C.入驻
情有独钟
体验
浩浩荡荡
D.入住
一见钟情
体会
浩浩荡荡
答案C
解析入住:住进,特指房屋建筑完工并交付使用后,房屋业主住进新住宅。入驻:进去,驻留,一般指单位进驻某个地方。句中陈述对象是“文创工作室”,选用“入驻”恰当。情有独钟:是指对某人或某件事特别有感情,把自己的心思和感情都集中到上面。一见钟情:指男女间一见面就产生了爱情。句中说的是安娜对中国传统文化有感情,故选用“情有独钟”。体会:体验领会或体验领会到的东西,多指思想感情。体验:一指亲身经历,实地领会;二指通过亲身实践所获得的经验;三指查核、考察。句中指实地感受当地的婚俗,故选用“体验”更好。轰轰烈烈:形容事业的兴旺;也形容声势浩大,气魄宏伟。浩浩荡荡:原来形容人多、声势广大的样子;后来形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。句中描述的是婚礼队伍庞大,故选用“浩浩荡荡”。
5.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)
A.美味的特色小吃、古朴的明清建筑给外国友人留下了深刻的印象。
B.古朴的明清建筑、美味的特色小吃给外国友人留下了深刻的印象。
C.美味的特色小吃、古朴的明清建筑对外国友人留下了深刻的印象。
D.古朴的明清建筑、美味的特色小吃对外国友人留下了深刻的印象。
答案B
解析A项,“美味的特色小吃、古朴的明清建筑”,语序不当。C项,“美味的特色小吃、古朴的明清建筑”,语序不当;“对外国友人留下了深刻的印象”,主客颠倒,不合逻辑。D项,“对外国友人留下了深刻的印象”,主客颠倒,不合逻辑。
6.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)
A.总之,古镇的历史遗存可谓丰富多彩
B.吸引不少老外注意的,还有沿街的非遗工作室
C.除了古镇的历史遗存,沿街的非遗工作室也吸引了不少老外的注意
D.古镇的历史遗存固然吸引了不少老外的注意,沿街的非遗工作室更为吸引人
答案C
解析A项,只注意上文,而没有考虑与下文的连贯。B项,只引出下文,而忽略了与上文的连贯。D项,“固然……更……”,逻辑关系错误,原文没有递进关系。
7.请对下面这段文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过40字。(5分)
针对东北当时鼠疫的烈性传染问题,伍连德发明了一种更加有效的针对性的口罩——“伍氏口罩”,它用双层纱布缝制而成,能够相对有效地防止飞沬的传染,起到了隔离病毒的作用。“伍氏口罩”制造简单,使用方便,经过不断推广,当时东北疫区的医护人员纷纷使用。最终实践证明,这种口罩能够降低鼠疫扩散过程中的死亡率和传染率。“伍氏口罩”由此一战成名,受到世界各地医界人士好评。
参考答案能有效隔离病毒、制造简单、使用方便的“伍氏口罩”在东北防控鼠疫中一战成名。
8.下列各句都有一处表达不恰当,找出每句的错误并改正。(4分)
(1)我们荣幸地聘请您为我校文学社顾问,请您慨允,文学社于本月28日隆重成立,希望您准时出席,并多加指导。(邀请函)
(2)我是2020年的应届毕业生,在此,冒昧地向贵公司毛遂自荐,请给我一个机会,我定会敬谢不敏。(自荐书)
(3)鄙人闲暇之时,常读诗书,偶有习作,但瑕疵颇多,现奉上拙作,请您指教,盼您改一改并不吝赐教。(书信)
(4)任何文化遗产在文化诞生之初都体现出人们对艺术、文明的蓄意追求,是人类智慧的结晶;任何破坏都是对人类文明的践踏。(演讲稿)
参考答案(1)准时出席—届时光临。(2)敬谢不敏—全力以赴、倍加珍惜等。(3)改一改—斧正。(4)蓄意—刻意。
9.下表是我国第四次经济普查法人单位统计表,请根据图表写出三条结论。要求:不出现数字,不超过60字。(5分)
按机构类型分组的法人单位数
2018年
2013年
数量
(万个)
比重
(%)
数量
(万个)
比重
(%)
合 计
2
178.9
100.0
1
085.7
100.0
企业法人
1
857.0
85.2
820.8
75.6
机关、
事业法人
107.5
4.9
103.7
9.6
社会团体和
其他法人
214.4
9.8
161.1
14.8
注因四舍五入原因,存在分项合计与总计不等的情况。
参考答案2013—2018年我国法人单位进入高速增长期,五年来数量翻倍。企业法人数量快速增长,占比持续提高。机关、事业法人占比下降较大。14 天文学上的旷世之争
课后篇一起巩固
随堂演练
一、夯实基础
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.侥幸(jiǎo) 前瞻(zhān)
周髀(pì)
祖暅(gǒng)
B.安谧(nì)
蕴含(yùn)
回溯(shuó)
眼瞀(mào)
C.蔡邕(yōng)
覆槃(pán)
晷漏(guǐ)
牛痘(dòu)
D.秘鲁(mì)
俟机(sì)
刘焯(zhuō)
光曜(yào)
答案C
解析A项,“髀”应读“bì”,“暅”应读“gèng”;B项,“谧”应读“mì”,“溯”应读“sù”;D项,“秘”应读“bì”。
2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①很多大学领导满足于学术研究的“丰硕成果”,对社会舆论要求大学重视本科教育的呼声 ,只做些应付的表面文章。?
②对于有关执法部门而言,不能不作为,更不能 ,必须认真履行法定职责,依法打击制售假冒他人署名的书画作品行为。?
③青年领导干部如果对拒腐防变的警钟 ,对廉与腐的原则问题分辨不清,那么总有一天会出事,会失去未来的幸福。?
A.熟视无睹 置若罔闻 充耳不闻
B.置若罔闻
熟视无睹
充耳不闻
C.充耳不闻
熟视无睹
置若罔闻
D.置若罔闻
充耳不闻
熟视无睹
答案B
解析置若罔闻:放在一边不管,好像没有听见一样,形容不重视,不关心。熟视无睹:虽然经常看见,还跟没看见一样,指对应该关心的事物漠不关心。充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿意听取别人的意见。
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.长三角区域城市开发建设早,旧城区多,改造任务很重,这件事涉及群众切身利益和城市长远发展,再难也不能想办法解决。
B.我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。
C.一个孩子习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。
D.随着暗物质证据的不断增加,使暗物质已成为现代天体物理学中一个根深蒂固的概念。
答案C
解析A项,不合逻辑,否定不当,“再难也不能想办法解决”应改为“再难也不能不想办法解决”。B项,搭配不当,“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。D项,成分残缺,滥用介词“随着”“使”让句子缺少主语,删去“随着”或“使”。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
一个有效应对粮食危机的战略性改变就是: 。 , , , , 。垂直农场可以说是我们自己养活自己、养活将不断增加的人口的一场革命。?
①在大都市许多空置的高楼或多层楼房天台上的温室里种植农作物
②可以全年进行食品生产
③作物感染疾病的风险也更小
④而且不需要化石燃料驱动的机械把农产品从遥远的农场运送过来
⑤减少数量可观的淡水使用
⑥在严格的控制条件下,在室内的垂直农场中种植农作物
A.①⑥②④⑤③ B.⑥①②③④⑤
C.⑥①②⑤③④
D.①⑥②③④⑤
答案C
解析从整个文段看,⑥“垂直农场”跟①“空置的高楼或多层楼房天台”相比,前者是总述,而且标点符号是句号,故⑥在前,①在后,然后是②;“生产”涉及“淡水使用”,故②后接⑤;由关联词“也”和“更”可知,⑤后接③;由关联词“而且”和后面的“农产品”可知,④在最后。
5.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.现在待人接物还是简单一点好,我们登门拜访就是想跟你叙叙旧,你就略备薄酒小菜,千万别太麻烦啦。
B.笔者将结合自己的教学实践就古典诗歌教学方法谈几点体会,以就正于学界同仁。
C.最近我们班好多同学都特别垂青余光中先生的作品,今天早读的时候,大家还在读《等你,在雨中》。
D.他接过李老师赠给的字画,连声说:“感谢您的惠赠,回去必当补壁,一定会使寒舍蓬荜增辉!”
