粤教粤科版（2017）六年级科学下册学案-1.6 巧改废弃物（无答案）
文档属性
| 名称 | 粤教粤科版（2017）六年级科学下册学案-1.6 巧改废弃物（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 630.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-28 22:41:05 | ||
图片预览
文档简介
巧改废弃物
【学习目标】
科学知识目标
1．废弃物通过巧妙设计可以把它变成有价值的新物品。
2．巧改废旧物品的方法有改变形状、添加结构和组合等。
3．可以从实用、环保、耐用、成本低、外形精美、制作简便和创新等方面评价新物品。
科学探索目标
1．能将自己简单的创意转化为模型或实物。
2．能根据自己的设计意图，分析可利用的资源。
3．能简单评估完成废旧物改造的可行性，并预想使用效果。
【学习重点】
运用多种设计方法，将废旧纸盒改造成实用物品。
【学习难点】
在改造废旧纸盒的过程中，能注意尽量不产生新的垃圾。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．我们可以通过改变_____、添加_____或_____纸盒等多种方法来改造纸盒。
2．一个好的改造物品应该具备______、耐用、______、外观精美、______、创新及制作简便等特点。
3．向同学介绍改造的样品内容包括制作方法、______、成本以及______情况。
4．我们可以用废旧矿泉水瓶做一个_______。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
能把废旧物品改造成实用的物品吗？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
改造家里的废弃物
改造前的废弃物（可贴照片）
改造后的废弃物（可贴照片）
作用
（二）理解与应用。
请你从不同角度评价下面的新物品（比如，原料、结构、成本、实用等）。
【学习小结】
通过这节课的学习，我们能将自己简单的创意转化为模型或实物；能根据自己的设计意图，分析可利用的资源；能简单评估完成废旧物改造的可行性，并预想使用效果；能通过巧妙的设计，用实际行动践行资源再利用的环保理念。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．变废为宝，是一种绿色环保。（ ）
2．废旧物品都可以通过巧妙的设计改造成新物品。（ ）
3．废旧纸盒是一种常见的废旧物品。（ ）
4．应该从实用、耐用、成本等多方面评价制作的样品。（ ）
5．矿泉水瓶比废旧纸盒更容易改造利用。（ ）
6．许多废弃物已经失去原有的功能。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列物品是以废旧饮料瓶为原料改造的是（ ）
A．自动浇花瓶 B．文具收纳盒 C．纸房子
2．我们应该从哪些方面来评价新物品？（ ）
①实用 ②耐用 ③成本低 ④外观精美 ⑤环保 ⑥创新 ⑦制作简便
A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①②③④⑤⑥⑦
3．下图中用废旧瓦楞纸改造的新物品是（ ）
A B C
4．下图所示新物品，是利用（ ）的方法巧改废旧物品而成的。
A．添加结构 B．改变形状 C．组合
5．如图所示的样品，可以在（ ）方面加以改进。
A．美观 B．成本 C．实用
6．如图所示的新物品是用（ ）废弃物改造的。
A．矿泉水 B．除湿盒 C．塑料盒
【学习目标】
科学知识目标
1．废弃物通过巧妙设计可以把它变成有价值的新物品。
2．巧改废旧物品的方法有改变形状、添加结构和组合等。
3．可以从实用、环保、耐用、成本低、外形精美、制作简便和创新等方面评价新物品。
科学探索目标
1．能将自己简单的创意转化为模型或实物。
2．能根据自己的设计意图，分析可利用的资源。
3．能简单评估完成废旧物改造的可行性，并预想使用效果。
【学习重点】
运用多种设计方法，将废旧纸盒改造成实用物品。
【学习难点】
在改造废旧纸盒的过程中，能注意尽量不产生新的垃圾。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．我们可以通过改变_____、添加_____或_____纸盒等多种方法来改造纸盒。
2．一个好的改造物品应该具备______、耐用、______、外观精美、______、创新及制作简便等特点。
3．向同学介绍改造的样品内容包括制作方法、______、成本以及______情况。
4．我们可以用废旧矿泉水瓶做一个_______。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
能把废旧物品改造成实用的物品吗？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
改造家里的废弃物
改造前的废弃物（可贴照片）
改造后的废弃物（可贴照片）
作用
（二）理解与应用。
请你从不同角度评价下面的新物品（比如，原料、结构、成本、实用等）。
【学习小结】
通过这节课的学习，我们能将自己简单的创意转化为模型或实物；能根据自己的设计意图，分析可利用的资源；能简单评估完成废旧物改造的可行性，并预想使用效果；能通过巧妙的设计，用实际行动践行资源再利用的环保理念。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．变废为宝，是一种绿色环保。（ ）
2．废旧物品都可以通过巧妙的设计改造成新物品。（ ）
3．废旧纸盒是一种常见的废旧物品。（ ）
4．应该从实用、耐用、成本等多方面评价制作的样品。（ ）
5．矿泉水瓶比废旧纸盒更容易改造利用。（ ）
6．许多废弃物已经失去原有的功能。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列物品是以废旧饮料瓶为原料改造的是（ ）
A．自动浇花瓶 B．文具收纳盒 C．纸房子
2．我们应该从哪些方面来评价新物品？（ ）
①实用 ②耐用 ③成本低 ④外观精美 ⑤环保 ⑥创新 ⑦制作简便
A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①②③④⑤⑥⑦
3．下图中用废旧瓦楞纸改造的新物品是（ ）
A B C
4．下图所示新物品，是利用（ ）的方法巧改废旧物品而成的。
A．添加结构 B．改变形状 C．组合
5．如图所示的样品，可以在（ ）方面加以改进。
A．美观 B．成本 C．实用
6．如图所示的新物品是用（ ）废弃物改造的。
A．矿泉水 B．除湿盒 C．塑料盒