17松鼠 课件（15张）

(共15张PPT)
17
松
鼠
猜一猜
样子像耗子,
尾巴当被子,
爬在树枝上,
忙着摘果子。
松
鼠
作者简介
布封（1707—1788）18世纪法国著名的博物学家、作家。少年时期就爱好自然科学，特别是数学。大学法律本科毕业后，又学了两年医学。后游历了法国南方、瑞士和意大利。毕生从事博物学研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出了36册的巨著《自然史》。这部著作包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见，并开创了现代地质学的先河，尤其在物种起源方面，指出物种因环境、气候、营养的影响而变异。达尔文称他“是现代以科学眼光对待这个问题的第一人”。
我会认
生字：驯
矫
歇
杈
藓
敞
狭
勉
锥
词语：松鼠
乖巧
捕捉
鸟雀
杏仁
清秀
矫健
机警
玲珑
歇凉
追逐
警觉
触动
编扎
惹恼
端端正正
狭窄
勉强
脱落
理解词义
乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。
矫健：强壮有力。
玲珑：精巧细致。
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
苔藓：苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。
想一想：
1.课文从那几个方面描写了松鼠？
课文从外形、活动、吃食、搭窝这几个方面描写了松鼠。
2.通过读课文，你认为松鼠是一种什么样的动物呢？
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。
3.把从课文中获得的有关松鼠的信息逐条写下来。
★松鼠常吃杏仁、榛子、榉实和橡栗。
★松鼠经常在高处活动。
★松鼠不爱下水。
★松鼠的窝常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
★松鼠通常一胎生三四个。
秀
仁
鼠
玲
窝
歇
珑
拾
狭
恼
滑
勉
梳
外形——漂亮
总结第一自然段的学习方法：
同学们学得非常好，想一想，我们在学习第一自然段的时候，是按照怎样的顺序学习的？谁来说一下？
我们是这样学习课文第一自然段的，先认真读课文，多读几遍，再找出中心句，看看课文围绕中心句从哪几个方面进行描写的，然后有感情的朗读课文。
课文不仅从外形上说了松鼠的可爱，还从其他方面进行了描写，请同学们选择自己喜欢的自然段，像学习第一自然段那样来学习一下。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。
用“先……再……然后……”这些词语说一段话。
如：放学回家后，我先写作业，再吃饭，然后看一会儿书。
选择下面一种动物的活动进行观察，仿照课文第4自然段写一段话。
蚂蚁搬家
喜鹊筑巢
小鸡啄米
如：喜鹊的巢通常搭在较高的、多枝丫的且较大的树叉上，又安全又牢固。它们筑巢的时候，先衔来一些枯枝，错杂着放在一起，再用一些泥土填在里面，然后衔来一些草叶、棉絮、羽毛，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。喜鹊巢的外围是大树枝构成的，是喜鹊巢的大框架；往里一层是由小树枝构成的；而最内一层，是由柔软的羽毛构成的，用于保暖。喜鹊还会看天气，这种鸟儿可以根据感觉，来预测未来几天的天气。如果未来几天的天气是下雨或者刮风，它们就调整巢穴开口方向，将其调至背风的位置，避免雨水影响巢穴内部，保持巢穴内部的干燥。喜鹊的羽毛上有油脂，即使待在窝里被雨水淋到，也不会有太大影响。
拓展练笔
今天我们学习了《松鼠》，课文以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。课后请同学们把这种漂亮可爱的小松鼠介绍给你的朋友。
课堂小结