答案B
解析A项,“略备薄酒小菜”是待客时的自谦用语。B项,“就正”,请求指导纠正。常用作谦辞,使用正确。C项,“垂青”称别人对自己的重视。D项,“补壁”,作书绘画的人,把作品赠人的时候的谦辞,意思是说自己的作品水平拙劣,不足登大雅之堂,就权且给你糊墙吧。
二、课内阅读
阅读下面的文字,完成第6~8题。
①纵观中国古代的这场旷世学术之争,我们发现,古人在这场争论中,秉持着一个重要原则:判断一个学说是否正确,关键在于其是否符合实际情况,而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念。比如,古人一直认为天地是由阴阳二气生成的,从这个观念出发,如果承认这一前提,就得承认盖天说是正确的,因为阳气轻清,阴气重浊,轻清者上浮为天,重浊者下凝为地,这样所推出的,必然是盖天说所主张的宇宙结构模式。但古人在争论中,并不以阴阳学说作为判断依据,他们所关注的,是究竟哪种学说更符合观测结果。对此,南北朝时期著名科学家祖暅的一段话可作代表:
自古论天者多矣,而群氏纠纷,至相非毁。窃览同异,稽之典经,仰观辰极,傍瞩四维,睹日月之升降,察五星之见伏,校之以仪象,覆之以晷漏,则浑天之理,信而有征。(《隋书·天文志》)
祖暅比较了浑盖双方的差异,在查阅典籍记载的基础上,通过实地天文观测,并使用仪器进行校验,发现浑天说更符合实际,这才得出了浑天说可信这一结论。浑盖之争过程中表现出来的重视实际校验的这种做法,是中国古代天文学的一个优秀传统。这一传统与希腊天文学的某些特点有明显的不同。
②除了不以先验的哲学信念为依据判断是非之外,浑盖之争在其他方面的表现也完全符合学术发展规律。政治和宗教等非学术因素没有介入到这场争论之中。南北朝时,南朝的梁武帝偏爱盖天说,曾集合群臣,公开宣讲盖天说。对于他的主张,天文学家中不以为然者大有人在,但梁武帝并未采用暴力手段迫害那些不相信盖天说者。佛教传入中国后,佛教主张的宇宙结构模式,与浑天说亦不一致,但中国历史上从未有过以佛教学说为依据,强行要求人们放弃自己所信奉的宇宙结构学说的事例。宗教因素没有成为裁决浑盖是非的依据,也没有人因为信奉某种宇宙理论而受到政治或宗教上的迫害。这些,无疑都是浑盖之争中值得肯定的地方。
③持续了一千三四百年之久的浑盖之争,是中国天文学史上的一件大事,它贯串于这个时期中国天文学的发展过程之中,促成了与之相关的众多重要科学问题的解决,促成了中国古代天文学诸多重要成就的获得。例如,被后人奉为中国古代历法的圭臬的《太初历》,是浑盖之争的直接产物;又如,在中国历史上赫赫有名的“小儿辩日”问题,在浑盖之争过程中得到了合理的解答;再如,在中国数学史上著名的“勾股定理”以及相关的测高望远之术,是在浑盖之争中为发展天文测算方法而形成的;更如,唐代僧一行组织的天文大地测量,是为了解决浑盖之争的一个重要命题而得以实施的;还如,中国天文仪器的发展,亦与浑盖之争息息相关;……类似例子,不胜枚举,这表明浑盖之争在中国历史上有着延续时间长、参与人员多、涉及面广、讨论内容丰富、后续影响大等特点,它表现了中国古人对宇宙问题的关注程度,体现了中国古人对待科学问题的态度。这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见。我们完全有理由说,浑盖之争,作为中国历史上最引人注目的学术论争之一,将永载中华文明发展的史册。
6.下列说法符合文意的一项是( )
A.因为阳气轻清,阴气重浊,轻清者上浮为天,重浊者下凝为地,所以盖天说中“天在上,地在下”的说法是正确的。
B.隋朝的科学家依据实地天文观测,“仰观辰极,傍瞩四维,睹日月之升降,察五星之见伏”得到了浑天说可信的结论。
C.政治与宗教也会存在各自主张的宇宙结构模式,但并没有出现这些非学术因素介入“浑盖之争”中的情况。
D.“勾股定理”这类著名的测高望远之术,是在“浑盖之争”中为发展天文测算方法而形成的。
答案C
解析A项,强加因果。原文是说“古人一直认为天地是由阴阳二气生成的,……是究竟哪种学说更符合观测结果”。B项,“隋朝的科学家依据实地天文观测,……得到了浑天说可信的结论”错误。原文是说祖暅比较了浑盖双方的差异,在查阅典籍记载的基础上,通过实地天文观测,并使用仪器进行校验,发现浑天说更符合实际,这才得出了浑天说可信这一结论。进行实地天文观测的祖暅是南北朝时期著名科学家。D项,“‘勾股定理’这类著名的测高望远之术”说法错误,原文是说“在中国数学史上著名的‘勾股定理’以及相关的测高望远之术”。
7.根据文意,下列理解和推断合理的一项是( )
A.我国古代天文学家在研究宇宙时,极为重视实际校验。这一传统在希腊天文学研究中也有明显的体现。
B.南朝的梁武帝偏爱盖天说,曾集合群臣,公开宣讲。这一举动给当时的天文学家带来巨大的影响,使得一些科学研究以盖天说为依据。
C.“浑盖之争”促成了与之相关的众多重要科学问题的解决和重要成就的获得。比如:《太初历》的制定,张衡浑天仪的发明,唐代的天文大地的测量,等等。
D.像“浑盖之争”,这种规模和深度的争论在世界文明史上也不多见,因此它体现了中国古人对待科学问题的严谨态度。
答案C
解析A项,“这一传统在希腊天文学研究中也有明显的体现”错误,原文是说“浑盖之争过程中表现出来的重视实际校验的这种做法,是中国古代天文学的一个优秀传统。这一传统与希腊天文学的某些特点有明显的不同”。B项,“南朝的梁武帝偏爱盖天说……这一举动给当时的天文学家带来巨大的影响,使得一些科学研究以盖天说为依据”错误,原文是说“对于他的主张,天文学家中不以为然者大有人在,但梁武帝并未采用暴力手段迫害那些不相信盖天说者”。D项,“因此它体现了中国古人对待科学问题的严谨态度”错误,属于强加因果。
8.透过“浑盖之争”,我们可以感受到一种怎样的科学传统?
参考答案透过“浑盖之争”,我们可以感受到一种重视实际校验的严谨务实的科学传统。
解析从“古人在争论中,并不以阴阳学说作为判断依据……浑盖之争过程中表现出来的重视实际校验的这种做法,是中国古代天文学的一个优秀传统”“浑盖之争在中国历史上有着延续时间长……这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见”可知,透过“浑盖之争”我们可以感受到一种重视实际校验的严谨务实的科学传统。
课时作业
建议用时:40分钟 实际用时: 分钟?
满分:39分 实际得分: 分?
一、课外阅读(19分)
阅读下面的文字,完成第1~5题。
材料一 历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主,但也包含了对以往地理现象的追溯,含有历史地理学的成分。
成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素,包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证,并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果,使得中国历史地理学研究初具雏形。同样,成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料,并做了深入的考证和研究。今天,我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方,能知道秦汉以降的疆域范围,能够大致了解黄河早期的几次改道,都离不开这两种著作。
在中国漫长的历史中,皇朝的更迭、政权的兴衰、疆域的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生;黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁,给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载,但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂,已不是一般学者所能随意涉足,因而产生了一门专门学问——沿革地理。
沿革地理研究的内容关系到国计民生,也是治学的基础,例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁,特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识,都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰,很多乾嘉学者致力于此。
但是沿革地理并不等于历史地理学,二者不仅有量的不同,而且有质的区别。就研究内容而言,前者主要是疆域政区、地名和水道的变迁,后者却涉及地理学的各个分支。就研究的性质而言,前者一般只是对现象的描述和复原,很少涉及变化的原因,后者则不仅要复原各种以往的地理现象,而且要寻找它们变化发展的原因,探索背后的规律。由于产生于西方的现代地理学在中国的传播很迟,加上我国缺乏全面系统的科学基础,中国沿革地理虽然早已成为专门学问,却一直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立的学科体系和理论,是现代地理学的一部分。
显然,历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立,中国到20世纪初叶才逐渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是30年代以后才开始的。由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的《禹贡》半月刊,起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨。1935年,《禹贡》开始以TheChineseHistoricalGeography(中国历史地理)作为刊物的英语名称,这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响,产生了将传统的沿革地理向现代的历史地理学转化的愿望。新中国成立后,对学科发展满怀热情的学者及时指出了沿革地理的局限性,一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地理。到20个世纪60年代中期,中国历史地理的研究机构和专业人员已经粗具规模。改革开放以来,我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统,充分运用地理学和相关学科的科学原理,引入先进的理论、方法和技术,不断开拓新的学科分支,扩大研究领域,在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩,有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的水平,标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段。
(摘编自葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》)
材料二 历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中,具有独特性,即空间过程和时间过程相结合。英国近代地理学创建人麦金德,主张地理学者应当尝试重建过去的地理,如果不是这样,地理学就只是当代现象的描述,只有加上时间的尺度,才能考察变化的过程,并显示出今日的地理只不过是一系列阶段的最新一个阶段。
历史地理学把空间和时间结合起来的特征,体现了发生学原理的应用,意味着对地理事物和地理现象的空间关系的研究,要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律,这是近现代科学的重要特征。而地理环境的演变往往需要经历漫长的时间过程,如长江三峡、黄土高原、长江三角洲等地貌的形成和演变,时间之漫长达到十万至数千万年;我国许多城市的兴起距今已有1000年,而像武汉如从原始部落聚居算起,距今已达4000~5000年,从原始城址的出现算起距今也有3100~3600年。这种形成的演变过程,只有全面系统地进行观察和研究,才能探寻出规律性的内容。有了客观的规律,方能预测其未来的发展趋势。
(摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》,有删改)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分)
A.《禹贡》和《汉书·地理志》都对以往的地理现象做了追溯,包含沿革地理的知识,也含有历史地理学的成分。
B.沿革地理在中国古代较为发达,是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究,但它并没有独立的学术空间。
C.学科意义上的历史地理学兴起于西方,它的研究体现了发生学原理的应用,最能彰显现代地理学的科学特征。
D.地理环境由自然环境和城市环境构成,两者的形成和演变都遵循一定的规律,而且都会经历较为漫长的演变过程。
答案A
解析本题考查对文章内容的理解和分析能力。B项,强加因果,“沿革地理在中国古代较为发达,是因为……”分析错误;“但它并没有独立的学术空间”表述不准,原文是“中国沿革地理虽然早已成为专门学问,却一直未形成新的学科”。C项,“最能彰显现代地理学的科学特征”错误,原文是“这是近现代科学的重要特征”。D项,“地理环境由自然环境和城市环境构成”错,无中生有,原文没有这种说法。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.如果我们今天想要了解战国时期某个诸侯国辖域的大致情况,《汉书·地理志》应是重要的参考书目。
B.通过对比1935年《禹贡》半月刊所用的中英文刊名,可以看出这个刊物兼顾传统与现代的学术视野。
C.改革开放以来,我国历史地理学的一些研究在国际上领先,主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大。
D.从历史地理学的角度研究某一地区运河开凿的路线选择,可以为该地区未来的运河网规划提供重要参考。
答案C
解析本题考查根据原文内容进行推断的能力。C项,“主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大”错误,原文“改革开放以来,我国的……充分运用地理学和相关学科的科学原理,引入先进的理论、方法和技术,不断开拓新的学科分支,扩大研究领域……”,并没有说哪个是主要原因。
3.根据材料内容,下列各项中不属于沿革地理研究范畴的一项是( )(3分)
A.历代州域形势变迁研究
B.赤壁之战地名考释
C.隋唐时期海河水道研究
D.黄土高原沟壑演变研究
答案D
解析本题考查理解文中重要概念的能力。就本题而言,A、B、C三项都属于沿革地理。D项,“黄土高原沟壑演变研究”属于自然地理范畴,不属于沿革地理。
4.请结合材料内容,给历史地理学下一个简要定义。(4分)
参考答案①历史地理学是现代地理学的分支学科,②具有时空结合的特征,③以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象,④探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律。
解析本题考查概括文本主要信息和压缩语段(下定义)的能力。解答此题,首先,要明确下定义的解题思路,需结合文本提取相关信息;其次,梳理相关语句,可知历史地理学是现代地理学的组成部分,是首先在西方发展起来的地理学的分支学科;再次,找到历史地理学的种差,并抓住关键信息——具有时空结合的特征,以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象,探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律;最后,用下定义的方式将其润色整合,下定义的格式是“……是……”,被定义的概念=种差(事物本质特征)+邻近属概念。
5.请简要梳理材料一的行文脉络。(6分)
参考答案①首先对历史地理学进行溯源,以古代地理文献引出传统的沿革地理;②进而将沿革地理与历史地理学对比,指出历史地理学依托现代科学;③按年代介绍我国历史地理学在现代以来的发展,以及改革开放后取得的巨大成就。
解析本题考查分析文章思路和结构的能力。需要读懂文章,筛选出材料一的行文思路:先写历史地理学的起源—再写沿革地理—再写沿革地理和历史地理学的辨析—最后写历史地理学形成的时代和研究现状。
二、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成第6~8题。
人们敬仰老一辈科学家,不仅因为他们在年迈之时仍 地为科研事业作贡献,还因为他们在青年时代放弃优越的生活条件,踏上一条充满艰险、前途未卜的奋斗之路。他们 ,攻坚克难,创造了一个又一个科研奇迹。然而,当谈起自己一生的奋斗经历时,他们往往 。?
