《13 胡萝卜先生的长胡子》 课件（共22张 ）

(共22张PPT)
第一单元
第13课
胡萝卜先生的长胡子
部编版语文三年级上册
学习目标
1.借助阅读，在观察、想象、发现中，享受阅读的情趣。
2.能有感情地朗读课文，在反复朗读中体会故事蕴含的道理，并学会有理有据地预测故事将要发生的事情。
3.合理地续编故事或创编故事。
导入新知
同学们，今天有位特别的先生来到了我们的童话乐园里，他是谁呢?
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾(liànɡ)小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
学习预测
故事片段一：
于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”
我想的和故事一样。因为前面讲了胡萝卜先生用胡子帮助了小男孩子，他应该也会帮助鸟太太。
我想的和故事不一样。我想的是小猴子抓住了胡萝卜先生的长胡子，想拿去荡秋千，不肯给鸟太太。作者想的是鸟太太用长胡子晾小鸟的尿布。说明胡萝卜先生很愿意用长胡子帮助别人。
我想的是……
胡萝卜先生遇到鸟太太之后，又会发生什么故事呢？
验证预测
预测示例：
胡萝卜先生遇到了草莓小姐。她正穿着礼服准备去参加舞会。她看见胡萝卜先生的长胡子，心想：“这长胡子多漂亮啊！我可以用来做礼服的丝带。”于是，她剪下一段胡子，在裙子上打了个漂亮的蝴蝶结，高高兴兴走了。
故事片段二：
胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派上了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上，胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
故事片段三：
眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“
如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。
故事片段四：
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子系住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”
是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
预测内容和故事不同时，要及时修正
预测要有依据
可以根据故事内容和生活常识预测
要边读边预测
交流平台
我想的和故事不一样。
我预测的是：
作者想的是：
我修正了自己的预测。继续听故事，预测故事。听完故事，我知道了作者想告诉我们：
同学们在预测故事的时候，修正了哪些想法呢？说一说吧！
胡萝卜先生用长胡子帮助了别人，也帮助了自己，真是太棒了。
一阵风吹来胡萝卜先生飞到了天上。它的胡子越来越长，缠住了天上的月亮，第二天天亮了，月亮还挂在天上。
胡萝卜先生走进了眼镜店去买眼镜。
《躲猫猫大王》《夏洛的网》《帽子的秘密》
《柔软的阳光》《团圆》《小灵通漫游未来》
读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了什么？
读题预测
夏洛的网
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑陋的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟然是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络文字，并彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖项和一个安享天年的未来。可这时，蜘蛛夏洛的命运却走到了尽头……E·B·怀特用他幽默的文笔，深入浅出地讲了这个很有哲理意义的故事，关于爱，关于友情，关于生死……
——（美国）E·B·怀特《夏洛的网》，任溶溶译，上海译文出版社，第1版（2014年8月1日)
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课堂练习
我们在帮助别人，就是一种分享。胡萝卜先生在别人需要帮助的时候帮助了别人，让别人感到快乐的同时，自己也觉得非常快乐，这就是帮助别人，快乐自己。
课堂总结
再
见