语文实践活动 走进图书馆高效课堂教学案
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学习内容 语文实践活动 走进图书馆（交流展示课） 第 1 学时
学习目标 1.提供情境，通过自主学习和合作学习，在课外实践活动中了解图书分类知识，学习检索、选择、阅读整理和处理信息的方法。2.学会摘录和做读书卡片；发展阅读兴趣。3.培养学生独立探索、自主学习和能力及合作精神。
学习重难点 1.培养学生搜集信息、处理信息的能力。2.通过活动学会在正式图书馆借阅图书。
导 学 过 程 自主空间
一、课外活动： 1.认真研读课本121 —123页知识短文，明确学习目标。2.学生自由选择分成活动小组；各组分领任务（访问借书处、体验借图书、摘录读书卡等），开展活动。3.同组教师协调好活动时间，便于图书管理员分类指导。4.让同学们从家里带来一些期刊杂志，设置模拟阅览室，并利用学生自我资源在教室设置“小小图书馆”。二、展示交流 （一）展示交流一：访问借书处小组汇报：1.图书分类方法； 2.图书检索方法。评价总结：（其他同学对发言的小组作出评价）（二）展示交流二：体验借图书小组汇报：1.借阅主题（如名人读书故事、课文拓展阅读等） 2.怎样借阅（说说借阅图书的步骤）评价总结：（其他同学对发言的小组作出评价）（三）展示交流三：学做读书卡小组汇报：1.选读图书（主要梗概、艺术特点等）2.制作方法、步骤3.注意事项（1）每段资料要有标目。（2）摘录的内容要有所选择，应选取最有价值的资料摘录。（3）卡片上要注明资料的来源：书名、篇名、作者、页码、出版社、出版日期等。（4）卡片盒内要有分类导卡。（5）卡片要定期整理评价总结：（其他同学对发言的小组作出评价）三、达标检测： 小小图书馆开馆啦！ 1.每个小组反馈带图书情况。 2.初步完成图书分类编号整理。3.选举图书管理员并规定借阅时间及注意事项。检测达标：每小组确定借阅主题，派一名代表完成一次借阅活动，小组共同完成一张读书卡片，然后班内展示，评定等次。
学习反思：
知识链接：
（一）推荐阅读
《名人与图书馆》 编著者： 徐铁猊 著 平 装 / 32 开/ 246 页/ 200 千字 定价： ￥25.00 元 ISBN： 978-7-5013-3660-9 出版时间： 2008-10 中图法分类号： G·776
内容简介： 讲述名人与图书馆的故事，有做过图书馆管理员的名人，如毛泽东、冼星海等，有创办图书馆的名人，如熊希龄、梁启超、马廉、卢木斋、张元济等；更多的是与图书馆有不解情缘的人社会各界名人，如吴晗、沈从文、曹禺、胡适、荣毅仁父子等。作者以流畅的语言，将众多名人与图书馆鲜为人知的情缘一面鲜活地展现在读者面前。
（二）中外名人与图书馆
1.丁肇中—密执安大学图书馆
诺贝尔物理奖获得者，美籍华人丁肇中，20岁到美国密执安大学深造。他学习勤勉，毅力顽强，很珍惜时间。他宁可把整天的时间耗在图书馆里看书，也不愿将时间浪费在那些无谓的事情上。他常对人说：“最浪费不起的是时间。”争取利用时间，是丁肇中成功的秘诀之一。
2.尼古拉.哥白尼—弗隆堡教区大教堂图书馆
1512年，波兰大科学家哥白尼迁居教区大教堂所在地弗隆堡。在这里，他自己动手建立起一座小小的天文台。他一面担负牧师工作，一面观测星相。一天，两位神甫向哥白尼借书，他打开图书馆的门，陪他们挑选书籍。就在这当儿，一件稀罕的事发生了。一位神甫从书架上取下一本不太知名的书，漫不经心的翻动着。走在后面的哥白尼突然一把抢过那本书，高兴地手舞足蹈。原来，这本书可用来准确的弄清埃及古代历法上十二个月份的名字。而这个看来无足轻重的问题，哥白尼已经探索了十多年了。这一发现使伟大著作《天体运行论》的撰写工作进行的更加顺利了。
3.依萨克.牛顿—三一学院图书馆
1661年18岁牛顿考入历史悠久的英国剑桥大学三一学院。入学时，牛顿看到图书馆摆满了各方面的珍贵书籍，阅览大厅四周墙壁上，镶着在这所大学里攻读过的有名望学者的半身塑像，“我也要努力奋斗”牛顿立下新的誓言。从此，牛顿开始了顽强的学习，为他一生的科学壮举，打下坚实的基穿?牛顿一生在科学上做出了巨大的贡献，除发现万有引力定律外，在光子和数学方面也卓有成就。后来，牛顿的石像矗立在剑桥大学三一学院，实现了他自己的誓言。
4.本杰明.富兰克林—北美公立图书馆
美国作家和物理学家富兰克林，是美国图书馆事业的先驱者。青年时期，为了博览群书，他将几个爱好读书的青年朋友召集起来组成“共读社”。三年后，富兰克林又创办了一个规模更大的费城公共图书馆。此馆竟成了北美公共图书馆之母。有了图书馆，富兰克林毫不吝啬地把全部工余时间献给了它。各种各样的书籍，给富兰克林增添了智慧和力量，指引他攀登上科学的顶峰。他揭示了雷电的秘密，发明了路灯，双光眼镜等。正是这些卓越的贡献，使他成为科学史上颇受尊敬的伟人。
5.奥诺雷.德.巴尔扎克—旺多母寄宿学校图书馆
法国著名的批判现实主义大师巴尔扎克，8岁时父亲送他到旺多母寄宿学校读书。他勤奋好学，被教师破格允许进图书馆随意借阅书籍。从此，他如鱼得水，如饥似渴地苦读。他兼采博涉文学、科学、神学、历史等方面的书籍，获取了大量的知识，丰富了他的头脑和心灵。大学毕业后，他白天跑图书馆，晚上整理，终于创作了辉煌的巨著—《人间喜剧》。
6.拿破仑的随军图书馆?