欲成大事,必先立志。老一辈科学家勤勉奋斗几十载的力量源泉之一是坚定的个人志向。( )。吴孟超从医学院毕业时,因为身高等原因被分配到儿科,但他对外科更感兴趣,想做外科医生。他最终用自信和真诚打动了前来招聘的主考官。如果吴孟超不重视自己的兴趣,不在面临事业抉择的十字路口搏一把,就会也许少一位卓绝的肝胆外科专家。
当代年轻人学习环境更优越,发展方向更多元,却有越来越多的人丢掉了兴趣。考大学时,不知道什么专业适合自己;大学毕业选择事业方向时难以作出选择。一个连兴趣都没有的人谈何理想?当代年轻人当反思自我,从老一辈科学家身上 精神养料,积极奋进。?
6.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分)
A.不遗余力 宵衣旰食 蜻蜓点水 汲取
B.竭忠尽智
宵衣旰食
轻描淡写
取得
C.不遗余力
废寝忘食
轻描淡写
汲取
D.竭忠尽智
废寝忘食
蜻蜓点水
取得
答案C
解析第一处,不遗余力:用出全部力量,一点儿也不保留。竭忠尽智:献出全部忠诚,用尽所有才智。这里形容科学家为科研事业做贡献,两个成语均可选填。第二处,废寝忘食:顾不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力。宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。此处的修饰对象是老一辈科学家,故应选用“废寝忘食”。第三处,轻描淡写:着力不多地描写或叙述,谈问题时把重要问题轻轻带过。蜻蜓点水:比喻只轻微地触及事物的表面,形容做事情肤浅不深入。这里用来形容老一辈科学家对自己一生的奋斗经历并不看重,故应选用“轻描淡写”。第四处,汲取:吸取、吸收。取得:有“召唤到,得到”之意。此处是说从老一辈科学家身上吸收、吸取精神养料,故应选用“汲取”。
7.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分)
A.一个人如果没有志向,就失去了最好的老师和最忠诚的引路人
B.兴趣是最好的老师,是最忠诚的引路人,比志向更重要
C.志向与兴趣不同,志向不仅是最好的老师,还是最忠诚的引路人
D.志向离不开兴趣,兴趣不仅是最好的老师,还是最忠诚的引路人
答案D
解析本题中,第2段先强调要立志,然后阐述立志与兴趣有关,接着举吴孟超的例子论述兴趣对立志有影响。A项,根据第2、3段的内容可知,该选项只谈志向,内容不全面,且说志向是“最好的老师”不妥。B项,“比志向更重要”与文意不符,文中阐述的是志向和兴趣相关,兴趣对立志有影响。C项,该选项强调“志向与兴趣不同”,侧重于谈论志向,而第2段后面的内容强调的是兴趣对志向的积极影响,选项与后文内容衔接不紧密。D项,准确阐述了志向与兴趣的关系,以及兴趣的作用。
8.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)
A.如果吴孟超不重视自己的兴趣,在事业抉择的十字路口不搏一把,就会使中国也许少一位杰出的肝胆外科专家。
B.如果吴孟超不重视自己的兴趣,不在事业抉择的十字路口搏一把,也许中国就会少一位卓越的肝胆外科专家。
C.如果吴孟超不重视自己的兴趣,在面临事业抉择的十字路口不搏一把,也许中国就会少一位显赫的肝胆外科专家。
D.如果吴孟超不重视自己的兴趣,不在事业抉择的十字路口之时搏一把,也许就会少一位优秀的肝胆外科专家。
答案B
解析“不在面临事业抉择的十字路口”成分赘余,应删去“面临”,由此排除C、D两项;第三个分句缺主语,“也许”语序不当,应将其放在“就会”前面;“卓绝”与“专家”搭配不当,应将“卓绝”改为“卓越”,由此排除A项。
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12字。(6分)
神秘的黑洞是怎样形成的?像宇宙万物一样,① 。一些大质量恒星在核聚变反应燃料耗尽时,内核会急剧坍缩,当其质量大于约3倍太阳质量时,便会坍缩为一个奇点,成为黑洞。按照其质量不同,天文学家将黑洞大致分为三类:恒星级黑洞、中等质量黑洞和超大质量黑洞。恒星级黑洞是由大质量恒星死亡形成的,在宇宙中广泛存在。根据理论推算,银河系中应该存在着上亿个恒星量级的黑洞。然而,想要在茫茫宇宙中② 。因为黑洞自身不发射和反射电磁波,仪器和肉眼都无法直接观测到它。该怎么办?天文学家们尝试寻找各种间接证据,经过探索研究,发现了一个现象:黑洞会“吃东西”。它在接近一颗恒星组成双星系统时,会以强大的“胃口”直接把对方的气体物质吸过来,形成吸积盘,并发射出明亮的X射线光。通过探测这些X射线光,可以判断并选出黑洞候选体,再通过进一步监测伴星的运动,可以测量黑洞的质量并③ 。?
参考答案①恒星也会衰老死亡 ②寻找到它们却并不容易 ③最终确认其存在
解析第①处,前文提出问题“黑洞是怎样形成的”,可知此处应填写能与前后文构成解释黑洞形成原因的句子;根据后文“恒星级黑洞是由大质量恒星死亡形成的”的提示,可知这里可以填写“恒星也会衰老死亡”。第②处,根据后文的“因为”,可知此处应填写一个表示结论的句子,与之构成因果关系;再结合后句的内容“仪器和肉眼都无法直接观测到它”,说明寻找黑洞很不容易,因此这里可填写“寻找到它们却并不容易”。第③处,根据前文所说“银河系中应该存在着上亿个恒星量级的黑洞”,但是“仪器和肉眼都无法直接观测到它”,天文学家们终于探索出了解决的办法,但“可以测量黑洞的质量”还并不是最终的目的,最终的目的是前文的“找到黑洞”;因此此处应填“最终确认其存在”。最后还要注意检查字数。
10.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过75字。(5分)
据国家文物局消息,近日,2019年度全国十大考古新发现初评结果揭晓,20个项目从36个项目中脱颖而出进入终评,此次入围的项目中,陕西神木石峁遗址皇城台、湖北随州枣树林春秋曾国贵族墓地、青海乌兰泉沟吐蕃时期壁画墓、广东“南海Ⅰ号”南宋沉船水下考古发掘等项目,在中华文明起源和形成、陆上和海上丝绸之路的研究方面具有重大意义。受疫情影响,今年终评时间将有所推迟。
参考答案2019年度全国十大考古新发现初评结果揭晓,入围的多个项目在中华文明起源和形成、陆上和海上丝绸之路的研究方面具有重大意义。今年终评时间将推迟。
解析此段共有两句话,一句话可以作为一个层次,根据每句话的内容对其进行概括,并且要注意字数的限制,宜采用主谓结构的短语。第一句话内容较长,可划分为两个层次,一是“据国家文物局消息,近日,2019年度全国十大考古新发现初评结果揭晓,20个项目从36个项目中脱颖而出进入终评”,交代2019年度全国十大考古新发现初评结果揭晓;二是“此次入围的项目中,陕西神木石峁遗址皇城台、湖北随州枣树林春秋曾国贵族墓地、青海乌兰泉沟吐蕃时期壁画墓、广东‘南海Ⅰ号’南宋沉船水下考古发掘等项目,在中华文明起源和形成、陆上和海上丝绸之路的研究方面具有重大意义”,重点介绍入围的多个项目在中华文明起源和形成、陆上和海上丝绸之路的研究方面具有重大意义。第二句的重点就是:今年终评时间将有所推迟。可据此概括内容。(共21张PPT)
单元写作任务 升格作文
学习目标
技法指导
升格展台
考场实练
1.尝试找出病文问题,并有针对性地进行修改。
2.掌握作文修改的一些基本技法。
学习目标
技法指导
升格展台
考场实练
在作文评判中有一个高分的标准:深刻丰富,有文采,有创新。进一步解读就是在作文基础得分上要能做到:透过现象深入本质;材料丰富新鲜;善于运用修辞手法;构思精巧,意境深远,文句有意蕴。作文升格训练,主要是深化文章的立意,优化文章的结构,活化文章的语言,美化文章的文面等,它是全面提升作文等级的训练方法之一。一般来说,优秀作文必须具备以下几个方面的特征。
学习目标
技法指导
升格展台
考场实练
第一特征:扣题行文
高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力,审题能力强弱直接体现考生作文水平高低,因此,扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点,语言表达达到一定水平,加之扣题行文,往往能得到一个比较高的分数。扣题有明扣和暗扣,有表层扣和深层扣。所谓“明扣”,就是作文中体现立意要求的文字在文中“多次显现”,多次“反射”,强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体。所谓“暗扣”,就是作文中不要大量出现“材料中表达立意的文字”,而是在作文“立意”上表现出来,它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用,往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字,是浅层次的,而“深层扣”则是精神的、深层次的、浑然一体的。高分作文要“深层扣题”。
学习目标
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考场实练
第二特征:思想行文
恩格斯说:“地球上最美的花朵是思维着的精神。”其实,人活着就要思索,作文也一样,你的文字就是你思想的载体,有思想了,你的文章就有分量了。有些同学的思想不成熟,写不出有分量的话,引用的材料往往是鸡毛蒜皮的琐事,或者罗列事例,无深入分析发掘,文章缺乏深度。
作文要写得好,就一定要加强思想修养。有人说,人是一棵能思想的芦苇。当我们观察、读书的时候,要经常丰富自己的思想,提升自己的境界,让自己不为“浮云遮望眼”。多沉淀我们的思想,防止思想低幼化。
学习目标
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第三特征:真新行文
“真”是指真情实感,“新”是构思和材料与时俱进。“真和新”的文章蕴含着一种境界。人的漂亮在于气质,文的高雅在于境界,正如王国维所说,文有境界自成高格。文章的境界是通过内容来表现的,而我们能选择的素材往往决定了文章的境界,因此我们要选择有底蕴的材料。文章既然靠材料铺就,你选择的材料,在某种程度上决定了你的文章得分的高低。选择有底蕴的材料当是高分作文成功的关键。如化用名著,在有限的时间和“空间”里,用名著之“衬料”,还有名人、心灵、历史、现实材料做各种角度的铺垫。
学习目标
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考场实练
第四特征:逻辑行文
一篇作文不管是记叙文还是议论文,条理是文章的骨架。这就要求结构合理,条理清晰。如:议论文“是什么—为什么—怎么样”是永恒的逻辑构思,只有层层深入的行文构思,才可以有“深刻性”的表现。散文的“形散神聚”也是一种逻辑表现。
