粤教粤科版（2017）六年级科学下册学案-3.13 丹顶鹤生活在哪里（无答案）

丹顶鹤生活在哪里
【学习目标】
科学知识
1．了解丹顶鹤的身体特征、生活习性和食物特点。
2．知道动物的身体结构特征与其生活的环境相适应。
科学探索
1．观察丹顶鹤的身体特征，初步判断丹顶鹤的生活环境。
2．查阅资料，了解丹顶鹤的生活习性和食物特点，进一步判断丹顶鹤的生活环境。
3．观察图片鸟足特点，探讨鸟足的外形和结构与其生活环境之间的关系。
【学习重点】
根据丹顶鹤的身体特点、生活习性和食物特点猜测判断丹顶鹤的生活环境。
【学习难点】
鸟足的形状、结构和其生活环境之间的关系。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．丹顶鹤的身体特点有“三长”：______、______和______。
2．丹顶鹤适合生活在开阔的______里。
3．每一种动物的身体结构都与其_______相适应。
4．丹顶鹤飞行时双翼展开宽达______米。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
从哪些方面去猜测丹顶鹤的家在哪里？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
探究丹顶鹤
身体特征
生活习性
食物特点
丹顶鹤
（二）理解与应用。
下图是几种鸟足。连线说明每种鸟的运动方式以及适宜生活的生态系统。
【学习小结】
通过这节课的学习，我们了解丹顶鹤的生活习性和食物特点，了解松树林与沼泽环境的不同特点，了解丹顶鹤适应沼泽地的身体特征。我们能根据丹顶鹤的身体特征和生活习性，对其相适应的生活环境作出推断，对探索自然产生浓厚的兴趣。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．茂密的松树林，狭小的空间不适合丹顶鹤的助跑和飞行。（ ）
2．丹顶鹤起飞时需要双腿助跑几十米的距离。（ ）
3．丹顶鹤在古代神话中被誉为“仙鹤”。（ ）
4．每一种生物都要在适宜的环境中才能正常地生活。（ ）
5．啄木鸟的足三趾朝前一趾朝后，便于抓握树干。（ ）
6．丹顶鹤主要以浅水的鱼虾和水生动植物为食。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列动物与其生存的环境连线正确的是（ ）
A．丹顶鹤——草原 B．袋鼠——森林 C．骆驼——沙漠
2．有关丹顶鹤的叙述不正确的一项是（ ）
A．丹顶鹤的足细长平整，与地面接触面积较大。
B．丹顶鹤因头顶裸出部分是鲜红色而得名。
C．丹顶鹤是一种大型的鸣禽。
3．下面不属于松树林环境特点是（ ）
A．气候干燥少水
B．林间生活着许多鸟类、昆虫和其他动物
C．林木茂密，空间宽阔
4．猛禽足的特点是（ ）
A．锐利，具有钩爪
B．有蹼
C．细长、平整