粤沪版八年级物理上册 第三章《光和眼睛》达标检测题（含解析）

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粤沪版八年级物理上册
第三章达标检测题
(时间：90分钟　满分：100分)
一、填空题(共20分，每空1分)
1.
“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳表面上移过的天文奇观，它可以用
来解释。如图为发生“金星凌日”现象时的示意图，金星的位置在
处。
丽丽在阳光下吹泡泡，空中飞舞的泡泡上出现了彩色条纹，这是光的
现象。现在城市里很多高楼大厦采用玻璃幕墙作装饰，当强烈的太阳光照射到玻璃幕墙时，就会发
生
反射，造成“光污染”。
3．一束光线与界面成30°角从A物质射到B物质，反射光线恰好与折射光线垂直，则入射角为
，折射角为
。
4．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置(如图所示)，而是太阳光经过不均匀的大气层发生了
所成的像，太阳实际在图中
(选填“甲”或“乙”)的位置。
第4题图　　
第5题图
5．如图所示，透过手表盘上圆滑的透明凸起，能清楚地读出日期信息，圆滑的透明凸起相当于
，观看到的是日期数字
(填写像的性质)的虚像。
6．为加强交通管理和社会治安，我市安装了“天眼系统”，该系统具有跟踪、抓拍及人脸识别的功能。如图所示，该系统摄像机的镜头是
透镜，拍摄时车辆和行人离镜头的距离应满足的条件是
。
7．夏日正午，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3
cm的等边三角形孔的纸板正对着太阳，保持纸板与地面的距离为1
m不变，用一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图所示，让太阳光透过小孔，移动卡片，当小孔足够小时，光斑形状是
形，地面上的像是太阳的
(选填“实像”或“虚像”)。
8．如图所示，AB之间的距离为2
m。当小球从A向B移动了1
m时，若不考虑小球的形状和大小，这时小球和它的像之间的距离为
m；小明向竖直的平面镜走近时看到自己的像变大了，而实际上他的像的大小是
(选填“变大”“变小”或“不变”)的。
9．如图为一段物理创新实验视频的截图：图甲为原图，图乙为隔着空茶杯看此图片，图丙为隔着装满水的茶杯看此图片，茶杯到图片的距离相同。产生图丙情形是因为光的
(选填“直线传播”“反射”或“折射”)所形成的
(选填“实像”或“虚像”)。
10．在探究“凸透镜成实像的大小与物距的关系”实验中，物体指的是
(选填“烛焰”或“蜡烛”)。凸透镜固定不动，通过移动物体来改变物距，那么实像与物体的运动方向
(选填“相同”或“相反”)。
二、选择题(共26分，第11～16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
11．如图是日偏食景象，此时，若将太阳光垂直照射在纸板一个很小的“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是(
)
A．“△”形
B．“▽”形
C．“〇”方形
D．“”形
12．下列现象中，属于光的反射现象的是(
)
A．池水看起来比实际的浅
B．晴朗的夏日，树下出现浓密的树荫
C．利用潜望镜在水下观察水面上的情况
D．雨后天空出现的彩虹
13．下列光路图正确的是(
)
14．如图为光在空气和玻璃的分界面传播的示意图，其中实线分别表示入射光线、反射光线和折射光线，下列说法正确的是(
)
A．OB是折射光线
B．AO是入射光线
C．入射角是30°
D．空气在NN′的右侧
第14题图　
　第15题图
15．如图甲所示是一个空茶碗，起初在甲图中刚好看不到硬币；加水后，在乙图中刚好能看到整个硬币，下列分析正确的是
(
)
A．甲图刚好看不到硬币是由于光的反射
B．乙图刚好看到硬币是由于光的折射
C．乙图中看到的硬币实际上是变深的虚像
D．只要在甲图中垫高碗的高度，即可在原处看到硬币
16．人脸识别系统是一项新兴的生物识别技术。在车站，当旅客距安检口0.5～1.2
m处时，安装在安检口的人脸识别系统的摄像机就可对其面部特征进行快速核对，如图所示。由此判断，人脸识别系统的摄像机的镜头(
)
A．相当于凸透镜，焦距可能为0.8
m
B．相当于凹透镜，焦距可能为0.8
m
C．相当于凸透镜，焦距可能为0.1
m
D．相当于凹透镜，焦距可能为0.1
m
17．★小明用凸透镜先后观察手指和窗外远处的景物，看到如图所示的两种情景。以下说法中错误的是(
)
A．图甲中手指在凸透镜二倍焦距以外，图乙中窗外的景物在凸透镜一倍焦距以内
B．图甲中小明看到的是实像，图乙中小明看到的是虚像
C．图甲中所成的像是放大的，图乙中所成的像是缩小的
D．图甲中的成像规律可应用于放大镜，图乙中的成像规律可应用于投影仪
18．如图为近视眼的成像特点及矫正示意图，据图分析有关近视眼的描述，正确的是(
)
A．近视眼的晶状体曲度过大
B．近视眼的眼球前后距离过长
C．物像落在视网膜的前方
D．可以配戴适度的凸透镜加以矫正
三、简答与综合题(共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分)
19．生活中处处有物理：如①坐在教室各个角落的同学能看见白板上的字；②彩色电视机画面上的丰富色彩；③数码相机能拍摄出美丽的照片。请你从以上三种现象回答出其蕴含的物理知识。
