(共20张PPT)
激趣导入
这一天,动物王国里刚刚发生了一件大事。原来呀,万兽之王的狮子居然收到了一封挑战书:
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”
如果你是蚊子或狮子的军师,你将用什么战术去打败对方?
蚊子和狮子
《伊索寓言》
学习目标:
1、深入理解寓言寓意,培养学生想象和创作能力。
2、指导学生朗读,培养听、说、读、演的能力;分析故事情节,整体感知人物形象。
3、利用寓言培养学生的发散性思维能力。
伊索和《伊索寓言》:
相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。公元前5世纪末,希腊寓言开始归于他的名下。
《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。
较量
凯歌
粘住
认读词语
请你用一句话概括这则寓言的内容。
蚊子打败狮子,却被蜘蛛网粘住。
这则寓言的故事部分主要写了哪些情节?
第一节:蚊子扬长避短战胜了狮子
第二节:因骄傲自满被蜘蛛网粘住。
哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因?
蚊子为什么能打败狮子?
扬长避短
胜
蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子为什么会败给蜘蛛?
哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因?
蚊子:吹、唱
骄傲自满
败
蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌(……),
却被蜘蛛网粘住了(……)。
请展开你的想象,结合文本,补充省略号中关于蚊子的心理描写。
蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?
不同。
前:分析自我条件后信心百倍,
吹起了进军号角。
后:炫耀自己的胜利,骄傲了。
文中前后两次引用蚊子的话,而标点符号、人称却不同,为什么?
一是直接引用,一是间接引用。
问题探讨
一:弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子?
二:胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上?
以己之长,克敌之短
知己知彼,百战不殆
结论1:智者必胜
蚊子陶醉于胜利的骄傲之中,自以为无敌于天下,得意忘形,丧失了警惕。
结论2:骄兵必败
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
蚊子有没有明白自己失败的原因?
文章运用了什么手法?通过什么描写方法来塑造形象?
拟人
语言、动作、心理
点明寓意
蚊子“同最强大的动物都较量过”,为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”,因为骄兵必败,这就是这则寓言的寓意。
取得一点成绩决不能骄傲自满。
读了这则寓言,你还懂得了哪些道理?
要战胜对方必须知己知彼,要善于以己之长攻敌所短;
面对强手和困难,应毫不退缩,勇往直前。
学了这则寓言后,我们生活中有蚊子这样的人吗?你们在学习生活中有蚊子的表现吗?
①关羽过五关斩六将,最后大意失荆州,败走麦城
。
②拿破仑因骄傲而兵败滑铁卢
拓展延伸
生活中类似蚊子的现象
:
有些同学取得了较好的成绩,就骄傲自满,结果成绩一落千丈。
自己:任何时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的头脑,才能永远立于不败之地。
教师总结
蚊子能够打败狮子,说明弱小的力量有时也能够战胜强大的力量,这可以给我们良好的启示,就是面对强大的对手敢于用智慧出招;面对庞大的困难,我们要有战胜困难的信心,找到解决问题的方法;但是蚊子后来死于小小的蜘蛛之手,也从反面告诫我们,不要忽视自己的缺点,不要得意忘形,以致使我们遭受失败,甚至丧命。最切实际的问题,比如我们要注意生活中的安全,不要对潜在的危险视而不见,否则我们就出安全事故,这些潜在的安全事故,难道不像躲在暗处的蜘蛛网吗?
板书设计:
蚊子和狮子
《伊索寓言》
狮子
蚊子
蜘蛛
自己