(共30张PPT)
种子长出了根
科学教科版
四年级下
新知导入
种在种植杯中的种子和种在花盆中的风仙花种子，在水分充足、温度适宜、氧气足够的情况下，胚已经开始生长发芽。
种子的发芽过程是怎样的？
新知讲解
探索1：种子萌发
观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。
提示：展示拍照记录或画图记录。
新知讲解
我的观察记录
第3天
第5天
第8天
第13天
新知讲解
新知讲解
观察发现
种子萌发通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根；然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶，逐步形成幼苗。
幼苗就是种子的胚生长成的具有根、茎、叶的小植物。
新知讲解
问题研讨1
为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢?
①没有足够的水分
②种子已死了
③温度太低
④种子正在体眠
新知讲解
探索2：根的作用
种子萌发过程中，首先长出的是什么？
根
新知讲解
根在植物生长过程中有什么作用？
我的猜测
新知讲解
实验探究
实验材料
1支试管、带根的新鲜植物、植物油
、水
新知讲解
实验步骤
（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。
（2）将植物的根浸泡在试管里的水中。
（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，并在水面处做好标记。
（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。
（5）将观察结果记录下来。
新知讲解
实验现象
经过一天的时间，植物的茎、叶依然保持良好的状态；水面降到标记下面，说明试管中的水减少了。
新知讲解
实验结论
植物的根有吸水的作用。
新知讲解
问题研讨2
1.种植杯中的植物的根，生长方向为什么不同？
根据根具有吸水性特点得知，植物的根是朝着水的方向向下生长。
新知讲解
2.根除了能吸收水分，还有固定植物的作用。生活中哪些现象可以作为证据呢?
风吹不倒
拔不出来
新知讲解
3.花盆中种植凤仙花种子时，为什么土壤要肥沃？
植物的生长需要养分，根能从土壤中吸收矿物质（无机盐），满足植物生长的需求
新知讲解
小结：根的作用
◆吸收水分
◆固定植物
◆吸收养分
课堂练习
选择题
1、下列植物的根属于须根系的是（
）
A.柳树
B.葱
C.芹菜
2、如图，植物的根是由（
）发育而来的。
3、植物的根具有（
）
A.朝着阳光有水的方向生长
B.朝着有水且向下方向生长
C.朝着各种方向都可以自由生长，与水分和地球引カ无关
B
B
B
课堂练习
判断题
1、绿色植物的根只有将植物固定在土壤中这一个作用。（
）
2、植物的根总会向着湿润的地方生长，是为了吸收水分。（
）
3、根在土度里分布越广，吸收水分和无机盐的能力就越弱。（
）
4、所有植物的根都一样。（
）
5、我们平时吃的白萝卜是植物的根。（
）
6、植物的根向哪个地方生长与种子放置的位置有关。（
）
√
√
?
?
?
?
拓展提高
这两种植物根的形态有什么不同？
中间比较粗，周围比较细，称它为直根。
根都比较细，像一把胡须，称它为须根。
根的形态
拓展提高
主根明显比侧根粗而长，从主根上生出侧根，主次分明
根有些像人的胡须样，没有主根和侧根之分。
直根的主要特点
须根的特点
拓展提高
根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。
有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做直根系
没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系。
大豆、白菜、萝卜、芹菜、苋菜、菠菜、香菜
小麦、葱、蒜苗、韭菜荞头、水稻、玉米
拓展提高
仔细观察，萝ト上也长有许多小根，这些小根比较细小，也是一些侧根，所以萝卜的根是直根。萝卜的根是一种变态根
想一想：萝卜的根是直根还是须根？
拓展提高
玉米和杨树的根生长在茎上，秋海棠的根生长在叶上。像这样由植物的茎、
叶上发生的根，叫做不定根。
观察这三种植物的根生长在哪？
拓展提高
指出下图中哪些是直根、须根、不定根？
课堂总结
通过本节课的学习，我们知道种子萌发时先长出根，根朝着有水的方向向下生长。植物的根起着吸收水分、养分（无机盐），固定植株的作用。不同的植物，根的形态也不同。
板书设计
种子长出了根
种子萌发
根的作用
根的形态
作业布置
不同的植物，根的形态特征不同。收集更多根的图片，说说它们在维持植物生存中发挥的作用。
谢谢