近几年的考试作文题目,多为任务驱动型。这样的作文题目,越来越趋向于着重考查考生的阅读能力、写作能力,特别是思维能力中的逻辑和辩证分析能力。作文题目就材料的范围、写作任务而言是就事论事,就材料含意、行文中说理论证而言是就事论理。“论事”“论理”其实就是思辨。就高考议论文写作而言,“思辨”包括两个方面:一是行文结构,讲的是逻辑思维;二是分析论证,讲的是辩证思维。
学习目标
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考场实练
行文结构要讲逻辑,其实就是行文要有条理,结构要严谨。议论文的结构一般包括引论、本论、结论,也就是我们通常所说的提出问题、分析问题、解决问题。
第五特征:雅语行文
《再别康桥》《滕王阁序》《赤壁赋》等作品的语言给人一种美和雅的享受。书面语言的表达就需要“雅”。一般说来,高分作文的语言都有一种生命的律动,都是从心底流出的心溪,其语言一般有以下特点。
(1)简洁。只有简洁,才能够在有限的文字里表达更多的东西。比如用例证法时,用点例法来表述,就是一种使语言比较简洁的好方法。
学习目标
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(2)有气势。文以气为主,“气”是写作的根基,作者要写出好作品,就必须养气。要表达这一文气,就要靠词语和辞格。恰如其分地运用修辞手法则是种较好的选择。如:“等待,是站在太平洋荒凉的孤岛上,眺望着海的另一方美丽辽阔的绿色大陆;等待,是前进于寸草不生的荒漠中,渴望着有淙淙流过的甜美泉水;等待,是捂着被荆棘划破而流血的伤口,在流火的天地中拼命奔跑,抬起头,能看见空旷而辽阔的天。”这里用排比的修辞手法,把“等待”写得非常形象。
(3)流畅。语言流畅,源于审美标准——光滑。流线型,光亮柔和能让人产生愉悦。语言要从心底流出,而不能如挤牙膏那样挤出,挤出的语言就有涩感,一有涩感,审美情趣就减了大半。当然语言表达的“行云”般要求,不是华丽言语的堆砌,而是指那些深刻、凝重、有底蕴的表达。
学习目标
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考场实练
倾听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调,我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受,从而更有意识地去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
学习目标
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病文呈现
我们处在新时代
上海某考生
今天,我们处在新时代,泱泱中华,千百年走来,脚下踏的是深厚的文化底蕴;流传至今,如今处于一个崭新的时代,每个人都面临新机遇、新挑战。
中国的音乐响彻天际。说起中国的音乐,首先想起的便是中国的古典乐器,我认为其中最富有中国味的便是古琴了。古琴自古以来便是文人墨客喜欢的乐器,它所奏出的歌时而悲怆,时而悠扬,时而轻快明亮,那几根细细的弦,道不尽世间的悲欢离合。
学习目标
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考场实练
而外国的音乐,能够明显地听出异域风情。像印度的音乐,节奏感极强;日本的音乐,有的比较热血,有时你会听出一点儿动漫的风格;西班牙的音乐,热情奔放,热辣张扬。
再想到的便是现如今比较火的“古风圈”了,其中的歌曲大多使用中国古典诗词改编而成,朗朗上口而又悦耳动听。这些歌大多是流行唱法再加上一些戏剧的唱腔,富有鲜明特色。
如今的青年人比较迷恋一种打扮成古人的装束,他们互相称对方为“同袍”,举行各种活动也会按照古人的礼节来进行,我觉得这样确实有礼仪之邦的样子。但在我们的日常生活中却也隐藏着种种不礼貌的行为,比如在路边随手乱丢的垃圾,在公共场所大声喧哗等,我们可以想一想,是不是我们也做过这样的“蠢事”呢?
学习目标
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想必大家都玩过养成游戏,而这些习惯也需要一点一点地养成。既然外国人能够养成这种习惯,我们为什么不能呢?当今我们所处的时代,是一个全球化的时代。我们对于外国文化,要取其精华,去其糟粕,让我们在融合中进步,融合中创新。我们处在新时代,我们站在新起点上。
学习目标
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升格示例
斟酌品味提取,比较升华借鉴
泱泱中华,赫赫文明,五千年的文化源远流长。随着中国与国外市场的接轨,“中国味”与“外国味”正尝试着各种碰撞与融合,新的“中国味”随即而来。在越发多元化的时代中,我们该如何为我们的文化注入新的活力?
保持“中国味”,需要在欣赏中比较彼此的不同。说起具有“中国味”的音乐,首先想到的便是中国的古典音乐。我认为其中最具代表性的就是古琴曲,时而悲怆低沉,时而轻快明朗,绵长,悠扬,意蕴丰厚。外国的音乐有着截然不同的风格,我们能够明显地听出其中的异域风情。像印度的音乐,节奏感极强;日本的音乐,自带各种不同的动漫风;西班牙的音乐,热情、奔放且张扬。
学习目标
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保持“中国味”,需要在继承与发展之间取得平衡。现如今“古风圈”比较火,其中许多歌词是由中国古典诗词改编而成的,朗朗上口而又独具韵味。这些歌曲大多融合了流行唱法和戏剧唱腔,富有鲜明特色,可谓古典文化与现代文化碰撞后迸发的绚烂火花。
保持“中国味”,需要斟酌品味,从根本上做起。如今的年轻人掀起了一股汉服潮流,衣袂当风,裙带轻飘,清新淡雅。他们互称对方为“同袍”,人与人交往遵循古时的礼节,举行各种活动也会继承古人的优良传统,我觉得这样确实有礼仪之邦的样子。但唯有表里一致者,方可称得上展现出真正的“中国味”。要想真正拥有“中国味”,还得从本质上做起,养成好习惯。
学习目标
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考场实练
在越发多元化的时代中,我们如何为“中国味”注入新的活力?首先得认识“中国味”。认识“中国味”,要懂得将之与其他国家的“味”进行比较,发现自身的优势与劣势;要懂得反复品味自身的历史和文化,取其精华,去其糟粕;要懂得发掘现代文化的魅力,寻找古今文化的契合点。斟酌品味提取,比较升华借鉴,认识“中国味”如是,认识其他事物亦然。
但愿在这个多元化的时代,在我们大家的共同努力下,我们的文化能够迸发出新的活力,“中国味”能够发扬光大,耀眼世界!
学习目标
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病因分析
考生选取了“音乐”“习惯”等关键词进行写作,所选素材基本符合题目的要求,但文章在结构章法方面存在很多不足。其一,段落和段落之间缺乏必要的联系,随机性太强,导致文章没有清晰的思路,线索不明晰。其二,结尾简单化,缺乏画龙点睛之笔,缺乏对开头的照应,缺乏对论点的提炼。另外,本文还存在观点不明确、论证重点不突出、语句不通顺、语意不明等方面的问题。
学习目标
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升格点评
作文升格后,标题醒目,紧扣“中国味”拟写,同时隐含了“如何去认识事物”的答案,紧扣材料。首段结合“中国味”展开分析,原来的败笔立刻变成了亮点,扣题意识大大增强。主体部分涉及多种元素,从音乐、礼仪、良好习惯等角度认识“中国味”,内容充实。主体段落增加了分论点,让文章更富有逻辑性,行文思路变得清晰明了,论证说理也更有层次和力度。作文写出当前应如何实现“中国味”的突破,并引出要如何去认识“中国味”,继而关照到“如何去认识事物”,主旨更加深刻。作文结尾扣题,首尾呼应。
学习目标
技法指导
升格展台
考场实练
阅读下面的材料,按要求作文。
学习本单元,你也许会受到科学精神的触动,激发科学探索的兴趣。结合其他学科的学习,选择一个你感兴趣的课题(如理科课程学习中生成的小发现、质疑或者科学假说,也可以从“进化论的历史”“人类宇宙观的发展”“中国古代科学传统”等课题中选择其一),作拓展阅读和研习。
1.在相关学科老师的帮助下,选择与你的研习课题有关的一本自然科学著作或者一篇科技论文,认真读完,然后撰写一份读书报告。写作时要尽可能运用本单元学习所得。
学习目标
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升格展台
考场实练
2.文章完成后,最好能回顾反思,再做些修改。前人总结修改文章的做法,一是“吟于口”,通过反复诵读来检查修改;二是“待于时”,写好后先放一放,等有新的想法后再修改;三是“求于友”,与师友切磋交流,虚心向别人请教。尝试借鉴这些做法,先自行修改,觉得满意后,再与同学交流。
学习目标
技法指导
升格展台
考场实练
写作指导本次写作训练的重点是作文修改升格。文章写好之后,首先要通读数遍,每一次阅读,都要用一种新的观点加以审视,根据文本的立意、材料、结构、语言的表达方式和趣味性,尽可能客观地进行分析。先不必担心表面的失误,要集中注意文本的整体问题,考虑所用的材料是否恰当和公允地表现了写作的意图,文中的逻辑顺序是否应该重新排序,然后再去考虑局部和细节问题,检查可否用更好的表达方式和技巧,以及得体准确的语言。当然也可以在同学间交流,互相指出文章的优点与不足,然后根据同学的反馈意见对自己的文章进行修改。在修改的过程中,可以重点从文章的思想观点、行文构思、语言运用等角度入手,仔细斟酌。“文章不厌百回改,反复推敲佳句来”,只有在不断的修改中积累经验,方能写出完美的篇章。第四单元
13 自然选择的证明
课后篇一起巩固
随堂演练
一、夯实基础
1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是( )
A.驯养(shùn) 步骤(zhòu)
蝙蝠(biān)
迁徙(xǐ)
B.歧异(qí)
鸫鸟(dōng)
亲家(qìn)
栖息(qī)
C.障碍(ài)
馈遗(wèi)
枞阳(zōng)
茜红(qiàn)
D.脚蹼(pǔ)
伎俩(jì)
濮水(fú)
叠嶂(zhàng)
答案C
解析A项,“驯”应读“xùn”;B项,“亲”应读“qìng”;D项,“濮”应读“pú”。
2.在下面一段文字横线上依次填入词语,最恰当的一组是
( )
(1)人类社会自有了国家,就开始了征税的历史。从古到今,各国开征的税种 ,但总的来说,可以将它们归纳为直接税和间接税两大类。?
