粤教粤科版（2017）六年级科学下册学案-4.22 生物资源的合理利用（无答案）

生物资源的合理利用
【学习目标】
科学知识
1．设立休渔期的意义。
2．生物资源的种类。
3．人们的衣、食、住、行离不开生物资源。
科学探索
1．搜集资料，了解休渔期的时间是根据什么来确定的。
2．查找资料，或进行实地调查，了解当地有哪些重要的生物资源，以及人们是如何利用这些资源的。
【学习重点】
1．了解设立休渔期的意义。
2．了解人们对生物资源的利用。
【学习难点】
调查人们的衣、食、住、行离不开生物资源。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．生物资源包括______资源、______资源、______资源等。
2．药学家______从传统草药黄花蒿中分离出青蒿素。
3．由于过度捕捞等原因，______资源面临枯竭的危险。
4．在我国设立的______内，禁止人们在规定的水域捕鱼。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
休渔期是不是刚好是鱼类繁殖的季节呢？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
调查身边的生物资源利用情况记录表
地点（可贴照片）
生物资源
利用情况
（二）理解与应用。
看图回答下列问题。
（1）关于漫画的叙述正确的是（ ）
A．漫画反映了海洋环境污染的后果
B．漫画反映了我国近海渔业存在过度捕捞现象
C．漫画反映了我国近海渔业落后的生产方式
D．漫画反映了海洋生物资源是可再生资源
（2）请你为漫画起一个名字_________。
（3）你认为正确的捕鱼方案是__________________________________________。
【学习小结】
通过这节课的学习，我们知道设立休渔期的意义，了解生物资源的种类，知道人类的衣、食、住、行等都离不开生物资源，认识到保护生态资源的重要性，树立合理开发利用生物资源的意识，具有可持续发展观念。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．人类的衣、食、住、行离不开生物资源。（ ）
2．生物资源是不可再生资源，总有枯竭的一天。（ ）
3．我国是中草药的发源地。（ ）
4．休渔期内，禁止人们在规定的水域捕鱼。（ ）
5．海洋生物资源可用于食品、药物、饲料等领域。（ ）
6．我国海洋资源十分丰富，可以无限制开采。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．夏季，我国沿海一些海域进入伏季休渔期，大小船只一律禁止捕渔作业。采取休渔期制度的根本目的是（ ）
A．增加渔业收入 B．保护渔业资源 C．降低海水污染 D．保证捕捞安全
2．为合理开发和保护海洋鱼类资源，可以采取的措施是：
①全面禁止捕捞 ②实行休渔期，划分休渔区 ③控制鱼网网眼大小 ④制定相应的法律法规
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．我国在渤海、南海部分海域某些月份实行“休渔期”的目的是（ ）
A．让捕鱼船只器械有修补的时间
B．控制捕鱼的大小和数量，实施渔业的可持续发展
C．实施分区管理，争取提高捕鱼产量
D．防止海水污染