20．小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验：
次数
1
2
3
材料
玻璃
玻璃
水晶
凸起程度
较小
较大
较大
焦距/
cm
8.0
4.0
(1)他第一次测量焦距的实验如图甲所示，则测得的焦距为
cm。
(2)由1、2次的实验可得出的结论是：
。
(3)小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙)，受此启发，于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验，结论是：对同一凸透镜，
光入射时焦距小些。
(4)探究完成后，小雷和其他同学用焦距为8.0
cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验。从各组汇报数据中发现，当物距均为16.0
cm时，有两个小组所测像距分别为19.0
cm、13.0
cm，与理论像距16.0
cm相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：
。
21．阅读下文，回答问题。
电子显微镜是在20世纪30年代出现的，它是类比于光学显微镜发展起来的。光学显微镜是用可见光照射被研究的物体，利用光学透镜使光线偏折而成像的；电子显微镜则是让电子束穿过被研究的物体，利用电磁透镜使电子束偏转而成像的。如图是用磁场聚集的电子显微镜的示意图，发射电子的阴极K相当于光学显微镜的光源。从阴极发射出来的电子，经过磁透镜L1后变为平行的电子束，L1起会聚透镜的作用。电子束穿过被研究的物体O，产生被研究物体的透射像。磁透镜L2起物镜的作用，电子束通过它，放大成像I1，I1再经磁透镜L3放大成像I2，I2被投射在荧光屏S上，可以用照相的方法记录下来。
电子显微镜的放大率比光学显微镜的放大率高1
000倍左右。电子显微镜能观察到物质的精细结构，可以拍摄出物质的分子结构图，在现代科学技术中有重要应用。
(1)图中的磁透镜L1，相当于光学器件中的
透镜，对光起
作用，磁透镜L2相当于光学显微镜的
，物体通过它可以成放大的像，物体通过电子显微镜，成
次
(选填“放大”或“缩小”)的像，像是
(选填“倒立”或“正立”)的。
(2)电子显微镜相对于光学显微镜有哪些优点？
22．某同学在做凸透镜成像实验时，先将凸透镜正对平行光，在透镜的另一侧移动光屏，在光屏上看到最小极亮的一点(如图所示)。然后开始在光具座上做实验：
(1)如图所示，该实验用的凸透镜焦距是
cm。(不用估读)
(2)为了研究凸透镜的成像规律，应先将蜡烛、
和
依次放到光具座上，然后调节它们的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在
，这是为了让像能呈现在光屏的
。
(3)如果要使光屏上的像变小，要把蜡烛向
(选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动。
(4)若在光屏上得到清晰放大的实像，则蜡烛可能置于凸透镜的
(选填“A”“B”“C”或“D”)点，
就是利用此成像特点制成的。
四、实验探究题(共28分，每小题7分)
23．为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示。
(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是
。
(2)接下来正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示。取下纸板，接下来进行的操作是
，将数据记录在表格中，并比较反射角与入射角的大小。
(3)某次的测量结果如图丙所示，图中反射角是
度。
(4)将纸板FON向后折转一定角度，在FON板上
(选填“能”或“不能”)看到反射光。这样做的目的是
。
(5)如图丙，让入射光线EO靠近法线ON，则反射角会
(选填“变大”或“变小”)。
24．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明用到了如下器材：白纸、玻璃板、完全相同的a、b两物块、一枚细针。
请完成下列各实验步骤的填空：
(1)如图甲所示，将白纸铺于水平桌面上，再把玻璃板竖直置于白纸上，即保证玻璃板与白纸是相互
的，并在白纸上记录下玻璃板所在位置。
(2)将物块a竖直置于玻璃板前的白纸上，记录下物块底部所在的位置CD，如图乙所示。此时，在一定光线条件下，便可透过
观察到物块a正立的像，接下来，小明将物块b放在玻璃板后移动，直至b与a的像完全重合，这说明
。
(3)小明记录下物块b底部所在的位置C′D′，取出白纸并沿玻璃板底部所在的直线对折后，用一枚细针沿线段CD扎数个眼，打开白纸，发现线段C′D′上也布满了针眼。结合步骤(2)的结论分析可知，平面镜所成的像与物是
的关系。
(4)为了得到具有普遍性的结论，以乙图的视角来看，小明将物块a绕C点顺时针旋转至乙图虚线所示的位置后，为了再次确定像的位置，物块b应绕C′点
(选填“顺时针”或“逆时针”)旋转，并记录下位置。
25．某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路。实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如表数据：
入射角α
0°
15°
30°
45°
60°
反射角β
0°
15°
30°
45°
60°
折射角γ
0°
11°
22.1°
35.4°
40.9°