(2)2020年高考填报志愿要 “冲一冲、保一保、稳一稳”的原则,这样被录取的概率会更大一些。?
(3)新冠肺炎疫情暴发以来,不少地方发起倡议希望大家吃饭使用公筷公勺。但一些家庭成员难以接受,认为用公筷显得生分和见外。因此,公筷进家庭必须 ,不能操之过急。?
A.举不胜举 遵循 循规蹈矩
B.不胜枚举
遵循
循序渐进
C.不胜枚举
遵照
循规蹈矩
D.举不胜举
遵照
循序渐进
答案B
3.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.国际废除核武器运动,简称ICAN,旨在为了激发公众及政府支持去核查及制定一些禁止和消除核武器的条约。
B.我国自主研发的AG600飞机已经总装下线,它是目前全球范围内最大的水陆两栖飞机,具有森林灭火、水上救援、物资运输、海洋探测等多种功能。
C.达尔文每天工作以后,喜欢在树林里散步,呼吸新鲜的空气,就在休息时,一棵小草的变化,一条小虫的蠕动,对他产生了极大的兴趣。
D.“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”的精辟论述,为全党深入学习贯彻党的十九大精神,更好地发展和坚持中国特色社会主义进一步指明了方向。
答案B
解析A项,结构混乱,删去“为了”;C项,主客颠倒,应为“使他产生了极大的兴趣”;D项,语序不当,应为“坚持和发展”。
4.下列各句中,表达得体的一句是( )
A.小张接到几个朋友来访的消息,高兴地回答:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。”
B.小李在应聘信上写道:“日前惠顾贵公司的网站,得知招聘网络编辑的消息,我决定应聘。”
C.王主任在招商会上恳切地说:“欢迎各位投资山区建设,我们将鼎力相助,提供咨询服务。”
D.小赵偶遇同窗好友,寒暄过后询问对方家人情况:“令慈身体好吗?令弟大学毕业分在哪里?”
答案D
解析A项,府上:敬辞,尊称别人的家。B项,惠顾:敬辞,用于感谢别人的光顾。C项,鼎力相助:敬辞,用于请托或感谢别人的帮助时。
二、课内阅读
阅读课文节选部分,完成第5~7题。
谈到地理分布,如果我们承认在漫长的地质历史时期,由于气候及地理的变化,以及由于诸多偶然而未知的散布方式,生物曾发生过从某一地区向另一地区的大规模迁移;那么根据遗传变异学说,我们就能很好地理解许多有关生物分布上的重要事实。为什么生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象呢?其原因在于,生物都是以共同的世代谱系相连接,并且其变异的方式也相同。在同一块大陆上,在极为不同的条件下,在炎热和寒冷的环境中,在高山和低地,在沙漠与沼泽,每一大纲中的大多数生物是有明显联系的。这使每一个旅游者都会感到惊奇,但对我们来说,所有这些都是很容易理解的,因为它们是同一祖先和早期迁入者的后代。根据前述迁徙理论,加之在多数情况下的生物变异,我们借助于冰期事件便可以很容易地理解为什么在最遥远的山区,在南北温带中会有少数植物是相同的,而其他许多植物也是很相似的;同时也容易理解,为什么虽然有整个热带海洋的间隔,南北温带海洋生物中仍有些也极为相似。虽然两个地区具有适于同一物种生活的相同的自然条件,但如果两个地区长期隔离的话,它们之间的生物存在极大的差异,人们也就不必为怪了,因为生物与生物之间的关系是一切关系中最重要的。而且,在这两个地区,在不同的阶段内,从其他地区或者这两个地区之间彼此接受的迁移来的生物的比例也是不同的。所以,这两个地区中生物变异的过程也就必然是不同的。
根据这种迁徙的观点,以及随之而来的生物变异,我们可以理解为什么海岛上仅有极少量的物种栖息着,而其中的许多还是特殊的地方性类型。我们清楚地看到为什么那些不能横渡广阔大洋的动物类群,如蛙类和陆栖哺乳类,没有在海岛上居住;另一方面,为什么那些能够飞越海洋的动物,如蝙蝠中的一些新的特殊类型却在远离任何陆地的海岛上被发现。海岛上有特殊类型的蝙蝠存在,但却没有发现任何陆生哺乳动物的事实也是特创论根本无法解释的。
按照遗传变异学说,在任何两个地区若存在着亲缘关系很近的、有代表性的物种的话,就暗示着相同的祖先类型曾经居住在这两个地区。并且无论在什么地方,若有亲缘关系密切的物种栖息在两个地区,我们必然还会在那里发现这两个地区所共有的物种;无论在什么地方,若有许多亲缘关系密切的特征性物种出现的话,那么属于同一类群的一些可疑类型和变种也同样会在那里出现。各个地区的生物,必然与其最邻近的迁徙源区的生物有关,这是一个极为一般性的法则。我们可以看到在加拉帕戈斯群岛、胡安·斐尔南德斯群岛以及其他美洲岛屿上的动植物均与其相邻近的美洲大陆的动植物有着惊人的联系。同样的,佛得角群岛及其他非洲岛屿上的生物与非洲大陆上的生物间也存在着这种联系。必须承认,靠特创论无法对这些事实作出解释。
5.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.在远古时代,受到气候及地理变化等方面的影响,生物会从某一地区向另一地区进行大规模的迁徙。
B.具有适于同一物种生活的相同自然条件的两个地区,如果长期隔离,它们之间的生物会存在极大的差异。
C.在任何远离陆地的海岛上都能够发现蝙蝠的存在,因为它能够飞越海洋。
D.如果在任何两个地区发现了亲缘关系很近的、有代表性的物种,那就说明它们有相同的祖先。
答案B
解析A项,原文是“如果我们承认”,因此生物大规模迁徙只是作者假设存在的一个事例;C项,原文语句是“为什么那些能够飞越海洋的动物,如蝙蝠中的一些新的特殊类型却在远离任何陆地的海岛上被发现”,出错信息点是“蝙蝠中的一些新的特殊类型”“远离任何陆地的海岛”;D项,“那就说明它们有相同的祖先”有误,原文语句是“就暗示着相同的祖先类型曾经居住在这两个地区”。
6.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章第1段提出了观点:生物都是以共同的世代谱系相连接,并且其变异的方式也相同。
B.文章第2段运用了举例子的说明方法,列举了蛙类、陆栖哺乳类和蝙蝠的事例来说明观点。
C.本文作者在阐明自己观点的同时,也不断驳斥特创论的荒谬,如第2、3段末尾语句。
D.文章采用总分总的结构思路,第1段亮明观点,第2、3段分别从迁徙的观点、遗传变异学说两个角度来说明观点,有理有据。
答案D
解析“文章采用总分总的结构思路”分析有误,文章行文思路不符合“总分总”的结构形式,应该是按照说明文的逻辑顺序来进行的。
7.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.地球上所有生物都来源于原始的共同祖先,不同生物之间存在着亲缘关系。
B.在英国的爱尔河,发现100%的石斑鱼雄鱼变雌鱼,还有部分平眼鱼出现雌化现象。这说明环境会引起生物变异。
C.物种和变种不一样,变种不是从其他物种所传下来的,而是与物种并存的一种现象。
D.特创论认为地球上包括人类在内的各种生物都是根据一定的目的在一定时期内创造的,因此不会存在物种的变异、变种等现象。
答案C
解析根据原文“无论在什么地方,若有许多亲缘关系密切的特征性物种出现的话,那么属于同一类群的一些可疑类型和变种也同样会在那里出现”,可知“物种和变种一样,是从其他物种所传下来的,而不是分别地创造出来的”。
课时作业
建议用时:40分钟 实际用时: 分钟?
满分:35分 实际得分: 分?
一、课外阅读(16分)
阅读下面的文字,完成第1~4题。
达尔文的拖延
斯蒂芬·杰·古尔德
没有什么事比一些名人长期而难以解释的停滞行为更能引发人们猜测的了。罗西尼因《威廉·退尔》而达到他歌剧创作的辉煌巅峰,可是此后的30年他几乎什么也没写。多罗西·塞耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得·温姆西勋爵,转向笃信上帝。查尔斯·达尔文在1838年就得出了全新的进化理论,却直到21年后才发表他的观点。
通过历时五年乘坐贝格尔号与自然的接触,达尔文对物种固定不变的信念发生了动摇。1837年7月,他航海回来后不久,便开始记第一本关于“递变”的笔记。这时的达尔文已经确信进化的发生,他正在寻找一种理论来解释进化的机制。经过最初的猜想和少数不成功的假说,他逐渐建立了他的中心观念。达尔文在自传中写道:“1838年10月,我为了消遣,偶尔翻阅马尔萨斯的《人口论》,当时我根据长期对动植物习性的观察,已经可以正确认识生存斗争。我马上联想到,在这种情况下,有利的变异会趋向于保存下来,而不利的变异将被淘汰,这一结果将导致新物种的形成。”
达尔文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性。但是直到马尔萨斯的斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后,他才确定自然选择是进化的动因。达尔文知道得出的是什么理论,我们不能将他的拖延归因于他没有认识到自己所取得的成就的重要性。到1844年,他写出了他的理论的基本纲要。他还向妻子作了认真的交代,假如他生前不能完成他的主要著作,希望她发表这些手稿。
他为什么等了21年才发表自己的理论?我们可能会把过去正常的时期错误地看作漫长的阶段,然而21年仍然是一个人正常事业的一半时间,纵然按照生活悠哉优哉的维多利亚时代的标准来看,那也是生命中的大部分时间。通常的科学传记是有关伟大思想家的明显错误信息的根源。这类传记往往将伟大的思想家描绘成简单、理性的机器,是凭着不懈的努力,不受任何其他事情的影响,严格按照客观材料寻觅真理的人。因此,对于达尔文等了21年的通常解释就是他的工作没有完成。他满意自己的理论,但觉得尚显单薄。他的理论只有等到汇集大量的支持材料才能发表,这需要时间。
导致达尔文推迟发表的原因非常复杂,不能作简单的解释,但是有一件事是确定的:恐惧的负面作用与增加材料的正面需要至少同样重要。然而,达尔文恐惧什么呢?他得出进化论的观点时才29岁,那时他在专业上还没有地位,不可能通过宣扬他所不能证明的一种异端学说来危及自己有前途的事业。
然而他的异端学说是什么呢?信奉进化本身就是一个明确的答案,但这还不是问题的主要部分。达尔文早年有关“递变”的笔记中可能含有问题的答案,这些笔记中包含了他所赞同但却害怕发表的一些观点,即哲学上的唯物主义。这远比进化本身更要异端,没有哪种观点比认为心灵只不过是大脑的产物,更能动摇西方思想中最深刻的传统了。
达尔文确实进行了一场温和的革命。不仅在于他这么久地拖延了自己的工作,还在于他故意避开公众对他理论中哲学含义的注意。他在1880年写道:“我认为直接反对基督教和有神论,对公众不会有什么影响;而伴随科学的进步逐渐启迪人类的理解力,会更好地促进思想的自由。因此我一直不写有关宗教的文章,而且我本人的工作仅仅局限于科学之内。”
然而他的工作内涵与传统的西方思想确是极大的断裂,我们很难将其纳入这种传统中。例如阿瑟·柯依斯勒之所以反对达尔文,也是基于不愿接受达尔文的唯物论,而且他还热衷于认为生命物质中含有特殊性。我承认对此我不太明白。疑惑和知识都应该坚持。我们难道因为自然中的和谐不是设计的就会降低对自然美的赞赏吗?难道因为有数百亿神经元在我们的颅骨里,我们心灵的潜力就激发不了敬畏吗?
