粤教粤科版（2017）六年级科学下册学案-3.15 动物对环境的适应（无答案）
文档属性
| 名称 | 粤教粤科版（2017）六年级科学下册学案-3.15 动物对环境的适应（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 55.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-28 22:48:15 | ||
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文档简介
动物对环境的适应
【学习目标】
科学知识
1．鼠妇又叫潮虫，喜欢阴暗潮湿的生活环境。
2．动物善于把自己隐藏在环境中。
3．当环境改变时，动物能改变自己的身体特征或行为。
科学探索
1．实验探究鼠妇是否适应阴暗潮湿的环境。
2．模拟实验，探究动物为适应环境保护自己而改变身体颜色。
3．搜集资料，讨论交流环境对动物身体特征或行为的影响。
【学习重点】
1．鼠妇喜爱阴暗潮湿的环境。
2．动物随着环境改变自己的颜色。
3．了解动物的迁徙等行为。
【学习难点】
实验探究潮虫的生活环境以及动物随着环境改变自己的颜色。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．一些动物会因季节的变化而向其他地区_______。
2．许多动物的_______与它们所处环境的色彩近似。
3．生活在绿草地上的蝗虫，大多是_____色的。
4．鼠妇又叫______，是一种常见的小动物。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
鼠妇是否喜欢生活在阴暗的环境中？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
探究鼠妇是否喜欢生活在阴暗环境中的记录表
第一次
第二次
第三次
明处（只）
暗处（只）
结论
（二）理解与应用。
某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：
用纸盒做一个简易观察盒，在盒内铺上一层湿土。将盒盖的一端裁掉，换成透明塑料片；再将盒盖另一端的内部涂成黑色。 将20只鼠妇随机放到盒子里，并盖好盒盖，使盒内形成一侧透光、一侧遮光的环境。
请根据上述实验方案回答：
（1）该实验方案中设计了_______实验。
（2）该实验方案中的实验变量是________。
在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：
（3）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？
（4）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：_________________________
（5）实验时用一只鼠妇是否可以？为什么？
（6）当实验结果不符合假设时，应该怎么做（ ）
A．放弃实验不再探讨此问题 B．修正实验结果以符合假设
C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验直接提出结论
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
【学习小结】
通过这节课的学习，我们知道鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中；动物为适应环境而改变自己的颜色；当环境发生变化时，动物的身体特征或行为也会发生相应的变化，激发我们探究动物的奥秘，更加热爱小动物。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．生活在山地的蝗虫，则大多是绿色的。（ ）
2．鼠妇又叫潮虫，喜爱生活在阴暗潮湿的环境中。（ ）
3．鸟儿容易在绿草地上发现黄褐色的蝗虫。（ ）
4．大雁、角马和雷鸟都有迁徙的特性。（ ）
5．伯劳和家燕都是常见的留鸟。（ ）
6．兔子、小狗等许多动物一年中换2次毛。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列哪项不是动物保护色的含义（ ）
A．使动物容易躲避敌害 B．有利于动物捕食猎物
C．能保护动物的皮肤的美丽 D．动物的体色与周围环境相似
2．做完实验后，将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是（ ）
A．鼠妇有毒 B．鼠妇有重要的科研价值
C．鼠妇是动物界中平等的一员 D．鼠妇与人类关系密切
3．动物能随着环境的变化而改变颜色，这是（ ）的结果。
A．环境变化 B．生存斗争
C．自然选择 D．人工选择
4．四位同学在探究“模拟保护色的形成过程”后，得出以下结论，你不认同的是( )
5．下列哪种动物的体色不属于保护色？（ ）
A．避役（俗称变色龙）随环境改变的体色
B．鲤鱼背部为暗褐色，腹部为白色
C．眼镜蛇颈部竖立时，显露出的眼镜状斑纹
D．蟒的体表所具有的暗淡相间的斑纹
6．动物迁徙的原因分析正确的一项是（ ）
①寻找充足的食物 ②寻找适宜的生活环境 ③有利于进行生殖
