(共23张PPT)
平均数
小强
小林
一分钟运乒乓球挑战赛开始啦……
VS
郑老师
曾晞
谢涛
林添
曾晞
5个
5个
5个
要表示曾晞1分钟运球的成绩，用几比较合适？
第一次
第二次
第三次
谢涛
3个
5个
第1次
第3次
该用几表示他一分钟运球的一般水平呢？
4个
第2次
林添同学一分钟运球成绩统计图
第1次
第2次
第3次
3个
7个
2个
林添
谢涛同学一分钟运球成绩统计图
第1次
第2次
第3次
3个
4个
5个
林添同学一分钟运球成绩统计图
第1次
第2次
第3次
3个
7个
2个
郑老师一分钟运球成绩统计图
第1次
第2次
第3次
4个
6个
5个
第4次
1个
郑老师一分钟运球成绩统计图
4
6
5
(4+6+5+5)÷4
=20÷4
=5（个）
(4+6+5+9)÷4
=24÷4
=6（个）
5
4
6
5
9
观察下面三组数据和它们的平均数，你有什么发现？
4
6
5
1
4
6
5
5
4
6
5
9
6个
5个
4个
冬冬
我身高140厘米，下水游泳不会有危险。
判一判
7
8
12
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
单位：厘米
平均长度
变一变
7
8
12
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
单位：厘米
平均长度
？
变一变
7
11
12
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
单位：厘米
平均长度
变一变
7
11
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
单位：厘米
平均长度
6
变一变
2016年小明家各季度用水量情况统计图
A.（16＋24＋35＋21）÷
366
B.（16＋24＋35＋21）÷12
C.（16＋24＋35＋21）÷4
小明家平均每月用水多少吨?
（
）
B
每月
12
40
35
30
25
20
15
10
5
0
单位：吨
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
季度
16
24
35
21
选
一
选
生活中的平均数
五一小长假期间，南昌地铁一号线客流破百万，平均每天客流量达36.34万人次。
生活中的平均数
1970年中国人的平均寿命大约只有59岁，2015年增长到76岁。
生活中的平均数
刚刚结束的期中考试，我班数学平均成绩是81.5分。
生活中的平均数
我校男子篮球队队员的平均身高是160cm。
生活中的平均数
比赛规则：
去掉一个最高分和
一个最低分再计算
平均分
谢
谢(共17张PPT)
平均数
一、创设情境，引入新课
游戏导入
规则：老师任意摆出几排球，同学们拿出自己的圆片进行摆，摆完后想一想:怎样移动使每排小球个数同样多？
怎样移动才能使每排小球个数同样多？
2
是
1、2、3的平均数
1
2
3
移多补少每排都是2个
怎样移动才能使每排小球个数同样多？
5
是
6、7、2的平均数
移多补少每排都是5个
6
7
2
怎样移动才能使每排小球个数同样多？
4
是
3、5、6、2的平均数
移多补少
每排都是
4个
3
5
2
6
像这样，把几个不相等的数量，在总数不变的前提下，通过移多补少，使每一份都相等，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。
（1+2+3)÷3=2
1
2
3
7
6
2
（6+7+2)÷3=5
3
5
2
6
（3+5+6+2)÷4=4
二、寻求方法，探索新知
运动会期间，三年级的三个班分别成立了环保小队，他们收集的废旧塑料瓶分别是40个、38个、42个。请问平均每个队收集了多少个？
（40+38+42)÷3
=120÷3
=40（个）
答：平均每个队收集了40个。
游戏一：请你们6名同学平均分成3队
游戏二：请你们6名同学任意站成3队
问：每队有几人？
问：第一、二、三队各有几人？平均每队有几人？
平均分
求平均数
平均数有什么特点？
1、它不是一个实实在在存在的数；
2、它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大；
3、它能较好的反映一组数据的整体水平。
三、巩固练习
下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m。
（
）
（2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会超过160cm，有的队员身高不到160cm。
（
）
（3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。
（
）
×
√
×
用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子水面的平均高度是多少厘米？
12厘米
6厘米
10厘米
4厘米
我会做
知识拓展：
游泳池的平均水深是120厘米，小明身高140厘米，他在游泳池中学游泳，会不会有危险？为什么？
四、本课总结
通过今天的学习，你有什么收获？
课后拓展
算一算全家人的平均身高是多少厘米？
五、布置作业
第94页练习二十二，第5题，第6题
谢
谢
