《从小就要爱科学》高效课堂教学案

学习内容 26 从小就要爱科学 第1学时
学习目标 1、了解序言的一般特点和要求．2、品析严密准确的语言。3、懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神。
学习重难点 1、懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神。2、品析严密准确的语言
导 学 过 程 自主空间
一、课前先学1、了解作者、文体等材料。本文是著名数学家 为《21世纪·中国少儿科技百科全书》所写的 。 它是写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或体现本书内容，本文属于后者。 2、通读课文，扫清字词障碍。（可以借助工具书，反复读课文，由学生独立完成）（1）给下列加粗字注音：编撰（ ） 猕猴 （ ） 如火如荼（ ） 文盲（ ） 遨游（ ） 受益匪浅（ ）病入膏肓（ ）（2）解释下列词语（要联系上下文）立身之本 蓬勃发展 图文并茂 如火如荼 受益匪浅 曾几何时 3、预习过程中的疑问。（多问几个为什么，你会对高科技有更深的理解）二、课堂探究：（一）课堂自学1、整体感知课文自读课文，勾画圈点下列内容： （读课文时，运用勾画圈点读书法将自己的答案在文中划出来）（1）划出揭示科学的意义，科学飞跃发展的形势，对青少年殷切希望的句子。 （2）划出苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”的句子。2、研读课文，品析严密准确的语言。（1）引导学生了解序言基本特点。 问：科学技术在我们的生活中是如此重要，为了让青少年朋友们从小就了解科学，热爱科学，编撰了《21世纪 中国少儿科技百科全书》。既然是一篇序言，在文中作者对这本书都有哪些介绍？（先由学生读课文再分析，然后主要靠教师归纳序言的基本特点）（2）阅读文章，体会语言的准确性特点，回答下列问题： （要联系文中的具体句子，结合自己的理解，先在小组内交流，再在全班交流）1、首段中能否删去：“从一定角度上看”？为什么？ 2、第二段中“如果说，在20世纪……那么，今天……”中“如果…那么…”这个关联词是不是假设和结果的关系？ 3、末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？ （二）组内交流将自学得到的成果在小组内加以展示、交流。（三）组际交流1、组织学生回答问题，学生评议，教师作适当的补充与归纳。2、 师生相互质疑，加深理解。（四）拓展延伸1、在学习本文的基础上，就“文盲与科盲”问题认真思考，发表自己的看法。（有自己的看法，要及时的记录下来） 2、科学技术是第一生产力。你能举出身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响么？（这一项要靠学生已有的知识积累，否则只能到课后再去查阅资料来完成。）三、达标检测：（一）改正句中的错别字。（1）今天扫除“科盲”，也应成为国家着力提唱之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。（ ）（2）但曾几何时，什么机器人干活，太空熬游之类，早已成为活生生的现实。（ ）（3）一批热心少年科学普及工作的专家和学者，放眼祖国的未来，从加强和发展科技教育事业需要出发，投注了许多精力和心血，为青少年朋友编篡了这套丛书。（ ）（二）下列句中横线上所填词语最恰当的是（ ）1．今天________“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。2．这些新成就，既为广大少年朋友________奔向新世纪的理想翅膀，也为他们________了眼界和思路。3．我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学，学科学，将来长大了为伟大的祖国________新发明，作出新成就。A．排除 提供 创作 B．排除 提倡 创造C．扫除 提供 创造 D．扫除 提倡 创作（三）、阅读课文1-3段，回答问题。1．引用文中最有典型意义的两句话，说明科技知识的意义。（1）__________________________________________________（2）___________________________________________________2．文中第一段加粗词“从一定角度上看”能否删去？为什么？________________________________________________________________________________________________________________3．60年代初的一些科学幻想，现在有很多都成为现实，请你也写出你的一些科学幻想（至少三条）。________________________________________________________________________________________________________________4．第3段中提到了“电脑网络全球通”、“无性繁殖”等反映科技发展的新成果，请你也写出两例科技发展的新成就。________________________________________________________________________________________________________________5．从现在起，你如何做一个爱科学的好学生？______________________________________________________
学习反思