A．①② B．②③ C．③① D．①②③
7．下面需要冬眠的动物是（ ）
A．羚羊 B．金鱼 C．丹顶鹤 D．蛇
8．鼠妇生活的环境是（ ）
A．阴暗潮湿 B．阳光充足 C．温暖干燥 D．光线充足
9．下列动物不会发生迁徙行为的是（ ）
A．家燕 B．伯劳 C．丹顶鹤 D．角马
【学习目标】
科学知识
1．鼠妇又叫潮虫，喜欢阴暗潮湿的生活环境。
2．动物善于把自己隐藏在环境中。
3．当环境改变时，动物能改变自己的身体特征或行为。
科学探索
1．实验探究鼠妇是否适应阴暗潮湿的环境。
2．模拟实验，探究动物为适应环境保护自己而改变身体颜色。
3．搜集资料，讨论交流环境对动物身体特征或行为的影响。
【学习重点】
1．鼠妇喜爱阴暗潮湿的环境。
2．动物随着环境改变自己的颜色。
3．了解动物的迁徙等行为。
【学习难点】
实验探究潮虫的生活环境以及动物随着环境改变自己的颜色。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．一些动物会因季节的变化而向其他地区_______。
2．许多动物的_______与它们所处环境的色彩近似。
3．生活在绿草地上的蝗虫，大多是_____色的。
4．鼠妇又叫______，是一种常见的小动物。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
鼠妇是否喜欢生活在阴暗的环境中？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
探究鼠妇是否喜欢生活在阴暗环境中的记录表
第一次
第二次
第三次
明处（只）
暗处（只）
结论
（二）理解与应用。
某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：
用纸盒做一个简易观察盒，在盒内铺上一层湿土。将盒盖的一端裁掉，换成透明塑料片；再将盒盖另一端的内部涂成黑色。 将20只鼠妇随机放到盒子里，并盖好盒盖，使盒内形成一侧透光、一侧遮光的环境。
请根据上述实验方案回答：
（1）该实验方案中设计了_______实验。
（2）该实验方案中的实验变量是________。
在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：
（3）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？
（4）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：_________________________
（5）实验时用一只鼠妇是否可以？为什么？
（6）当实验结果不符合假设时，应该怎么做（ ）
A．放弃实验不再探讨此问题 B．修正实验结果以符合假设
C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验直接提出结论
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？
【学习小结】
通过这节课的学习，我们知道鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中；动物为适应环境而改变自己的颜色；当环境发生变化时，动物的身体特征或行为也会发生相应的变化，激发我们探究动物的奥秘，更加热爱小动物。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．生活在山地的蝗虫，则大多是绿色的。（ ）
2．鼠妇又叫潮虫，喜爱生活在阴暗潮湿的环境中。（ ）
3．鸟儿容易在绿草地上发现黄褐色的蝗虫。（ ）
4．大雁、角马和雷鸟都有迁徙的特性。（ ）
5．伯劳和家燕都是常见的留鸟。（ ）
6．兔子、小狗等许多动物一年中换2次毛。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列哪项不是动物保护色的含义（ ）
A．使动物容易躲避敌害 B．有利于动物捕食猎物
C．能保护动物的皮肤的美丽 D．动物的体色与周围环境相似
2．做完实验后，将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是（ ）
A．鼠妇有毒 B．鼠妇有重要的科研价值
C．鼠妇是动物界中平等的一员 D．鼠妇与人类关系密切
3．动物能随着环境的变化而改变颜色，这是（ ）的结果。
A．环境变化 B．生存斗争
C．自然选择 D．人工选择
4．四位同学在探究“模拟保护色的形成过程”后，得出以下结论，你不认同的是( )
5．下列哪种动物的体色不属于保护色？（ ）
A．避役（俗称变色龙）随环境改变的体色
B．鲤鱼背部为暗褐色，腹部为白色
C．眼镜蛇颈部竖立时，显露出的眼镜状斑纹
D．蟒的体表所具有的暗淡相间的斑纹
6．动物迁徙的原因分析正确的一项是（ ）
①寻找充足的食物 ②寻找适宜的生活环境 ③有利于进行生殖
A．①② B．②③ C．③① D．①②③
7．下面需要冬眠的动物是（ ）
A．羚羊 B．金鱼 C．丹顶鹤 D．蛇
8．鼠妇生活的环境是（ ）
A．阴暗潮湿 B．阳光充足 C．温暖干燥 D．光线充足
9．下列动物不会发生迁徙行为的是（ ）
A．家燕 B．伯劳 C．丹顶鹤 D．角马