(1)在探究中，该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅匀，在水面上方的空气中熏了点烟雾，上面做法是为了
。
(2)分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生
和
现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：
，且折射角
(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于
。该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点。
(3)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足？答案：
(选填“是”或“否”)；请简要说明理由：
。
26．小莉同学用焦距为10
cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：
实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒
立、
的实像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至
cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。
(2)如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16
cm刻度线处，则人眼在
(选填“A”“B”或“C”)处能观察到蜡烛的像，像是图丙中的
(选填“1”“2”“3”或“4”)。
(3)实验完成之后，小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丁所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏
(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。
参考答案
一、填空题(共20分，每空1分)
1.
“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳表面上移过的天文奇观，它可以用
光的直线传播
来解释。如图为发生“金星凌日”现象时的示意图，金星的位置在
丁
处。
2．丽丽在阳光下吹泡泡，空中飞舞的泡泡上出现了彩色条纹，这是光的
色散
现象。现在城市里很多高楼大厦采用玻璃幕墙作装饰，当强烈的太阳光照射到玻璃幕墙时，就会发生
镜面
反射，造成“光污染”。
3．一束光线与界面成30°角从A物质射到B物质，反射光线恰好与折射光线垂直，则入射角为
60°
，折射角为
30°
。
4．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置(如图所示)，而是太阳光经过不均匀的大气层发生了
折射
所成的像，太阳实际在图中
乙
(选填“甲”或“乙”)的位置。
第4题图　　
第5题图
5．如图所示，透过手表盘上圆滑的透明凸起，能清楚地读出日期信息，圆滑的透明凸起相当于
凸透镜
，观看到的是日期数字
正立、放大
(填写像的性质)的虚像。
6．为加强交通管理和社会治安，我市安装了“天眼系统”，该系统具有跟踪、抓拍及人脸识别的功能。如图所示，该系统摄像机的镜头是
凸
透镜，拍摄时车辆和行人离镜头的距离应满足的条件是
u>2f
。
7．夏日正午，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3
cm的等边三角形孔的纸板正对着太阳，保持纸板与地面的距离为1
m不变，用一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图所示，让太阳光透过小孔，移动卡片，当小孔足够小时，光斑形状是
圆
形，地面上的像是太阳的
实像
(选填“实像”或“虚像”)。
8．(丹东中考)如图所示，AB之间的距离为2
m。当小球从A向B移动了1
m时，若不考虑小球的形状和大小，这时小球和它的像之间的距离为
1
m；小明向竖直的平面镜走近时看到自己的像变大了，而实际上他的像的大小是
不变
(选填“变大”“变小”或“不变”)的。
9．如图为一段物理创新实验视频的截图：图甲为原图，图乙为隔着空茶杯看此图片，图丙为隔着装满水的茶杯看此图片，茶杯到图片的距离相同。产生图丙情形是因为光的
折射(选填“直线传播”“反射”或“折射”)所形成的
实像
(选填“实像”或“虚像”)。
10．(大连中考)在探究“凸透镜成实像的大小与物距的关系”实验中，物体指的是
烛焰
(选填“烛焰”或“蜡烛”)。凸透镜固定不动，通过移动物体来改变物距，那么实像与物体的运动方向
相同
(选填“相同”或“相反”)。
二、选择题(共26分，第11～16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
11．如图是日偏食景象，此时，若将太阳光垂直照射在纸板一个很小的“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是(
D
)
A．“△”形
B．“▽”形
C．“〇”方形
D．“”形
12．(青海中考)下列现象中，属于光的反射现象的是(
C
)
A．池水看起来比实际的浅
B．晴朗的夏日，树下出现浓密的树荫
C．利用潜望镜在水下观察水面上的情况
