粤教粤科版（2017）六年级科学下册学案-2.11 是什么转换成电能的（无答案）
文档属性
| 名称 | 粤教粤科版（2017）六年级科学下册学案-2.11 是什么转换成电能的（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 34.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-28 22:45:00 | ||
图片预览
文档简介
是什么转换成电能的
【学习目标】
科学知识目标：
机械能、水能、热能、核能、风能以及化学能都能转换成电能。
科学探究目标：
1．通过手摇发动机工作原理推测手压式手电筒工作原理。
2．通过查阅资料，了解更多其他形式的能转换成电能。
3．通过制作水果电池，亲自体验化学能转换为电能的过程。
【学习重点】
机械能、水能、热能、核能、风能以及化学能都能转换成电能。
【学习难点】
其他能量转换电能的过程。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．生活中的电是由发电站里的发电机将各种形式的______转换而来的。
2．电池是将______转换成______的装置。
3．普通手电筒发光是靠______提供电能。
4．电风扇是将电能转换成______，电熨斗是将电能转换成______。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
为什么有的手电筒没有电池也能发光？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
身边的发电站
发电站名称（可贴照片）
能量转移情况
（二）理解与应用。
电能也可以转换成其他形式的能量。
（1）收音机：___________________。
（2）正在播放节目的电视机：___________________。
（3）电风扇：___________________。
（4）电熨斗：___________________。
【学习小结】
通过这节课的学习，我们知道机械能、水能、热能、核能、风能以及化学能都能转换成电能。通过实践活动，亲自体验机械能和化学能转换为电能的过程，激发我们对电的探究兴趣。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．做水果电池，相邻两个水果的铜片和锌片用导线连接。（ ）
2．电能能使生产和生活变得更加方便。（ ）
3．其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。（ ）
4．转动发电机把手的快慢直接影响灯泡的亮度。（ ）
5．手摇式发电机只能用在实验室。（ ）
6．手压式手电筒是把机械能转换成电能。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．普通干电池中的电是怎样来的？（ ）
A．由电能转化而来
B．由化学能转化而来
C．由机械能转化而来
2．水力发电，是把流水的能量转化成（ ）
A．热能 B．电能 C．化学能
3．火力发电是把（ ）转化为电能。
A．电能 B．光能 C．热能
4．风力发电是把（ ）转化为电能。
A．水能 B．光能 C．风能
5．不属于环保能源的是（ ）
A．太阳能 B．风能 C．煤炭
6．手摇式发电机是把（ ）转换成电能。
A．机械能 B．声能 C．热能
7．手压式手电筒工作原理是（ ）
A．机械能转换成光能
B．机械能转换成电能
C．机械能转换成电能和光能
8．下列物体具有机械能的是（ ）
A．食物 B．流水 C．电
【学习目标】
科学知识目标：
机械能、水能、热能、核能、风能以及化学能都能转换成电能。
科学探究目标：
1．通过手摇发动机工作原理推测手压式手电筒工作原理。
2．通过查阅资料，了解更多其他形式的能转换成电能。
3．通过制作水果电池，亲自体验化学能转换为电能的过程。
【学习重点】
机械能、水能、热能、核能、风能以及化学能都能转换成电能。
【学习难点】
其他能量转换电能的过程。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．生活中的电是由发电站里的发电机将各种形式的______转换而来的。
2．电池是将______转换成______的装置。
3．普通手电筒发光是靠______提供电能。
4．电风扇是将电能转换成______，电熨斗是将电能转换成______。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
为什么有的手电筒没有电池也能发光？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
身边的发电站
发电站名称（可贴照片）
能量转移情况
（二）理解与应用。
电能也可以转换成其他形式的能量。
（1）收音机：___________________。
（2）正在播放节目的电视机：___________________。
（3）电风扇：___________________。
（4）电熨斗：___________________。
【学习小结】
通过这节课的学习，我们知道机械能、水能、热能、核能、风能以及化学能都能转换成电能。通过实践活动，亲自体验机械能和化学能转换为电能的过程，激发我们对电的探究兴趣。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．做水果电池，相邻两个水果的铜片和锌片用导线连接。（ ）
2．电能能使生产和生活变得更加方便。（ ）
3．其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。（ ）
4．转动发电机把手的快慢直接影响灯泡的亮度。（ ）
5．手摇式发电机只能用在实验室。（ ）
6．手压式手电筒是把机械能转换成电能。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．普通干电池中的电是怎样来的？（ ）
A．由电能转化而来
B．由化学能转化而来
C．由机械能转化而来
2．水力发电，是把流水的能量转化成（ ）
A．热能 B．电能 C．化学能
3．火力发电是把（ ）转化为电能。
A．电能 B．光能 C．热能
4．风力发电是把（ ）转化为电能。
A．水能 B．光能 C．风能
5．不属于环保能源的是（ ）
A．太阳能 B．风能 C．煤炭
6．手摇式发电机是把（ ）转换成电能。
A．机械能 B．声能 C．热能
7．手压式手电筒工作原理是（ ）
A．机械能转换成光能
B．机械能转换成电能
C．机械能转换成电能和光能
8．下列物体具有机械能的是（ ）
A．食物 B．流水 C．电