粤教粤科版（2017）六年级科学下册学案-1.5 设计与制作：鸡蛋包装盒（无答案）
文档属性
| 名称 | 粤教粤科版（2017）六年级科学下册学案-1.5 设计与制作：鸡蛋包装盒（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 322.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-28 22:40:03 | ||
图片预览
文档简介
设计与制作：鸡蛋包装盒
【学习目标】
科学知识目标
1．瓦楞纸、pet塑料、泡沫和纸板等都可做鸡蛋包装盒的材料。
2．鸡蛋包装盒的材料应具有柔软、经济且环保的特点。
3．鸡蛋包装盒的结构要具有保护鸡蛋不受破损的功能。
4．制作鸡蛋包装盒的步骤：设计-制作-测试-评价-改进。
科学探索目标
1．能从产品性能、制作成本、使用的便利性以及对环境的影响等方面评价某个设计。
2．能根据任务需求，在分析实际情况的基础上，进行合理的设计构思。
3．能根据测试结果，对设计方案和制作过程进行反思和评价，及时调整。
【学习重点】
结合产品的性能、制作成本、使用的便利性以及对环境的影响等多个因素对鸡蛋包装盒进行综合评价。
【学习难点】
模拟鸡蛋搬运过程的情境，测试鸡蛋包装盒能否有效保护鸡蛋。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．为了解决鸡蛋在运输过程中容易破损的问题，人们设计了多种______。
2．根据设计，选择合适的______对材料进行加工，制作鸡蛋包装盒。
3．根据测试结果，并结合制作_____、使用的_____以及_____等因素，对自制的鸡蛋包装盒进行评价。
4．将鸡蛋装入包装盒中，模拟_____或_____的情境，测试鸡蛋包装盒能否有效地保护鸡蛋。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
不同材料制作的鸡蛋包装盒在结构上有什么共同点？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
常见的鸡蛋包装盒
鸡蛋包装盒（贴照片）
材料名称
优点
缺点
（二）理解与应用。
比较下面两种自制的鸡蛋包装盒，回答后面的问题。
甲 乙
1．甲、乙两个包装盒都使用的材料是________________。
2．乙包装盒在使用时比甲包装盒更灵活方便，因为它在结构上多了________________。
3．_____适合长途运输，因为____________________________；
______适合短途运输，因为_____________________________。
4．如果对乙包装盒进行改进，你认为应该怎么做？
【学习小结】
通过这节课的学习，我们能从产品性能、制作成本、使用的便利性以及对环境的影响等方面评价某个设计；能根据任务需求，在分析实际情况的基础上，进行合理的设计构思；能根据测试结果，对设计方案和制作过程进行反思和评价，及时调整、完善设计。让我们体会到在实践中评价一项产品的设计不仅要考虑功能需求，还要考虑经济效益、社会效益、环境效益等多个评价要素。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．鸡蛋包装盒的材料各种各样。（ ）
2．瓦楞纸、泡沫、谷糠、纸板等都能制作包装盒。（ ）
3．鸡蛋壳薄而脆，易碎，运输时需要包装。（ ）
4．包装盒的材料要柔软、经济，又要环保。（ ）
5．Pet塑料制作包装盒能自然降解。（ ）
6．包装盒的样品是需经测试加以改进的。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列材料中不适合做鸡蛋包装盒的是（ ）
A．泡沫 B．塑料 C．瓦楞纸 D．木材
2．在选择做鸡蛋包装盒材料时，除了考虑材料的特性外，还应考虑（ ）
A．成本、环保和功能 B．成本、功能和美观
C．取材、环保和便捷 D．功能、成本和弹性
3．测试鸡蛋包装盒是否符合要求的方法中不恰当的一项是（ ）
A．模拟汽车行驶 B．模拟工人搬运
C．模拟快递运输 D．模拟顾客拎包行走
4．用再生纸浆厚纸板做鸡蛋盒的缺点是（ ）
A．成本低 B．可降解 C．不防水
5．用来做鸡蛋盒材料的PET塑料的优点是（ ）
A．可降解 B．会造成白色污染 C．重量轻，防水