D．雨后天空出现的彩虹
13．下列光路图正确的是(
C
)
14．如图为光在空气和玻璃的分界面传播的示意图，其中实线分别表示入射光线、反射光线和折射光线，下列说法正确的是(
B
)
A．OB是折射光线
B．AO是入射光线
C．入射角是30°
D．空气在NN′的右侧
第14题图　
　第15题图
15．如图甲所示是一个空茶碗，起初在甲图中刚好看不到硬币；加水后，在乙图中刚好能看到整个硬币，下列分析正确的是
(
B
)
A．甲图刚好看不到硬币是由于光的反射
B．乙图刚好看到硬币是由于光的折射
C．乙图中看到的硬币实际上是变深的虚像
D．只要在甲图中垫高碗的高度，即可在原处看到硬币
16．人脸识别系统是一项新兴的生物识别技术。在车站，当旅客距安检口0.5～1.2
m处时，安装在安检口的人脸识别系统的摄像机就可对其面部特征进行快速核对，如图所示。由此判断，人脸识别系统的摄像机的镜头(
C
)
A．相当于凸透镜，焦距可能为0.8
m
B．相当于凹透镜，焦距可能为0.8
m
C．相当于凸透镜，焦距可能为0.1
m
D．相当于凹透镜，焦距可能为0.1
m
17．★小明用凸透镜先后观察手指和窗外远处的景物，看到如图所示的两种情景。以下说法中错误的是(
ABD
)
A．图甲中手指在凸透镜二倍焦距以外，图乙中窗外的景物在凸透镜一倍焦距以内
B．图甲中小明看到的是实像，图乙中小明看到的是虚像
C．图甲中所成的像是放大的，图乙中所成的像是缩小的
D．图甲中的成像规律可应用于放大镜，图乙中的成像规律可应用于投影仪
18．如图为近视眼的成像特点及矫正示意图，据图分析有关近视眼的描述，正确的是(
ABC
)
A．近视眼的晶状体曲度过大
B．近视眼的眼球前后距离过长
C．物像落在视网膜的前方
D．可以配戴适度的凸透镜加以矫正
三、简答与综合题(共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分)
19．生活中处处有物理：如①坐在教室各个角落的同学能看见白板上的字；②彩色电视机画面上的丰富色彩；③数码相机能拍摄出美丽的照片。请你从以上三种现象回答出其蕴含的物理知识。
答：现象①物理知识：光照在白板上发生漫反射；
现象②物理知识：色光的三基色(红、绿、蓝三基色)；
现象③物理知识：数码相机的镜头是凸透镜(合理即可)。
20．小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验：
次数
1
2
3
材料
玻璃
玻璃
水晶
凸起程度
较小
较大
较大
焦距/
cm
8.0
4.0
(1)他第一次测量焦距的实验如图甲所示，则测得的焦距为
10.0
cm。
(2)由1、2次的实验可得出的结论是：
在材料相同的情况下，凸起程度越大，焦距越小
。
(3)小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙)，受此启发，于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验，结论是：对同一凸透镜，
蓝
光入射时焦距小些。
(4)探究完成后，小雷和其他同学用焦距为8.0
cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验。从各组汇报数据中发现，当物距均为16.0
cm时，有两个小组所测像距分别为19.0
cm、13.0
cm，与理论像距16.0
cm相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：
没有在成像最清晰的时候测量像距
。
21．阅读下文，回答问题。
电子显微镜是在20世纪30年代出现的，它是类比于光学显微镜发展起来的。光学显微镜是用可见光照射被研究的物体，利用光学透镜使光线偏折而成像的；电子显微镜则是让电子束穿过被研究的物体，利用电磁透镜使电子束偏转而成像的。如图是用磁场聚集的电子显微镜的示意图，发射电子的阴极K相当于光学显微镜的光源。从阴极发射出来的电子，经过磁透镜L1后变为平行的电子束，L1起会聚透镜的作用。电子束穿过被研究的物体O，产生被研究物体的透射像。磁透镜L2起物镜的作用，电子束通过它，放大成像I1，I1再经磁透镜L3放大成像I2，I2被投射在荧光屏S上，可以用照相的方法记录下来。
电子显微镜的放大率比光学显微镜的放大率高1
000倍左右。电子显微镜能观察到物质的精细结构，可以拍摄出物质的分子结构图，在现代科学技术中有重要应用。
(1)图中的磁透镜L1，相当于光学器件中的
凸
透镜，对光起
会聚
作用，磁透镜L2相当于光学显微镜的
物镜
，物体通过它可以成放大的像，物体通过电子显微镜，成
2
次
放大
(选填“放大”或“缩小”)的像，像是
正立
(选填“倒立”或“正立”)的。
(2)电子显微镜相对于光学显微镜有哪些优点？
电子显微镜的放大率比光学显微镜的放大率高一千倍左右
。
22．某同学在做凸透镜成像实验时，先将凸透镜正对平行光，在透镜的另一侧移动光屏，在光屏上看到最小极亮的一点(如图所示)。然后开始在光具座上做实验：
(1)如图所示，该实验用的凸透镜焦距是
15
cm。(不用估读)
(2)为了研究凸透镜的成像规律，应先将蜡烛、
凸透镜
和
光屏
依次放到光具座上，然后调节它们的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在
同一高度
，这是为了让像能呈现在光屏的
中央
。
(3)如果要使光屏上的像变小，要把蜡烛向
远离
(选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动。