广州图书馆拿破仑 波拿巴是世界近代史上最著名的人物之一，这位“军事巨人”戎马一生，却与图书馆有着莫逆之交。?
7.郑锦波旧居和郑锦波图书馆
位于恩平市牛江镇东边朗村的郑锦波旧居，是抗日战争时期中共恩平县委工作地，也是时任中共恩平县委书记郑锦波的家。2002年12月25日，他捐赠12万元，加上10多万元的捐款，在恩平市图书馆二楼开设郑锦波图书馆。?
8.毛泽东在北京大学图书馆当助理员
从读者中吸收新民学会会员，并同李大钊组织“马克思主义研究会”。8.20年代初毛泽东创办湖南青年图书馆，创办设有图书馆、室的湖南自修大学和农民运动讲习所。
9.李大钊办有专为革命的“亢慕义斋”图书馆。
10.周恩来发起成立觉悟社，也设图书馆。他还倡导旅欧中国少年共产党组织流动性图书馆。
11.著名学者柳治徵任江苏省国学图书馆馆长时帮助过唐圭璋、蔡尚思，使十多万册精籍得以保留。
12.陆游以79岁高龄掌管国家藏书楼。
13.华罗庚兼过清华大学数学系资料室图书馆中的管理员。
14.歌德作为一个图书馆员和领导者，与魏玛图书馆结下30多年不解之缘。
学习目标 1.提供情境，通过自主学习和合作学习，在课外实践活动中了解图书分类知识，学习检索、选择、阅读整理和处理信息的方法。2.学会摘录和做读书卡片；发展阅读兴趣。3.培养学生独立探索、自主学习和能力及合作精神。
学习重难点 1.培养学生搜集信息、处理信息的能力。2.通过活动学会在正式图书馆借阅图书。
导 学 过 程 自主空间
一、课外活动： 1.认真研读课本121 —123页知识短文，明确学习目标。2.学生自由选择分成活动小组；各组分领任务（访问借书处、体验借图书、摘录读书卡等），开展活动。3.同组教师协调好活动时间，便于图书管理员分类指导。4.让同学们从家里带来一些期刊杂志，设置模拟阅览室，并利用学生自我资源在教室设置“小小图书馆”。二、展示交流 （一）展示交流一：访问借书处小组汇报：1.图书分类方法； 2.图书检索方法。评价总结：（其他同学对发言的小组作出评价）（二）展示交流二：体验借图书小组汇报：1.借阅主题（如名人读书故事、课文拓展阅读等） 2.怎样借阅（说说借阅图书的步骤）评价总结：（其他同学对发言的小组作出评价）（三）展示交流三：学做读书卡小组汇报：1.选读图书（主要梗概、艺术特点等）2.制作方法、步骤3.注意事项（1）每段资料要有标目。（2）摘录的内容要有所选择，应选取最有价值的资料摘录。（3）卡片上要注明资料的来源：书名、篇名、作者、页码、出版社、出版日期等。（4）卡片盒内要有分类导卡。（5）卡片要定期整理评价总结：（其他同学对发言的小组作出评价）三、达标检测： 小小图书馆开馆啦！ 1.每个小组反馈带图书情况。 2.初步完成图书分类编号整理。3.选举图书管理员并规定借阅时间及注意事项。检测达标：每小组确定借阅主题，派一名代表完成一次借阅活动，小组共同完成一张读书卡片，然后班内展示，评定等次。
学习反思：
知识链接：
（一）推荐阅读
《名人与图书馆》 编著者： 徐铁猊 著 平 装 / 32 开/ 246 页/ 200 千字 定价： ￥25.00 元 ISBN： 978-7-5013-3660-9 出版时间： 2008-10 中图法分类号： G·776
内容简介： 讲述名人与图书馆的故事，有做过图书馆管理员的名人，如毛泽东、冼星海等，有创办图书馆的名人，如熊希龄、梁启超、马廉、卢木斋、张元济等；更多的是与图书馆有不解情缘的人社会各界名人，如吴晗、沈从文、曹禺、胡适、荣毅仁父子等。作者以流畅的语言，将众多名人与图书馆鲜为人知的情缘一面鲜活地展现在读者面前。
（二）中外名人与图书馆
