四年级数学下册课件-8.1平均数-人教版(共32张PPT)

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名称 四年级数学下册课件-8.1平均数-人教版(共32张PPT)
格式 zip
文件大小 9.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-12-29 16:55:23

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文档简介

(共32张PPT)
平均数
每个小组的桌子上都放了两个
量杯,仔细观察:两个量杯的水有
什么不同?
小组合作探究
请同学们重新分一分,使每
个量杯里的水同样多。
一、小组探究,认识平均数
小组长带领组员合作探究,
总结方法,填写活动单,把你的
想法用算式表示出来,汇报交流。
比一比哪个小组的方法好!
小组讨论,展示交流,归纳总结
一、小组探究,认识平均数












看到课题,你想到什么?
你想提什么数学问题?



环保小队平均每人
收集了多少个水瓶?
二、估计、验证,探究平均数
小亮
小红
小明
小兰
11
12
14
15
环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的水瓶。
小红
小兰
小亮
小明
二、估计、验证,探究平均数
14
12
11
15
小红
小兰
小亮
小明
姓名
数量
/

0
2
1
6
3
4
5
7
8
11
10
9
12
13
14
15
二、估计、验证,探究平均数
14
12
11
15
先估计,再验证
自主学习,展示交流,归纳总结
组长带领组员自主学习课本90页内容,你能想出不同的解决方法吗?

流、汇

环保小队平均每人
收集了多少个水瓶?
小红
小兰
小亮
小明
姓名
数量
/

0
2
1
6
3
4
5
7
8
11
10
9
12
13
14
15
二、估计、验证,探究平均数
14
12
11
15
环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的水瓶。
环保小队平均每人
收集了多少个水瓶?
二、估计、验证,探究平均数
小亮
小红
小明
小兰
11
12
14
15
小红
小兰
小亮
小明
姓名
数量
/

0
2
1
6
3
4
5
7
8
11
10
9
12
13
14
15
二、估计、验证,探究平均数
14
12
11
15
13
13
平均数:13
实际数





我们班同学的平均
身高142cm。
二、估计、验证,探究平均数
下面说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)王悦5次跳远的总成绩是10m,她每次的跳远成绩肯定都是2m。


(2)学校排球队队员的平均身高是160cm,有的队员身高会
超过160cm,有的队员身高不到160cm。


(3)小东所在小组同学的平均体重是36kg,小刚所在小组同学的平均体重是34kg,小东一定比小刚重。(

×
×

三、联系生活,掌握平均数
汇报:课前小调查
在平时的学习
和生活中,你们见
过平均数吗?
生活中的平均数
总数量
÷
总份数
1.三年级2班学生的平均体重是25千克。
2.小红家平均每月用水5吨。
3.四年级学生的数学平均成绩是91.2分。
全班人的体重
÷
总人数
=
平均体重
一年的用水量
÷
12个月
=
平均用水量
总分
÷
总人数
=
平均分


平均数
=
1.
下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。
姓名
杨欣宇


刘真尧


唐小东
本数
8
6
9
8
14
平均每人捐了几本书?
专项练习,熟练掌握
求平均数的方法
8+6+9+8+14
÷
5
(8+6+9+8+14)÷
5
(2)、幼儿园的三个小朋友做
红花,小明做了7朵,小红做了9
朵,小张做了12朵。平均每人做
红花多少朵?
专项练习,熟练掌握
求平均数的方法
(7+9+12)
÷
3
(3)、小明期末测试语文、数
学、英语和科学分别是90分、96
分、92分和98分。小明这四门功
课的平均成绩是多少分?
专项练习,熟练掌握
求平均数的方法
(90+96+92+98)
÷
4
(4)、一个书架上放书52本,
第二个书架和第三个书架一
共放书46本,平均每个书架放
书多少本?
专项练习,熟练掌握
求平均数的方法
(52+46)÷
3
(52+46)÷
2

×
快乐蛋糕店
三、联系生活,掌握平均数

8+12+11+9+10
)÷5
课本95页第5题
用你喜欢的方法解决问题,
和你的同桌说一说
有一条河的平均水深是0.8米,小明的身高是1.3米。
全班讨论:小明可以涉水过河吗?
小明过河一定有危险吗?
平均水深
0.8

小明身高
1.3

三、联系生活,掌握平均数
平均水深0.8米
小明身高1.3米
三、联系生活,掌握平均数
0.8

平均水深0.8米
小明身高1.3米
三、联系生活,掌握平均数
0.8

1.7

平均水深0.8米
小明身高1.3米
三、联系生活,掌握平均数
0.8

1.7

平均水深0.8米
小明身高1.3米
三、联系生活,掌握平均数
0.8

1.7

小明能涉水过河吗?
平均水深
0.8

小明身高
1.3

三、联系生活,掌握平均数





说说你今天
有什么收获?
说说你和同学
今天的表现。
(自评、互评)