冀人版三年级上册科学试题--期末测试卷(一 ) （无答案）

小学三年级第一学期
期末测试卷(一
)
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题。(每空2分,共20分)
1.刻度尺是测量
的基本工具。用直尺测量课本的长度，直尺的
刻度线要与课本的一端对齐。读数时，视线要与尺面
,记录测量结果时，要写出数值和单位。
2.天平是称量物体质量的工具。使用天平时待测物体要放于
_托盘，用镊子向另一个托盘加减砝码，并调节游码的位置，直至指针指向分度盘的
记录称量结果:物体的质量=
+
建筑物和路面建造时都留有伸缩缝，这是因为物体具有
的性质。
4.我们可以根据
的特点,来分离盐和沙。
5.关于制作水火箭,你还想研究的问题是:
。二、判断题。正确的在括号内对的打"V”，错误的打“x"。(每小题2分,共20分。)
1.普通铅笔的长度大约是18毫米。（
）
2.陶瓷是把陶土和成陶泥，成型后高温烧制成的，所有陶瓷是天然材料。（
）
3.水在0℃时可以结冰,冰在0℃时可以融化成水。（
）
4.水、冰、水蒸气都是同一种物质。（
）
5.在同样的温度下,大块冰糖比小块冰糖溶解的速度快。（
）
6.气体和液体具有热胀冷缩的性质，固体没有。（
）
7.有液泡的玻璃温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。（
）
8.比较不同物质的溶解能力大小必须在相同的温度下进行。（
）
9.放入水中的物体无论浮还是沉，都会受到浮力的作用。（
）
10.摩擦力有利也有弊，生活中有时需要增大.摩擦力有时需要减小摩擦力。（
）
三、单项选择题。把正确答案前的字母填在括号内。(每小题3分,共30分)
1.下列工具中,用来测量体积的是，（
）
2.下列物体中，属于天然材料的是（
）
A.陶瓷
B.石油
C.玻璃
3.下列关于液体性质的说法中,不正确的是（
）
A.有一定的质量和体积
B.有流动性
C.有确定的形状
4.关于水、水蒸气、冰的说法中,不正确的是（
）
A.液态的水在100℃时开始沸腾,水会减少变成水蒸气。
B.水在结冰过程中体积会变小。
C.水和水蒸气没有一定的形状，冰有一的定形状。
5.想要让瘪的乒乓球鼓起来，正确的方法是（
）
A.放在火上烤
B.用手捏
C.放进热水中
6.在比较食盐白砂糖和小苏打在水中的溶解能力时，下列做法不正确的是（
）
A.分别称取质量为5g的食盐、白砂糖和小苏打若干份
B.准备三个烧杯,分别放入100mL相同温度的水。
C.把三种物质同时放人同一个烧杯中,搅拌,完全溶解后再次加入。
7.下列做法中，是为了增大摩擦力的是（
）
A.鞋底上做上花纹
B.轴承内放置滚珠
C.给自行车加润滑油
8.下列生活中的实例，没有用到弹力的是（
）
下列分离混合物的方法中，不正确的是（
）
A.利用风力将轻的麦壳和重的麦粒分开
B.利用筛子将黄豆和沙土分离开
C.用过滤的方法将铁粉和铜粉分离开
10.下面的做法能使土豆浮在水上的是（
）
A.把土豆切开
B.
把土豆做成小船的样子
C.
把士豆的皮削掉
四、看图回答问题。(共16分。)
1.在图片下面的横线上填写天平各部分的名称。(10
分)
2.
3.
4.
5.
2.如何利用天平称量一杯水的质量?
请将你的方法写下来。(6分)
五、实验与探究。(每空1分，共9分。)
在“溶解的快慢”一课，我们曾以冰糖为例，通过实脸探究了可以加快冰糖溶解的方法。回顾实验过程，填下面的空，
向两个烧杯中各加入50ml相同
的水。称出两份质量为10克的冰糖，同时倒人两个烧杯中。用玻璃棒搅抖
烧杯内冰
糖水。观察两杯水中冰糖的溶解情况，记录两杯水中冰糖完全溶解所用的
，
这项实验证明:
.
2.在两个烧杯中分别倒入同样多的冷水和热水，把两块
相同的冰糖
放进两个烧杯中,都不搅拌。观察两个烧杯中冰糖的溶解情况，记录两杯水中冰糖
所用的时间。
这项实验证明:冰糖在
水中比在
中溶解的快。