《在太空中理家》高效课堂教学案

学习内容 27 在太空中理家 第 1学时
学习目标 1、了解太空生活，感受宇航员的探索、牺牲精神。2、巩固实践所学的读书方法。3、品味准确、严谨的语言。
学习重难点 1、太空生活所表现出来的探索、奉献和牺牲精神。2、学习课文情况叙述与事理解说紧密结合的写法。
导 学 过 程 自主空间
一、课前先学1、注音并识记词语吮（ ）吸　拖拽（ ）　铠（ ）甲　臀（ ）部　牙龈（ ）着（ ）陆　胡茬（ ）　萎（ ）缩　纯粹（ ）　瞥（ ）见脉（ ）搏　沮（ ）丧　灼（ ）烧　褡裢（ ）（ ） 2、根据意思写出相应词语：⑴某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。（　 　　　）⑵没有时间来欣赏注意，没有时间来管或关心这些人或事物了。（　　 　　）3、“理家”主要指的是什么？文中从哪些方面叙述他在太空中理家的？（在文中圈点批注。）4、阅读中我还发现了这些有价值的或不懂的问题：二、课堂探究：1、 快速浏览课文，说说作者从哪些方面叙述他在太空中理家的？（联系课文内容，用最简洁的词语进行概括）2、设想一下，我们就在这样的太空生活是什么样的感觉呢？3、组内交流讨论：（1）这些看似很平常的事情，在太空中做这些事情与在地球上有哪些不同呢？（2）宇航员是怎样面对太空生活中的困难的？体现他们身上什么精神？ 4、交流展示：宇航员不仅坦然面对困难，而且善于从困难中寻求乐趣，请找出体现太空生活乐趣的地方。由此可见，他们身上还具有什么精神？5、拓展延伸：文章不仅将我们带入了崇高的精神世界，也将我们引入到丰富的知识殿堂，结合文章解说，谈谈你学到了哪些科学知识？三、达标检测：1.本文作者是 国宇航员 ，文章选自 2.本文写的是在哪一个空间轨道站“理家”的趣事 （ 　 ）A、胜利者号 B、阿波罗号 C、和平号 D、前进号3.下面横线上依次填上的词是（　　　　）我需要运动。人的身体，在不用花费力气的宇宙中闲置，就会急剧________。骨质________，肌肉________。……锻炼是克服失重造成的体能 ________的一种方法。A．虚弱 松散 萎缩 衰弱 　B．虚脱 松散 萎靡 衰退C．虚弱 疏松 萎缩 衰退 　D．虚脱 疏松 萎靡 衰弱4．运用你学到的物理知识，说说有的宇航员在睡觉时为什么会到处漂浮？
学习反思
知识链接：
神舟系列飞船发射大事记
让我们沿着历史的脉络，重温并铭记一个个辉煌时刻，聆听中华民族迈向伟大复兴的铿锵脚步声——
1960年11月5日，东风一号近程导弹首次飞行试验成功。
1966年10月27日，我国发射导弹核武器试验成功。
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红”一号在酒泉发射成功。
1980年5月18日，第一枚运载火箭发射成功。
1988年9月7日，长征4号运载火箭在太原成功发射了风云一号A气象卫星。
1999年11月20日，我国成功发射第一艘宇宙飞船“神舟”试验飞船。
2001年1月10日，我国成功发射“神舟”二号试验飞船。
2002年3月25日，我国成功发射“神舟”三号试验飞船。