(4)若在光屏上得到清晰放大的实像，则蜡烛可能置于凸透镜的
B
(选填“A”“B”“C”或“D”)点，
投影仪(或幻灯机)
就是利用此成像特点制成的。
四、实验探究题(共28分，每小题7分)
23．为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示。
(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是
纸板EON与FON不在同一平面上
。
(2)接下来正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示。取下纸板，接下来进行的操作是
测量入射角和对应反射角的大小
，将数据记录在表格中，并比较反射角与入射角的大小。
(3)某次的测量结果如图丙所示，图中反射角是
40
度。
(4)将纸板FON向后折转一定角度，在FON板上
不能
(选填“能”或“不能”)看到反射光。这样做的目的是
探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
。
(5)如图丙，让入射光线EO靠近法线ON，则反射角会
变小
(选填“变大”或“变小”)。
24．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明用到了如下器材：白纸、玻璃板、完全相同的a、b两物块、一枚细针。
请完成下列各实验步骤的填空：
(1)如图甲所示，将白纸铺于水平桌面上，再把玻璃板竖直置于白纸上，即保证玻璃板与白纸是相互
垂直
的，并在白纸上记录下玻璃板所在位置。
(2)将物块a竖直置于玻璃板前的白纸上，记录下物块底部所在的位置CD，如图乙所示。此时，在一定光线条件下，便可透过
玻璃板
观察到物块a正立的像，接下来，小明将物块b放在玻璃板后移动，直至b与a的像完全重合，这说明
像与物体的大小相等
。
(3)小明记录下物块b底部所在的位置C′D′，取出白纸并沿玻璃板底部所在的直线对折后，用一枚细针沿线段CD扎数个眼，打开白纸，发现线段C′D′上也布满了针眼。结合步骤(2)的结论分析可知，平面镜所成的像与物是
关于镜面对称
的关系。
(4)为了得到具有普遍性的结论，以乙图的视角来看，小明将物块a绕C点顺时针旋转至乙图虚线所示的位置后，为了再次确定像的位置，物块b应绕C′点
逆时针
(选填“顺时针”或“逆时针”)旋转，并记录下位置。
25．某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路。实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如表数据：
入射角α
0°
15°
30°
45°
60°
反射角β
0°
15°
30°
45°
60°
折射角γ
0°
11°
22.1°
35.4°
40.9°
(1)在探究中，该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅匀，在水面上方的空气中熏了点烟雾，上面做法是为了
更好的显示光路
。
(2)分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生
反射
和
折射
现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：
折射角随入射角的增大而增大
，且折射角
小于
(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于
零
。该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点。
(3)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足？答案：
是
(选填“是”或“否”)；请简要说明理由：
五次实验数据可以，但没有换用其他透明介质做此实验
。
26．小莉同学用焦距为10
cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：
(1)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、
放大
的实像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至
40
cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。
(2)如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16
cm刻度线处，则人眼在
B
(选填“A”“B”或“C”)处能观察到蜡烛的像，像是图丙中的
4
(选填“1”“2”“3”或“4”)。
(3)实验完成之后，小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丁所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏
远离
(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。
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精品试卷·第
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