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教科版科学四年级下1.3《种子长出了根》教学设计
课题
种子长出了根
单元
1
学科
科学
年级
4
学习目标
1、科学概念（1）种子萌发时，根先长出来。（2）植物的根朝着有水的地方向下生长。（3）根有吸收水分、无机盐，固定植株的作用。（4）不同的植物，根的形态不同。2、过程与方法（1）整理观察记录，描述种子萌发过程。（2）通过猜想、实验等途径，探索根的作用。（3）收集图片资料，了解根的不同形态。3、情感态度价值观（1）培养严谨科学实验态度。（2）感受自然的神奇美丽。
重点
1、观察并描述种子的萌发过程。2、实验探索植物根的作用。
难点
了解根的不同形态：直根、须根、变态根、不定根。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
种在种植杯中的种子和种在花盆中的风仙花种子，在水分充足、温度适宜、氧气足够的情况下，胚已经开始生长发芽。种子的发芽过程是怎样的？
思考
聚焦问题，明确探究任务
讲授新课
一、探索1：种子萌发1、观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。提示：展示拍照记录或画图记录。2、我的观察记录（1）拍照展示（2）画图展示3、观察发现种子萌发通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根；然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶，逐步形成幼苗。幼苗就是种子的胚生长成的具有根、茎、叶的小植物。4、问题研讨1为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢?明确：①没有足够的水分②种子已死了③温度太低④种子正在体眠二、探索2：根的作用1、种子萌发过程中，首先长出的是什么？明确：植物的根。2、根在植物生长过程中有什么作用？（1）引导学生猜测。（2）实验探究A、实验材料1支试管、带根的新鲜植物、植物油
、水B、实验步骤（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。（2）将植物的根浸泡在试管里的水中。（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，并在水面处做好标记。（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。（5）将观察结果记录下来。C、实验现象经过一天的时间，植物的茎、叶依然保持良好的状态；水面降到标记下面，说明试管中的水减少了。D、实验结论植物的根有吸水的作用。3、问题研讨2（1）种植杯中的植物的根，生长方向为什么不同？明确：根据根具有吸水性特点得知，植物的根是朝着水的方向向下生长。（2）根除了能吸收水分，还有固定植物的作用。生活中哪些现象可以作为证据呢?明确：大树不易被风吹倒、小草不易拔出来……（3）花盆中种植凤仙花种子时，为什么土壤要肥沃？明确：植物的生长需要养分，根能从土壤中吸收矿物质（无机盐），满足植物生长的需求。4、小结：根的作用
◆吸收水分◆固定植物◆吸收养分三、课堂练习（一）选择题1、下列植物的根属于须根系的是（
）
A.柳树
B.葱
C.芹菜2、如图，植物的根是由（
）发育而来的。3、植物的根具有（
）
A.朝着阳光有水的方向生长
B.朝着有水且向下方向生长
C.朝着各种方向都可以自由生长，与水分和地球引カ无关（二）判断题1、绿色植物的根只有将植物固定在土壤中这一个作用。（
）2、植物的根总会向着湿润的地方生长，是为了吸收水分。（
）3、根在土度里分布越广，吸收水分和无机盐的能力就越弱。（
）4、所有植物的根都一样。（
）5、我们平时吃的白萝卜是植物的根。（
）6、植物的根向哪个地方生长与种子放置的位置有关。（
）四、拓展提高：根的形态1、这两种植物根的形态有什么不同？
明确：
第一个：中间比较粗，周围比较细，称它为直根。
第二个：根都比较细，像一把胡须，称它为须根。2、直根和须根特点直根：主根明显比侧根粗而长，从主根上生出侧根，主次分明。须根：根有些像人的胡须样，没有主根和侧根之分。3、直根系和须根系根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做直根系。如大豆、白菜、萝卜、芹菜、苋菜、菠菜、香菜。没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系。如小麦、葱、蒜苗、韭菜荞头、水稻、玉米。4、想一想：萝卜的根是直根还是须根？明确：仔细观察，萝ト上也长有许多小根，这些小根比较细小，也是一些侧根，所以萝卜的根是直根。萝卜的根是一种变态根。5、观察这三种植物的根生长在哪？明确：玉米和杨树的根生长在茎上，秋海棠的根生长在叶上。像这样由植物的茎、
