四年级数学下册课件-5.1三角形的特性人教版(共37张PPT)

(共37张PPT)
三角形的特性
古埃及金字塔
跨河大桥
学习目标：
1、能够准确表述三角形的特征。
2、在教师的引导下，通过观察、思考、比较，能够有条理地归纳三角形的定义。
3、能够借助工具准确画出三角形的高。
4、会用字母表示三角形。
（1）：画一个你喜欢的三角形，想一想三角形有几条边？几个角？几个顶点？并相应的标在你画的三角形上。
（2）判断：你认为下列图形中哪些是三角形？
（3）：结合画三角形和判断三角形的过程，你认为什么样的图形叫做三角形？
任务1：要求独立完成后小组交流。
角
角
角
边
边
边
顶点
顶点
顶点
由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
（3）什么样的图形叫三角形？
（2）判断：你认为下列图形中哪些是三角形？
A
B
C
任务2：三角形的字母表示法
三角形ABC
C
A
B
┐
底
高
0
1
2
3
4
5
6
从三角形的一个顶点到对边做一条垂线，
顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，
这条对边叫做三角形的底。
任务3：认识三角形的高。
C
A
B
┐
底
高
0
1
2
3
4
5
6
从三角形的一个顶点到对边做一条垂线，
顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，
这条对边叫做三角形的底。.
画出线段BC你能总结出画高的步骤吗？
1、重合
2、平移
3、划线
4、标记
试一试
你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？
高
底
底
高
底
高
想一想，画三角形的高需要注意什么？
1、画三角形的一条边上的高要用直角三角板来画；
2、要注明表示直角的符号“┐”
3、代表高的这条线段要画成虚线。
C
A
B
┐
底
高
从三角形的一个顶点到对边做一条垂线，
顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，
这条对边叫做三角形的底。.
你能画出其他边上的高吗？
想一想，一个三角形可以画几条高？
三角形的每一条边都可以看成底，并有相对应的高，也就是说三角形的底和高是相对应的。所以一个三角形可以画三条高。
1、我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？
⑤
①
②
③
④
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
X
X
X
X
√
达标检测：
三角形有（
）条边，（
）个顶点,（
）个角。
边
边
边
角
角
角
顶点
顶点
顶点
3
3
3
2、标出三角形各部分的名称
3、请同学们观察下面的三角形，它们的高画的对吗？如果不对请指出其中的错误。
知识拓展：你能给下面三角形画不同类型的高吗？
∟
∟
∟
∟
∟
课堂小结：通过今天的学习，你有什么收获？
4、围篱笆
哪种方法更牢固，为什么？
拓
展
知识的升华
5、小明画了三角形的一条高，你说他画的对吗？为什么？
A
B
C
高
底
高
高
底
6、桌子太摇晃了，怎样加固它呢？
比
比
谁
聪
明
饼干
吊坠
耳环
风筝
垃圾桶
玉石
收音机
桌球
锁车位
谢
谢