1.丁肇中—密执安大学图书馆
诺贝尔物理奖获得者，美籍华人丁肇中，20岁到美国密执安大学深造。他学习勤勉，毅力顽强，很珍惜时间。他宁可把整天的时间耗在图书馆里看书，也不愿将时间浪费在那些无谓的事情上。他常对人说：“最浪费不起的是时间。”争取利用时间，是丁肇中成功的秘诀之一。
2.尼古拉.哥白尼—弗隆堡教区大教堂图书馆
1512年，波兰大科学家哥白尼迁居教区大教堂所在地弗隆堡。在这里，他自己动手建立起一座小小的天文台。他一面担负牧师工作，一面观测星相。一天，两位神甫向哥白尼借书，他打开图书馆的门，陪他们挑选书籍。就在这当儿，一件稀罕的事发生了。一位神甫从书架上取下一本不太知名的书，漫不经心的翻动着。走在后面的哥白尼突然一把抢过那本书，高兴地手舞足蹈。原来，这本书可用来准确的弄清埃及古代历法上十二个月份的名字。而这个看来无足轻重的问题，哥白尼已经探索了十多年了。这一发现使伟大著作《天体运行论》的撰写工作进行的更加顺利了。
3.依萨克.牛顿—三一学院图书馆
1661年18岁牛顿考入历史悠久的英国剑桥大学三一学院。入学时，牛顿看到图书馆摆满了各方面的珍贵书籍，阅览大厅四周墙壁上，镶着在这所大学里攻读过的有名望学者的半身塑像，“我也要努力奋斗”牛顿立下新的誓言。从此，牛顿开始了顽强的学习，为他一生的科学壮举，打下坚实的基穿?牛顿一生在科学上做出了巨大的贡献，除发现万有引力定律外，在光子和数学方面也卓有成就。后来，牛顿的石像矗立在剑桥大学三一学院，实现了他自己的誓言。
4.本杰明.富兰克林—北美公立图书馆
美国作家和物理学家富兰克林，是美国图书馆事业的先驱者。青年时期，为了博览群书，他将几个爱好读书的青年朋友召集起来组成“共读社”。三年后，富兰克林又创办了一个规模更大的费城公共图书馆。此馆竟成了北美公共图书馆之母。有了图书馆，富兰克林毫不吝啬地把全部工余时间献给了它。各种各样的书籍，给富兰克林增添了智慧和力量，指引他攀登上科学的顶峰。他揭示了雷电的秘密，发明了路灯，双光眼镜等。正是这些卓越的贡献，使他成为科学史上颇受尊敬的伟人。
5.奥诺雷.德.巴尔扎克—旺多母寄宿学校图书馆
法国著名的批判现实主义大师巴尔扎克，8岁时父亲送他到旺多母寄宿学校读书。他勤奋好学，被教师破格允许进图书馆随意借阅书籍。从此，他如鱼得水，如饥似渴地苦读。他兼采博涉文学、科学、神学、历史等方面的书籍，获取了大量的知识，丰富了他的头脑和心灵。大学毕业后，他白天跑图书馆，晚上整理，终于创作了辉煌的巨著—《人间喜剧》。
6.拿破仑的随军图书馆?
广州图书馆拿破仑 波拿巴是世界近代史上最著名的人物之一，这位“军事巨人”戎马一生，却与图书馆有着莫逆之交。?
7.郑锦波旧居和郑锦波图书馆
位于恩平市牛江镇东边朗村的郑锦波旧居，是抗日战争时期中共恩平县委工作地，也是时任中共恩平县委书记郑锦波的家。2002年12月25日，他捐赠12万元，加上10多万元的捐款，在恩平市图书馆二楼开设郑锦波图书馆。?
8.毛泽东在北京大学图书馆当助理员
从读者中吸收新民学会会员，并同李大钊组织“马克思主义研究会”。8.20年代初毛泽东创办湖南青年图书馆，创办设有图书馆、室的湖南自修大学和农民运动讲习所。
9.李大钊办有专为革命的“亢慕义斋”图书馆。
10.周恩来发起成立觉悟社，也设图书馆。他还倡导旅欧中国少年共产党组织流动性图书馆。
11.著名学者柳治徵任江苏省国学图书馆馆长时帮助过唐圭璋、蔡尚思，使十多万册精籍得以保留。
12.陆游以79岁高龄掌管国家藏书楼。
13.华罗庚兼过清华大学数学系资料室图书馆中的管理员。
14.歌德作为一个图书馆员和领导者，与魏玛图书馆结下30多年不解之缘。