粤教粤科版（2017）六年级科学下册学案-4.19 地球上的自然资源（无答案）

地球上的自然资源
【学习目标】
科学知识
1．自然资源是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能量，如土地、阳光、矿产、森林、水等等。
2．自然资源分可再生资源和不可再生资源。
科学探索
1．查阅资料，了解地球上有哪些自然资源。
2．通过探索煤的形成过程，尝试判断煤炭资源是否可以再生。
3．通过调查家乡的自然资源状况，探索如何开发利用自然资源。
【学习重点】
1．了解自然资源种类。
2．自然资源可分为再生资源和不可再生资源。
【学习难点】
通过探索煤的形成过程，尝试判断煤炭资源是否可以再生。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．从利用的角度分，自然资源分为_________和_________。
2．煤炭的形成过程：_______→______→_______。
3．_______、_______和_______是目前人类利用规模最大的能源。
4．我们用的书本和铅笔需要______做原料，马路上奔跑的汽车需要______做燃料。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
地球上的自然资源有哪些？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
寻找身边的自然资源
地点（可贴照片）
名称
（二）理解与应用。
结合示意图回答，煤是怎么形成的？
【学习小结】
通过这节课的学习，我们知道自然资源是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能量，如土地、阳光、矿产、森林、水等等。自然资源并不是取之不竭的，用之不尽的，分不可再生资源和可再生资源。我们要合理开发、利用自然资源，造福人类。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．地球上的资源是取之不尽，用之不竭的。（ ）
2．海洋为人类提供丰富的自然资源。（ ）
3．农业生产离不开土地、水等自然资源。（ ）
4．地球上的水资源绝大部分是海洋水，陆地水约占3.3%。（ ）
5．铁、锰、铬、石油等都是矿产资源。（ ）
6．阳光、温度、降水、沙滩等不是自然资源。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列自然资源中，全部属于可再生资源的是（ ）
A．阳光、土地、水、大气
B．森林、天然气、铀矿、阳光
C．森林、水、天然气、铁矿
D．石油、水、煤炭、天然气
2．地下水属于（ ）
①可再生资源 ②不可再生资源
③自然资源 ④气候资源
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
396811559690003．漫画《手下留情》给我们的启示是（ ）
A．我国自然资源总量丰富，人均不足
B．禁止采伐森林，杜绝使用木材
C．减少一次性筷子的使用，保护森林资源
D．退耕还草，加快国土绿化
4．下列自然资源属于可再生资源的一组是（ ）
A．天然气 土地 淡水 B．太阳能 风能 水能
C．可燃冰 森林 煤 D．潮汐能 铁矿石 电
5．海洋的面积约占地球表面积的（ ）
A．70% B．30% C．50% D．3.3%
6．下列自然资源中，属于不可再生资源的是（ ）
A．草地 B．海鱼 C．藏羚羊 D．天然气
7．可再生资源也会变成不可再生资源的原因是（ ）
A．可再生资源得到了合理利用 B．可再生资源遭破坏或污染
C．可再生资源需求量增加 D．可再生资源被合理开采
8．下列自然资源中，属于不可再生资源的是（ ）
A．土地资源 B．水资源 C．森林资源 D．矿产资源