6．不同材料的鸡蛋盒在结构上共同点表述不正确的是（ ）
A．由多边形或长方形的弹坑组成
B．用隔板把鸡蛋隔开
C．成本低、可重复使用
7．一个合格的鸡蛋盒在运输颠簸中会出现（ ）
A．鸡蛋完全破碎 B．包装盒破损 C．鸡蛋和鸡蛋盒完好无损
【学习目标】
科学知识目标
1．瓦楞纸、pet塑料、泡沫和纸板等都可做鸡蛋包装盒的材料。
2．鸡蛋包装盒的材料应具有柔软、经济且环保的特点。
3．鸡蛋包装盒的结构要具有保护鸡蛋不受破损的功能。
4．制作鸡蛋包装盒的步骤：设计-制作-测试-评价-改进。
科学探索目标
1．能从产品性能、制作成本、使用的便利性以及对环境的影响等方面评价某个设计。
2．能根据任务需求，在分析实际情况的基础上，进行合理的设计构思。
3．能根据测试结果，对设计方案和制作过程进行反思和评价，及时调整。
【学习重点】
结合产品的性能、制作成本、使用的便利性以及对环境的影响等多个因素对鸡蛋包装盒进行综合评价。
【学习难点】
模拟鸡蛋搬运过程的情境，测试鸡蛋包装盒能否有效保护鸡蛋。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．为了解决鸡蛋在运输过程中容易破损的问题，人们设计了多种______。
2．根据设计，选择合适的______对材料进行加工，制作鸡蛋包装盒。
3．根据测试结果，并结合制作_____、使用的_____以及_____等因素，对自制的鸡蛋包装盒进行评价。
4．将鸡蛋装入包装盒中，模拟_____或_____的情境，测试鸡蛋包装盒能否有效地保护鸡蛋。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
不同材料制作的鸡蛋包装盒在结构上有什么共同点？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
常见的鸡蛋包装盒
鸡蛋包装盒（贴照片）
材料名称
优点
缺点
（二）理解与应用。
比较下面两种自制的鸡蛋包装盒，回答后面的问题。
甲 乙
1．甲、乙两个包装盒都使用的材料是________________。
2．乙包装盒在使用时比甲包装盒更灵活方便，因为它在结构上多了________________。
3．_____适合长途运输，因为____________________________；
______适合短途运输，因为_____________________________。
4．如果对乙包装盒进行改进，你认为应该怎么做？
【学习小结】
通过这节课的学习，我们能从产品性能、制作成本、使用的便利性以及对环境的影响等方面评价某个设计；能根据任务需求，在分析实际情况的基础上，进行合理的设计构思；能根据测试结果，对设计方案和制作过程进行反思和评价，及时调整、完善设计。让我们体会到在实践中评价一项产品的设计不仅要考虑功能需求，还要考虑经济效益、社会效益、环境效益等多个评价要素。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．鸡蛋包装盒的材料各种各样。（ ）
2．瓦楞纸、泡沫、谷糠、纸板等都能制作包装盒。（ ）
3．鸡蛋壳薄而脆，易碎，运输时需要包装。（ ）
4．包装盒的材料要柔软、经济，又要环保。（ ）
5．Pet塑料制作包装盒能自然降解。（ ）
6．包装盒的样品是需经测试加以改进的。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列材料中不适合做鸡蛋包装盒的是（ ）
A．泡沫 B．塑料 C．瓦楞纸 D．木材
2．在选择做鸡蛋包装盒材料时，除了考虑材料的特性外，还应考虑（ ）
A．成本、环保和功能 B．成本、功能和美观
C．取材、环保和便捷 D．功能、成本和弹性
3．测试鸡蛋包装盒是否符合要求的方法中不恰当的一项是（ ）
A．模拟汽车行驶 B．模拟工人搬运
C．模拟快递运输 D．模拟顾客拎包行走
4．用再生纸浆厚纸板做鸡蛋盒的缺点是（ ）
A．成本低 B．可降解 C．不防水
5．用来做鸡蛋盒材料的PET塑料的优点是（ ）
A．可降解 B．会造成白色污染 C．重量轻，防水
6．不同材料的鸡蛋盒在结构上共同点表述不正确的是（ ）
A．由多边形或长方形的弹坑组成
B．用隔板把鸡蛋隔开
C．成本低、可重复使用
7．一个合格的鸡蛋盒在运输颠簸中会出现（ ）
A．鸡蛋完全破碎 B．包装盒破损 C．鸡蛋和鸡蛋盒完好无损