叶上发生的根，叫做不定根。6、指出下图中哪些是直根、须根、不定根？五、作业布置
不同的植物，根的形态特征不同。收集更多根的图片，说说它们在维持植物生存中发挥的作用。
整理观察记录描述种子萌发过程交流自己发现研讨交流回答猜测实验探究研讨交流归纳独立完成观察比较认真听回答观察交流指出
整理观察记录，描述种子萌发过程。通过猜想、实验等途径，探索根的作用。完成达标测评了解不同植物，根的形态不同。巩固课堂知识
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道种子萌发时先长出根，根朝着有水的方向向下生长。植物的根起着吸收水分、养分（无机盐），固定植株的作用。不同的植物，根的形态也不同。
总结课堂
板书
板书设计
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精品试卷·第
2
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（共
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1.3《种子长出了根》练习
一、填空题
1、通过观察,我们发现种子萌发先长_____，植物的根总是向______生长的。
2、大树不易被风吹倒，小草不易拔出，这表明植物的根具有_______作用。
3、将杯子中的凤仙花幼苗取出，会连杯子中的土壤一并取出，这是因为风仙花的根对土壤有_____
作用。
4、有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做_______；没有明显的主侧根之分的根系，叫做_______。
二、判断题，对的打√，错的打?
1、绿色植物的根只有将植物固定在土壤中这一个作用。（
）
2、植物的根总会向着湿润的地方生长，是为了吸收水分。（
）
3、植物的根在土度里分布越广，吸收水分和无机盐的能力就越弱。（
）
4、所有植物的根都一样。（
）
5、我们平时吃的白萝卜是植物的根。（
）
6、植物的根向哪个地方生长与种子放置的位置有关。（
）
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、植物的根的作用不包括(
)
A.制造食物
B.固定植物
C.吸收水分和养科
2、（
）不是植物的根。
A.萝卜
B.大蒜
C.白薯
3、植物的根具有（
）
A.朝着阳光有水的方向生长
B.朝着有水且向下方向生长
C.朝着各种方向都可以自由生长，与水分和地球引カ无关
4、大多数植物的根生长在（
）里。
A.土壤
B.空气
C.水里
5、下列植物的根属于须根系的是（
）
A.柳树
B.葱
C.芹菜
6、植物的根是由（
）发育而来的。
四、连线题
变态根
直根
须根
不定根
五、综合题
1．请将下面的实验过程补充完整。
实验材料：1支试管、带根的新鲜植物、____________
、水。
实验步骤：
（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。
（2）将植物的_________浸泡在试管里的水中。
（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会_________到空气中，并在水面处做好_________。
（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。实验现象：经过一天的时间，植物的茎、__依然保持良好的状态；水面降到______下面，说明试管中的______减少了。
2．本学期我们做过一个有趣的实验，在绿豆芽长高的时候，将花盆倒平，结果绿豆芽为了追寻阳光向上弯折成了90度。接下来我们再来看一个有趣的相关实验。
在一个长条形花盆两端各种一株绿豆芽，在为期一个月的实验中，只给花盆的中间点浇水，请你根据生活经验猜测两株豆芽的根各会向哪边生长？并将猜想简单地画在图中。如果我们把绿豆芽的茎和叶为了追寻阳光而弯曲的特点称为植物茎和叶的向光性，那么我们可以把绿豆芽根的这种特点称为根的___________。
参考答案
一、填空题
1、根
向下
2、固定植株
3、固定
4、直根系
须根系
二、判断题
1、?
2、√
3、?
4、?
5、√
6、?
三、选择题
1、A
2、B
3、B
4、A
5、B
6、B
四、连线题
变态根
直根
须根
不定根
五、综合题
1．植物油
根
蒸发
标记
叶
标记
水
2．
向水性
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精品试卷·第
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