(摘编自《自达尔文以来》)
1.下列对文章有关内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.达尔文等了21年才发表自己的理论,主要原因是理论还需要汇集大量的支持材料加以证明。
B.达尔文发现进化论时才29岁,那时他还没有专业地位,担心发表他的理论会危及自己有前途的事业。
C.达尔文的进化理论实际上就是哲学上的唯物主义,而这一点会动摇西方思想中最深刻的传统。
D.文中说:“疑惑和知识都应该坚持。”这里的“疑惑”指怀疑和批判精神;“知识”指科学知识。作者认为,既要运用科学知识,又要坚持批判精神,勇于创新。
答案A
解析A项,达尔文等了21年才发表自己的理论,主要原因是“理论还需要汇集大量的支持材料加以证明”错,文中说“导致达尔文推迟发表的原因非常复杂,不能作简单的解释”。
2.下列对文章有关观点的分析和推断,正确的一项是( )(3分)
A.如同罗西尼和多罗西·塞耶斯等名人长期而难以解释的停滞行为一样,达尔文在得出进化理论21年后才发表他的观点,引发了很多猜测。
B.在创立进化论之前,为了寻找一种理论来解释生物进化的机制,达尔文曾有不少猜想,也有过一些假说,但是后来这些都被证明不能成立。
C.由于受到马尔萨斯《人口论》中斗争与拥挤观点的启发,达尔文终于确信进化的发生,认识到人工选择的重要性,并确定自然选择是进化的动因。
D.在作者看来,达尔文是一台简单、理性的机器,是一位凭着不懈的努力,不受其他任何事情影响,严格根据客观材料追求真理的人。
答案A
解析B项,文中的表述是“经过最初的猜想和少数不成功的假说,他逐渐建立了他的中心观念”。C项,文中的表述是“达尔文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性。但是直到马尔萨斯的斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后,他才确定自然选择是进化的动因”。D项,通常的科学传记往往是这样认为的,本文的作者并不这样认为。
3.作者说:“达尔文确实进行了一场温和的革命。”他的“温和”具体表现在哪些方面?请简要分析。(4分)
参考答案①达尔文故意拖延发表自己的观点,因为他认为当时发表的时机还不成熟;②达尔文有意避开公众对他理论中唯物观的注意,而在当时这是比进化论本身更加异端的思想;③达尔文从来不写有关宗教的文章,只把自己的工作严格局限在科学研究的框架内。
4.文中说:“疑惑和知识都应该坚持。”这里的“疑惑”和“知识”有哪些含义?为什么说“都应该坚持”?请联系全文,谈谈你的理解和看法。(6分)
参考答案①“疑惑”指怀疑和批判精神,“知识”指科学知识。作者认为,既要运用科学知识,又要坚持批判精神,勇于创新。
②“疑惑”指阿瑟·柯依斯勒对达尔文的反对态度,“知识”指体现传统西方思想的知识。作者认为,有了进化论,并不妨碍人类在探索世界客观规律、感受自然美的同时,保持对神应有的敬畏。
③“疑惑”指达尔文对神的怀疑,“知识”指他已得出的进化论。作者认为,虽然有神论在当时仍占统治地位,仍然可以怀疑它;尽管进化论在当时还不为人们普遍赞同,仍然需要坚持。
二、语言文字运用(19分)
阅读下面的文字,完成第5~7题。
树上的花是小说,有枝有干地攀在纵横交叉的结构上,俯下它漫天的华美,“江边一树垂垂发”“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”,那里面有多层次、多角度的说不尽的故事。
草花是诗,由于矮,像是刚从土里蹦上来的,一种精粹的、鲜艳的、凝聚的、集中的美。
散文是爬藤花,像九重萝、荼蘼、紫藤,乃至牵牛花和丝瓜花、扁豆花,都有一种走到哪里就开到哪里的潇洒。爬藤花看起来漫不经心,等开完了整个季节之后回头一看,倒也没有一篇是没有其章法的——无论是开在疏篱间的,泼洒在花架上的,哗哗地流下瓜棚的,或者不自惜地淌在坡地上的,乃至于调皮刁钻爬上老树,把枯木开得复活了似的……① ,真的,丝瓜花有它自己的文法,牵牛花有它自己的修辞。?
水生花的颜色天生的好,是极鲜润的泼墨画,水生花总是使人惊讶,仿佛好得有点不合常理。大地上有花已经够好了,山谷里有花已经够好了,② ,简直是不可信,可是它又偏着了邪似的在那里。水生花是荷也好,睡莲也好,水仙也好,白得令人手脚无措的马蹄莲也好,都有一种奇怪的特色:它们不管开它几里地,看起来每朵却都是清寂落寞的,是那种伶伶然的仿佛独立于时间空间之外的悠远。?
若说陆生花是一阕豪放派的大曲,那水生花就是一阕婉约派的小词,在管弦触水之际,偶然化生而成的花。
(有删改)
5.文中使用了哪些手法?( )(3分)
A.化用、拟人、对比
B.正衬、化用、拟人
C.引用、正衬、比喻
D.比喻、引用、对比
答案D
解析结合“树上的花是小说”“草花是诗”“散文是爬藤花”分析,运用了比喻的修辞手法;结合“江边一树垂垂发”“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”分析,运用了引用的修辞手法;结合“爬藤花看起来漫不经心”分析,运用了拟人的修辞手法;结合“若说陆生花是一阕豪放派的大曲,那水生花就是一阕婉约派的小词”分析,运用对比手法。没有“化用”和“正衬”。
6.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。(4分)
参考答案①它们都各有其风格 ②水里居然也冒出花来
7.文中画线的句子可改写成“泼墨画是水生花,它的颜色天生的好”。从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)
参考答案①结构上,使文章段落更富有变化性,错落有致,增强韵律美。②情感上,更体现出作者对水生花的赞叹和惊讶,情感更加丰富、饱满。
8.提取下面这段话的主要信息,写出四个关键词语(每词4字),概括达尔文的研究、成书过程。(4分)
归国以后,在1837年我就想到,如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实,也许能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后,我曾专心思索这个问题,并且写出若干简短笔记。1844年,我把这些简短笔记扩大为结论的纲要,这些结论我当时认为是正确的。
(选自达尔文《<物种起源>绪论》)
参考答案搜集事实 思索问题 写出笔记 形成纲要
9.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。(4分)
①近年来,我国城市化进程的加快,②一些城市为了提高城市美誉度,开启了城市亮化工程。③政府实施景观亮化工程的初衷也许是好的,④但人们的行为在实践中逐渐与指导思想发生了偏移,⑤存在“你亮,我比你更亮”。⑥一些城市从卫星图像资料看,⑦纽约、巴黎等发达国家的顶尖城市夜空亮度也不如这些城市。⑧如此过度亮化,⑨不仅助长了不良的社会风气,而且造成国家财力和社会资源的浪费。
参考答案第①句,介词残缺,在“我国”的前面加上“随着”或者去掉“的”;第⑤句,缺少成分,在句号前加上“的现象”;第⑥句,中途易辙,删掉“一些城市”(或者第⑦句改写成“比纽约、巴黎等发达国家的顶尖城市夜空亮度还要高”);第⑨句,递进关系不当,“不仅”与“而且”后面的内容要互换。(共53张PPT)
第四单元
单元学习主题
科学探索
从自然进化到人类文明,从生命起源到宇宙探究,科学探索是求真的事业,推动着人类文明的进步。在漫长的历史进程中,人类对自然的认识不断深化,东西方都形成了自己的科学传统,科学精神逐渐成为不同文化的共识。
学习自然科学论著,感受科学精神,让我们热爱科学,走进科学的殿堂,崇尚科学,探索科学的奥秘。
单元学习目标
13 自然选择的证明
学习目标
1.了解达尔文进化论学说的基本观点,认识自然选择对自然界生物进化的重大意义。
2.感受达尔文在科学研究中表现出的严谨的科学精神与态度。
3.领略文本运用准确的词语、复杂严密的句式来严谨周密地表达思想观点的语言特色。
文化典故
[典故]
轩辕黄帝
[出处]
黄帝者,少典之子,姓公孙,名曰轩辕。……轩辕之时,神农氏世衰。诸侯相侵伐,暴虐百姓,而神农氏弗能征。于是轩辕乃习用干戈以征不享,诸侯咸来宾从。而蚩尤最为暴,莫能伐。炎帝欲侵陵诸侯,诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵,治五气,艺五种,抚万民,度四方,教熊罴貔貅豸区虎,以与炎帝战于阪泉之野。三战,然后得其志。蚩尤作乱,不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂禽(擒)杀蚩尤。而诸侯咸尊轩辕为天子,代神农氏,是为黄帝。
(《史记·五帝本纪》)
[解读]
黄帝(又称轩辕氏、有熊氏)是我国古代中原各族的共同祖先,与伏羲、神农并称三皇;又一说,与颛顼、帝喾、唐尧、虞舜共称五帝。传说他有四目,在位时打败炎帝和蚩尤,统一中原地区,并教民养蚕,发明舟车等。传说文字是他的史官仓颉所造,音律是他的乐官伶伦发现的。轩辕黄帝是中华人文始祖,一统部落而开国的先帝。他带领先民们经过艰苦卓绝的拼搏,使中国历史上出现了第一个大融合、大统一、大变革的时代。在中华民族的形成与发展的历史上,轩辕黄帝有着不可估量的深远影响,其卓著的功绩,深受历代人民敬仰。
诵读鉴赏
[原文]
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
[鉴赏]
愁思和感慨 “千古兴亡多少事?”这是一句问话。词人禁不住发问,从古到今,到底有多少国家兴亡大事呢?往事悠悠,是非成败已成陈迹,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。“悠悠”形容漫长、久远。这里叠词的运用不仅暗示了时间之慢,而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。接着的“不尽长江滚滚流”一句,词人借用杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的意境,不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势,还把由此而产生的空间感、历史感形象地表达出来。
鞭挞朝廷 “生子当如孙仲谋”这一典故表达了词人希望南宋有如孙权那样的有志之士。词人把孙权作为三国时代叱咤风云的英雄来颂扬,其之所以如此用笔,实借凭吊千古英雄之名,慨叹南宋无大智大勇之人执掌乾坤。
这种用心,更于篇末见意。词人在这里极力赞颂孙权的年少有为,突出他的盖世武功,其原因是孙权“坐断东南”,形势与南宋极似,词人这样热情赞颂孙权的不畏强敌,其实是对苟且偷安、毫无作为的南宋朝廷的鞭挞。
