三年级数学下册课件-9 总复习1-人教版(共34张PPT)

9
总复方分米
平方米
一个标准游泳池的长是50米，宽是25米，面积是1250平方米，约1200平方米。
米
平方分米
平方米
在一张边长9厘米的正方形纸张中，减去一个长5厘米，宽3厘米的长方形。
小丽想到了三种方法（如图）。剩下部分周长是多少？
9
9
9
9
9
9
要求：先分析自己的错题，有困难请教小组同学。
小组合作
周长：
周长：
在一张边长9厘米的正方形纸张中，减去一个长5厘米，宽3厘米的长方形。
小丽想到了三种方法（如图）。剩下部分周长是多少？
9
9
9
9
9
9
错在哪？为什么错？怎么改？
错例1：
错例2：
+
在一张边长9厘米的正方形纸张中，减去一个长5厘米，宽3厘米的长方形。
小丽想到了三种方法（如图）。剩下部分周长是多少？
9
9
错例1：
错在哪？为什么错？怎么改？
9×4
在一张边长9厘米的正方形纸张中，减去一个长5厘米，宽3厘米的长方形。
小丽想到了三种方法（如图）。剩下部分周长是多少？
9
9
错例2：
错在哪？为什么错？怎么改？
剩下部分的面积一样还是不一样？
在一张边长9厘米的正方形纸张中，减去一个长5厘米，宽3厘米的长方形。
小丽想到了三种方法（如图）。剩下部分周长是多少？
3
5
3
5
3
5
面积和周长有什么不同点？
对比交流：
周长
面积
意义不同
表示线段的
长短
表示面的
大小
计算方法不同
长方形的周长=（长+宽）×2
正方形的周长=
边长
×4
长方形的面积=
长
×
宽
正方形的面积=边长×边长
单位不同
毫米
厘米
分米
米
千米
平方厘米
平方分米
平方米
对比归纳
不同点
意义不同
计算方法不同
单位不同
面积
表示面的
大小
长方形的面积=
长
×
宽
正方形的面积=边长×边长
平方厘米
平方分米
平方米
周长
表示线段的
长短
长方形的周长=（长+宽）×2
正方形的周长=
边长
×4
毫米
厘米
分米
米
千米
对比归纳
小明家的卫生间是长40分米，宽20分米的长方形，用
边长是2分米的正方形方砖铺地，需要多少块方砖？
分析时，可以借助图、文字或数学符号来说理。
错在哪？为什么错？
怎样改？
800÷4=200（块）
小明家的卫生间是长40分米，宽20分米的长方形，用
边长是2分米的正方形方砖铺地，需要多少块方砖？
小明家的卫生间是长40分米，宽20分米的长方形，用
边长是2分米的正方形方砖铺地，需要多少块方砖？
沿着长可以铺：
沿着宽可以铺：
方法小结
沿着长铺的块数
×
沿着宽铺的块数
=
总块数
方法一：
÷
=
总块数
小面积
大面积
方法二：
小明家的卫生间是长4米，宽2米的长方形，用
边长是2分米的正方形方砖铺地，需要多少块方砖？
4米=40分米
2米=20分米
40÷2=20（块）
20÷2=10（块）
20×10=200（块）
平方米
→平方分米→平方厘米
100
100
米
→
分米
→
厘米
10
10
长度单位
面积单位
一块街心绿地如图，中间铺了2米宽的小路，图中绿色部分为草坪，那么草坪的面积是多少平方米？
12米
8米
2
2
2×2+56=60（平方米）
12米
8米
2
2
小地鼠举的牌对吗？
对得喊“耶”，不对的敲两下。
一张邮票面积4平方米
小丽的身高163平方厘米
500平方厘米=50平方分米
30平方米=3000平方分米
平方厘米
5
厘米
每人分一条18米长的绳子，用它围一块长方形的地，
谁围成的地大，就送给谁。
怎样能围成最大的地呢？
长
宽
面积
8
1
8
7
2
14
6
3
18
5
4
20
每人分一条18米长的绳子，用它围一块长方形的地，
谁围成的地大，就送给谁。
（长+宽）×2=18
长
+宽
=
9
每人分一条18米长的绳子，用它围一块长方形的地，
谁围成的地大，就送给谁。
（长+宽）×2=18
长
＋
宽
=9
5
4
面积：5×4=20（平方米）
谢
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