20秋苏教版数学四年级上册第一单元
升和毫升（学案）
1 认识容量和升
项目
内 容
1.下面哪个水壶装水多?为什么?
2.认识容量。
读教材第1页发现:能盛的水多的容器的容量( ),能盛的水少的容器的容量( ),为了准确测量或计算容量的多少,要用统一的( )单位。
3.认识升和1升。
计量水、油和饮料等液体的多少,通常用( )作单位,用符号表示为( )。
4.为了准确测量或计算容量的多少,要用统一的( )单位。
5.计量水、油和饮料等液体的多少,通常用( )作单位,用符号表示为( )。
6.棱长是1分米的立方体容器装水( )升。
7.下面容器的容量,哪个比1升大?
8.在合适的容量下面画“?”。
1升6升60升
5升10升100升
温馨
提示
知识准备:容器越大,装的水越多。
学具准备:茶杯、水、饮料瓶、量杯(500毫升)和一次性纸杯等。
1.
左边的水壶装水多 理由略
2.
大 小 容量 3.
升 L
4.
容量 5.
升 L 6.
1 7.
水壶 8.
提示:6升 10升 画“?”略20秋苏教版数学四年级上册第一单元
升和毫升（学案）
2 认
识
毫
升
项目
内 容
1.计量水、油和饮料等液体的多少,通常用( )作单位,用符号表示为( )。
2.说说下列物体的容量大约是多少。
浴缸(4升 40升 400升) 电饭锅(1升 5升 50升)
3.认识毫升。
观察上图发现:计量较少的液体时,通常用( )作单位,用符号表示为( )。
探索升和毫升之间的关系:把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒( )杯,所以1升等于( )毫升。
4.计量较少的液体,通常用( )作单位,用符号表示为( )。
5.容量的计量单位升和毫升之间的关系:1升=( )毫升。
6.说说下面的饮料各多少瓶是1升。
7.在括号里填上合适的数。
4升=( )毫升 2000毫升=( )升
9升=( )毫升 5000毫升=( )升
温馨
提示
知识准备:容量和升等相关知识。
学具准备:量杯(500毫升)、500毫升的饮料瓶和水等。
1.
升 L 2.
400升 5升
3.
毫升 mL或ml 2 1000
4.
毫升 mL或ml 5.
1000
6.
10瓶 5瓶 4瓶
7.
4000 2 9000 5