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达尔文(1809—1882),出身于英国一个世代为医的家庭。16岁时,他被送到爱丁堡大学学习医学。但达尔文从小就爱打猎,采集矿物和植物标本。父亲认为他游手好闲,1828年,他被父亲送到剑桥大学学习神学,父亲希望他成为一个“尊贵的牧师”。1831年,达尔文从剑桥大学毕业。同年12月,英国政府组织了“贝格尔”号军舰环球考察,达尔文以“博物学家”的身份自费搭船开始考察活动。这艘军舰穿越大西洋、太平洋,经过澳大利亚,越过印度洋,绕过好望角,于1836年10月回到英国。1859年11月,《物种起源》出版。1882年4月19日,达尔文因病去世,他的遗体被安葬在牛顿墓旁。
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1831年,达尔文参加“贝格尔号”的环球旅行。这次环球旅行可以说彻底改变了达尔文的一生,使他在生物学研究上更进了一步。达尔文跟随“贝格尔”号穿过了大西洋和太平洋,到达了南美洲、大洋洲和非洲最南端的好望角。一路上,达尔文沿途考察各地动植物的特性,采集了无数的标本,并将自己的发现做了详细的观察笔记。经过了5年的时间,达尔文游遍了世界大部分地区,终于回到了英国。
在环球航行的过程中,每个地区都存在着既相似又不一样的物种,如,南美洲与大洋洲的小岛环境相似,但是物种却不相同。这些发现让达尔文更加坚定了研究生物特性的决心。
1844年,达尔文完成了《物种起源》的简要提纲,经过了十几年的刻苦研究,终于在1859年出版了《物种起源》。
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自然科学
自然科学,与社会科学、思维科学并称“科学三大领域”,它是以定量作为手段,研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称,包括天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等。自然科学最重要的两个支柱是观察和逻辑推理。由对自然的观察和逻辑推理,自然科学可以引导出大自然中的规律。
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1.读准字音
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2.写对字形
词语
易错字
?
词语
易错字
zhàng碍
障
脚pǔ
蹼
表zhāng
彰
pú水
濮
叠zhàng
嶂
pú玉
璞
qí山
岐
qī息
栖
qí异
歧
qiàn草
茜
jì俩
伎
xī矿
硒
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4.词语辨析
演变 演化
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本文节选自《物种起源·综述和结论》,作者用大量资料证明了形形色色的生物是在遗传、变异、生存斗争和自然选择中,由简单到复杂,由低等到高等,不断发展变化的。这种变化是自然选择的结果。
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研读活动一 品读梳理,理解内容
1.第1段中作者说“只要在自然状况下有变异发生,那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了”,那么,作者是通过哪些事例来证明自然选择的作用的?
提示①人们可以将驯养的生物个体的微小差异逐渐积累起来,并在一段不长的时期内产生巨大的效果;②所有的博物学家承认有自然变种的存在,它们相互之间的差别十分明显;③动植物通过自然选择来保存和积聚有益于自身发展的变异或个体差异,做到适者生存。
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2.从本文来看,特创论和达尔文的进化论的矛盾冲突主要体现在哪几个方面?
提示①特创论认为物种都是独立创造出来的;而达尔文则认为物种只是特征显著而稳定的变种,而且每一物种开始时都只是变种。②特创论认为物种一旦被创造出来就永恒不变,或只能在某种范围内变化;而达尔文则认为自然选择的结果更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代,在自然系统下所有的生物都可以划归大小不等的类群。③特创论认为各种生物之间并没有任何亲缘关系;而达尔文则认为生物都是以共同的世代谱系相连接,并且其变异的方式也相同。
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3.文章第5段说“自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的”,这句话如何理解?作者列举了哪些事例来说明这个观点?
提示(1)这句话是说自然界生物微小的变异是十分频繁的,但是生物巨大革新是非常罕见的。
(2)①一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫;②高地上的鹅很少或根本不游泳,但具有蹼状脚;③一种像鸫的鸟却能潜水并取食水生昆虫;④一种海燕却具有适合海雀生活的习性和构造。
4.第10段中作者列举了“中性昆虫”“并无后代来遗传其长期连续的习性效果”的事例,是为了说明什么观点?
提示习性无疑常对本能的改变起着重要的作用,但它并不是不可或缺的。
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5.文章最后一段中说“在加拉帕戈斯群岛、胡安·斐尔南德斯群岛以及其他美洲岛屿上的动植物均与其相邻近的美洲大陆的动植物有着惊人的联系”,这种现象的存在证明了什么问题?
提示生物都是以共同的世代谱系相连接,并且其变异的方式也相同。
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研读活动二 揣摩归纳,把握观点
6.你认为动植物之美与自然选择有着怎样的关系?请举例说明。
提示动植物之美,是一种个性之美,是一种充满竞争与进化之美。达尔文认为,在一定程度上,自然界处处充满着美,这在很大程度上应归功于自然选择。例如:
①雄鸟的鸣叫声不仅取悦了雌鸟,同时也给人类以一种莫大的享受。②花和果实由于有绿叶相衬,其色彩更为艳丽、醒目,更易被昆虫发现、光顾并传粉,而种子也会被鸟类散布开去。
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7.请根据课文内容,结合你的理解,简要概括“自然选择”的主要内涵。
提示达尔文认为,在变化着的生活条件下,生物几乎都表现出个体差异,并有过度繁殖的倾向;在生存斗争过程中,具有有利变异的个体能生存下来并繁殖后代,具有不利变异的个体则逐渐被淘汰。此种汰劣留良或适者生存的原理,达尔文称之为自然选择。
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研读活动三 反复涵泳,鉴赏技巧
8.本文运用了哪些说明方法?请填写下表。
说明方法
事 例
作 用
①
?
?
?
为了抵御外敌,蜜蜂舍身刺敌;大量雄蜂的产生,却仅为单纯的交配,交配结束便被它们能育的姊妹们杀死;枞树花粉惊人地浪费;蜂后对于其能育的女儿们存有本能的仇视;姬蜂在毛虫体内求食;以及诸如此类的其他例子:都不足为奇。
列举事例使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物,使比较抽象、复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人信服。
②
?
?
?
假如承认每一物种都是独立创造出来的,上述关系就显得颇为奇怪而无法理解了。但若认为它们起先是以变种形式存在的话,上述关系就颇易理解了。
③
?
?
?
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提示①举例子 ②作比较 ③把特创论与进化论进行比较,以突出特创论的荒谬。
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9.本文是一篇学术论文的结论,其语言特点是准确严密,具体表现在哪些方面?请举例加以说明。
提示具体表现在以下三个方面:
①关联词语的恰当运用。如第1段“只要在自然状况下有变异发生,那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了”;第11段“如果物种只是特征明显而稳定的变种……”。“如果……那么……”“然而……因为……”“虽然……但是……”等关联词语的使用,使复句内部的各种层次表现得既准确又严密,体现了很强的逻辑性。
②修饰、限制性词语用得恰到好处。如最后一段“那么属于同一类群的一些可疑类型和变种也同样会在那里出现”一句,“属于同一类群的”“一些可疑”等限制性修饰语准确地表达了作者的观点和态度。
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③动词、形容词使用准确,有利于表达作者的思想感情。如第5段“自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的”一句,“重大革新”“微小变异”表现了作者对科学研究的严谨态度,也充分地表达了作者热爱科学的思想感情。
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1.文章第5段说“自然界中没有飞跃”,你认同达尔文这个观点吗?请结合文本联系事实谈谈你的观点。
提示观点一:我赞同这个观点。生物个体在长时间的演化中,经过自然选择,其微小的变异积累为显著的变异,于是形成新的物种或新的亚种,一般不会产生巨大的突变。
观点二:我不同意。生物的进化是渐变与跃进交替的进化模式,是基因突变或地理隔绝造成新物种出现的过程。地球在较短的地质历史时期内,曾出现过生物大量整体突然灭绝,从距今5.4亿年的寒武纪以来,这种明显的生物突然大灭绝就发生过5次,因此生物界不但有渐进式进化,也有飞跃。
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2.有人说达尔文的进化论为人类认识大自然开启了一扇窗户,有人说在自然界生物进化的同时,社会中的人也存在着变异现象,对此你有什么看法?
