冀少版 一年级下册音乐 第2单元《郊游》教学设计

《郊游》教案
教学目标：?
一、学唱歌曲《郊游》，感受大自然的美丽景色。
二、能用轻快活泼的声音演唱歌曲，并自制沙槌为歌曲伴奏。
三、歌曲中不同部分用齐唱、说唱、合唱等不同形式来表演。
教学重点：
能熟练地演唱歌曲《郊游》，演唱时声音自然，情绪饱满。
教学难点：?
引导学生区分歌曲中相同和不相同的部分，并大胆用自己的方式表达出来。
教学准备：
多媒体教学课件、自制沙槌等。
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
二、聆听歌曲范唱。
1、一首歌能记录一段美好时光，这首歌能让你联想起哪些美好时光，勾起哪些美好回忆呢？播放歌曲范唱。
2、歌曲是几拍子的？你能随着音乐用动作表示吗？
播放歌曲范唱。
三、用“绿”哼唱歌曲旋律。
春姑娘给大地铺上了绿毯子，我们扮演春姑娘的使者，用“绿”哼唱歌曲旋律，把草丛树木都染上绿色。
四、完整演唱歌曲。
大地像一片绿色的海洋，我们乘着歌声的翅膀去郊游。
五、重点学唱歌曲的第二部分。
1、白云悠悠地飘，阳光柔柔地照，今天的天气真舒服。山是青青的，水是碧绿的，花是姹紫嫣红的，大地五彩缤纷、一片锦绣。你能把这么舒服、这么愉快地感觉读出来吗？
2、把这种感觉带到歌声里唱一唱。
3、老师和你们合作唱一唱，你们在唱的同时，听听我是怎么唱的。
4、我是有说有唱，怎么说的呢？
5、前一句说，后一句唱。
6、我们分两组比一比，哪组说的好，唱的好。
7、大家合作一下，一组唱，一组说唱。
六、合唱。
1、老师示范唱布谷鸟的声音。
2、远方传来了布谷鸟的叫声，三短一长。
3、布谷鸟的叫声悠扬清脆、悦耳动听，轻轻模仿一下。
4、你们扮演布谷鸟，老师扮演春游的小朋友，咱们来个合唱。
5、说唱组扮演布谷鸟，唱歌组扮演春游的小朋友，合作一下。
七、完整表演歌曲。
1、歌曲的第一部分齐唱，第二部分有说有唱，第三部分合唱。咱们完整演唱一遍，注意听前奏。
2、你们的歌声真好听。瞧，孩子们在兴高采烈地放风筝，在蓝天白云的衬托下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞。
八、节奏编创。
（一）创编一句话。
1、你能按节奏读一读这句话吗？风 筝 ︳飘得 高 ︳
2、试着用这条节奏说一句话。
比如：风 儿 ︳轻轻 吹 ︳；景 色 ︳特别 美 ︳。
（二）用沙锤伴奏。
1、同学们自制了沙锤，请你用这个节奏型为一、三两部分伴奏，你想怎样演奏？
2、第二部分自由发挥，你想怎样伴奏？试一试，再请一位学生。大家跟他（她）学一学。
3、请几位同学和他们一道演奏。咱们的乐队成立了，台上的同学是伴奏，台下的同学是主唱。全体起立。
4、播放伴奏，演唱、律动、自制沙槌伴奏，完整表演歌曲。
九、小结：和同学们一起郊游真开心啊，天气不早了，咱们回去吧。同学们再见！