提示观点一:人的思想性格是变化的,无论是性善论还是性恶论都不是绝对的。人的社会性心理是始终进化发展着的,这一改变是随着整个社会的各个方面的改变而逐渐发生变化的。社会是人的社会,人离不开社会,只要社会在进步、变化,人也必然会有相应的“变异”。
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观点二:人随着社会的变化而“变异”有两种可能,一是人不断追求物质享受,欲望不断膨胀,从而扭曲人的天性;二是人向理智方面进化、跨越,从而变成了更加文明、更加完善的现代人。
观点三:人随着社会的变化而“变异”,在人的“变异”过程中,教育起着重要作用,它能唤醒、引发、促进人的良性的发展,利用“变异”规律尽可能高质高效地促进人的社会性向科学、文明、高尚的方面“变异”。
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说明文语言的准确性
本文的语言严谨准确,体现了科学家实事求是的科学精神。
说明文的主要任务是要把说明对象“说明白”,因而“准确”是说明文语言的基本特征,说明文语言的准确性是准确说明事物的先决条件。这是由说明文的知识性、科学性决定的。准确就是不夸大、不缩小、不走样,修饰语恰如其分,句子表意准确严密。要使语言准确,我们需要做到以下几点:
1.准确选用同义词(近义词),使语言丰富,避免重复,准确表达复杂的事物。同义词使用得当,会使遣词造句和表情达意更加准确、丰富和更富有表现力,能充分表达人们丰富的思想感情,使语言富有变化。
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2.准确运用专业术语。术语是定义明确的专业名词,每个学科都有自己独立的术语系统,它展现着本学科的特色和本学科在研究对象和研究方法上的侧重点,因此术语的使用也体现着说明文语言的准确性。
3.造句要特别注意句子内部、句子之间的逻辑性。恰当地使用关联词语,可使语言表达更连贯、更严密。
4.修饰、限制性词语的选用。主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰、限制性副词和数量词,在句子中一般作定语、状语或补语。恰当使用这些词语,可使语言表达更准确、严密、科学。
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技法迁移
5.恰当运用模糊语言。说明文中,有时使用表意精确的词语,有时使用表意模糊的语言,要根据作者对事物的认识程度而定。有些事物本身在不断变化着,有些事物人们的认识暂时有限,如果太肯定,显得武断,运用模糊语言反而能准确地反映事物的客观存在和人们的认识程度。
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迁移练笔
选择你了解的一种科学理论或一项科技产品,写一个作文片段,介绍你所知道的有关知识,力求语言准确、简明,300字左右。
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技法迁移
答案示例
美国“好奇”号火星探测器
美国宇航局的“好奇”号火星探测器是一个汽车大小的火星遥控设备。它是美国第四个火星探测器,也是第一辆采用核动力驱动的火星车,其使命是探寻火星上的生命元素。“好奇”号火星探测器的隔热板和圆锥形后壳是有史以来最大的。它们使该火星车的外壳宽达15英尺(4.5米),比以前的火星车使用的隔热板都大,甚至比把宇航员送往月球的“阿波罗”号飞船使用的隔热板还大。用来保护火星车“机遇”号和“勇气”号的隔热板宽8.5英尺(2.6米),“阿波罗”号使用的隔热板宽不足13英尺(4米)。
思维导图
文章主旨
文本研读
多维探究
技法迁移
这个新型火星车的大小跟一辆小型轿车一样,它在这颗红色行星上降落的过程中,与火星稀薄的空气产生的摩擦力,可以使它外面的隔热板表面的温度升高到3
800华氏度(2
093摄氏度)。为了把高温挡在外面,这个隔热板是用一种被称作酚碳热烧蚀板的材料制成的。这是火星探测任务第一次使用这么大的隔热板。
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高考考向 观点态度推断
“对观点态度推断的分析”,主要考查考生筛选信息和根据原文进行逻辑推断的能力。该题的四个选项通常情况下不再仅仅局限于文本本身,有时是跳出选文,采用文外设题的方法,让考生根据文意来判断。这类题目由于信息较分散,概括性较强,观点较隐蔽,故难度较大。考生在做此类题时,应遵循的一个基本原则就是要据文推断、合理推断,不可妄加推断、过度推断。
观点态度推断题的选项一般用复句表述文本的部分内容,要求考生根据文本内容和复句类型判断选项是否符合原文意思。常见的有如下几种:
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常见考法
典型考题
关键字眼
通过复句关系考查对文本的透彻理解
“新子学”要参与世界文化的发展,就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。
“如果……就……”
“只有……才”“只要……就……”“无论……都……”“那么”“为了”
“以便”“以”“为的是”
“以免”等
通过结论表述考查对文意的推断
老舍曾说:“不去与劳动人民结为莫逆的好友,是写不出结结实实的作品的。”这与文中情感共同体的理念是相通的。
“可见”“说明”“总之”
“是”等
通过发展趋势考查对未来的预测
大数据的分类系统不是中立的,这将影响数据的客观呈现,使用时应有所辨析。
“启示是”“将会”
“还应该”等
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突破一 看复句类型,思关系是否成立
选项用复句表述文本的部分内容,要求考生根据文本内容和复句类型判断选项是否符合原文意思。
类型1:假设复句
选项用假设复句(前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果,常见的关联词:如果……就……)表述文本内容,判断这类选项是否符合文本的意思,要把握两个方面:一是文本的具体内容,二是假设关系是否成立。
类型2:条件复句
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选项用条件复句(前一个分句提出一个条件,后一个分句说明这个条件一旦实现则会产生的结果)表述文本内容,判断这类选项的正误要从复句关系和文本内容的角度分析。①“只有……才……”表示必要条件,如果没有这一条件就不可能出现后面的结果。②“只要……就……”表示充分条件,但不排除其他条件也会引起同样的结果。③“无论……都……”表示排除一切条件,无论什么情况下都会产生同样的结果。
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类型3:目的复句
选项用目的复句(一个分句表述实现某种目的或避免某种结果,一个分句表示为此而采取的行为,常见的词语有为了、以便、以、用以、为的是、以免、省得)表述文本内容,判断这类选项要注重把握选项中的“条件”“原因”和“结果”之间的关系是否符合文本意思。
突破二 看结论表述,思推断是否有据
用“由此可见”“说明”“总之”等表述文本中的相关内容,比对原文分析“条件”“原因”和“结论”“关系”是否成立。判断这类选项要注重把握选项中的“条件”“原因”和“结果”之间的关系是否符合文本意思。
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突破三 看趋势预测,思推断是否合理
推断合理与否,一要靠对原文宏观大意和隐藏的细节的精准理解与把握,二要依据生活常识、常理。选项根据文本内容,用“启示是”“将会”等表示对发展趋势的预测。判断这类选项要注重对文本相关内容的分析,尤其要分析根据文本内容是否能够推断出选项预测的结果。
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阅读下面的文字,完成后面的题目。
中国诗歌一个最大的特色就是重视“兴”的作用。所谓“兴”的作用,在中国诗歌传统上可分两个方面来看。
从作者方面而言就是“见物起兴”。《诗经》上说:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”雎鸠鸟“关关”的叫声,引发君子求得配偶的情意,就是“兴”的作用。但宇宙间不只草木鸟兽等种种物象能引发我们的感动,人世间种种事象也能引起我们的感动。《诗经》“靡室靡家,犭严狁之故。不遑启居,犭严狁之故”,是写对时代动荡不安的感慨,这也是引起人感动的一种重要的因素。
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“兴”的作用,不但作者有之,读者亦有之。只要你在读李白、杜甫的诗歌时也能产生与他们同样的感动,那么你也就有了与李白、杜甫同样的诗心。不过,诗在使人感动方面有很多不同的层次。第一层次是一对一的感动,就是闻一知一,不产生更多的联想。陆放翁和他的前妻分离之后又在沈园相遇,他写了一首《钗头凤》,千百年之后,我们仍然为陆放翁的悲剧和他的感情所感动,这就是一对一的感动。
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可孔子说“诗可以兴”的感动则不仅是一对一的感动,更是一生二、二生三、三生无穷的感动。有一次,子贡问孔子:“贫而无谄,富而无骄,何如?”孔子回答:“未若贫而乐,富而好礼者也。”于是子贡就说:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与?”《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨,与做人本不相干,可子贡却从中悟到做人的道理,这正是“诗可以兴”的感发。由此可见,诗的作用不仅是使作者有一颗不死的心,而且也使读者有一颗不死的心;不仅有一对一的感动,而且有一生二、二生三、三生无穷的“兴”的感发。
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同样,西方文学理论中也有类似“兴”的说法。接受美学一个很重要的理论就是“读者反应论”,认为读者的兴发感动是十分重要的。他们认为读者可分成不同的层次,第一个层次是普通的读者:读明月就是明月,读清风就是清风,只从表面去理解。第二个层次是能深入一步的读者:他们能够从艺术的表达、文字的组织、形象的使用等各方面去欣赏作品。第三个层次是“背离作者原意”的读者:他们对作品的解释可以不必是作者本来的意思,而是一生二、二生三、三生无穷的引发。只有这第三个层次的读者,才是最能感悟生命的读者。
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南唐中主的词“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”,王国维从中看到了什么?看到一种“众芳芜秽,美人迟暮”的悲哀和感慨。晏殊的词“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”(《蝶恋花》)写的是相思爱情,王国维说这是成大事业大学问的第一种境界。王国维的这种感发正是中国诗歌中让人心不死的“兴”的作用。
(摘编自叶嘉莹《什么是好诗》)
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根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A.对作品的理解越背离作者本来的意思,就越能体现读者具有生命感悟能力。
B.读明月即懂明月,读清风即懂清风,从表面理解作品,都是第一层次的读者。
C.孔子的“诗可以兴”不是说诗仅仅能够感动一位读者,而是能感动无数读者。
D.陆游的《钗头凤》和晏殊的《蝶恋花》,这都是能够使读者产生感动的好词。
答案D
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解析本题考查根据原文内容进行推断的能力。A项,“越背离……越能体现……”的表述错误。结合文本内容“第三个层次是‘背离作者原意’的读者:他们对作品的解释可以不必是作者本来的意思,而是一生二、二生三、三生无穷的引发。只有这第三个层次的读者,才是最能感悟生命的读者”分析可知,题干曲解文意,表述错误。B项,“都是第一层次的读者”中“都”表述错误。结合文本内容“他们认为读者可分成不同的层次,第一个层次是普通的读者:读明月就是明月,读清风就是清风,只从表面去理解……才是最能感悟生命的读者”分析可知,第二、第三层次的读者也能够做到这一点。C项,“不是说诗仅仅能够感动一位读者,而是能感动无数读者”表述错误。结合文本内容“《诗经》里所说的是璞玉的切磋琢磨……而且有一生二、二生三、三生无穷的‘兴’的感发”分析可知,孔子说的“诗可以兴”,是说从诗歌所表达的本意中读出其他的含意,而不是感动的读者众多。
