人教A版(2019)高中数学 必修第二册 6.2.4 向量的数量积(课件+学案+练习)

文档属性

名称 人教A版(2019)高中数学 必修第二册 6.2.4 向量的数量积(课件+学案+练习)
格式 zip
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2020-12-29 21:07:23

文档简介

第六章 6.2 6.2.4
1.若|m|=4,|n|=6,m与n的夹角为135°,则m·n=( C )
A.12  
B.12  
C.-12  
D.-12
[解析] m·n=|m||n|cos
θ=4×6×cos
135°=-12.
2.在等腰直角三角形ABC中,若∠C=90°,AC=,则·的值等于( B )
A.-2  
B.2
C.-2  
D.2
[解析] ·=||||cos∠ABC=2××cos
45°=2.
3.(2020·全国Ⅲ理)已知向量a,b满足|a|=5,|b|=6,a·b=-6,则cos〈a,a+b〉=( D )
A.-  
B.-  
C.  
D.
[解析] ∵|a|=5,|b|=6,a·b=-6,
∴a·(a+b)=|a|2+a·b=52-6=19.
|a+b|==
==7,
因此,cos〈a,a+b〉===.故选D.
4.已知平面上三点A,B,C,满足||=3,||=4,||=5,则·+·+·的值等于( D )
A.-7  
B.7  
C.25  
D.-25
[解析] 解法1:由条件知∠ABC=90°,
所以原式=0+4×5cos(180°-C)+5×3cos(180°-A)=-20cos
C-15cos
A=-20×-15×=-16-9=-25.
解法2:原式=·(+)=·=-||2=-25.故选D.
5.已知a,b是非零向量,t为实数,设u=a+tb.
(1)当|u|取最小值时,求实数t的值;
(2)当|u|取最小值时,向量b与u是否垂直?
[解析] (1)|u|2=|a+tb|2=|b|2t2+2(a·b)t+|a|2
=|b|22+|a|2-.
∵b是非零向量,∴|b|≠0,
∴当t=-时,|u|=|a+tb|的值最小.
(2)∵b·(a+tb)=a·b+t|b|2=a·b+=a·b-a·b=0,
∴b⊥(a+tb),即b⊥u.(共39张PPT)
第六章
平面向量及其应用
6.2 平面向量的运算
6.2.4 向量的数量积
必备知识·探新知
关键能力·攻重难
课堂检测·固双基
素养作业·提技能
素养目标·定方向
素养目标·定方向
素养目标
学法指导
1.理解平面向量的数量积的定义.(数学抽象)
2.了解投影向量的概念.(直观想象)
3.了解向量的数量积与实数的乘法的区别.(数学运算)
4.掌握向量数量积的性质及其运算律.(逻辑推理)
1.对于向量的学习,关键是用好类比,即类比数的运算以及类比物理中矢量的运算.
2.物理中功的模型有助于我们更好地理解向量的数量积运算.
3.在研究向量的数量积运算时,类似于数的乘法运算中经常要关注0一样,要特别重视零向量的特殊性.
4.向量的投影是高维空间到低维空间的一种线性变换,得到的是低维空间向量.
必备知识·探新知
向量的数量积
知识点1
0 
π 
0 
π 
a⊥b 
2.向量的数量积
条件
非零向量a与b,它们的夹角为θ
结论
数量______________叫做向量a与b的数量积(或内积)
记法
向量a与b的数量积记作a·b,即a·b=______________
规定
零向量与任一向量的数量积为____
|a||b|cos
θ 
|a||b|cos
θ 
0 
向量a在向量b上 
|a|cos
θe 
[知识解读] (1)两向量的数量积,其结果是数量,而不是向量,它的值为两向量的模与两向量夹角的余弦的乘积,其符号由夹角的余弦值决定,而向量的加减和实数与向量的积的结果仍是向量.
(2)两个向量的数量积是两个向量之间的一种乘法,与以前学过的数的乘法是有区别的,在书写时一定要把它们严格区分开来,决不可混淆.
1.数量积的性质
设a,b是两个非零向量,它们的夹角是θ,e是与b方向相同的单位向量,则
(1)a·e=e·a=___________.
(2)a⊥b?__________.
(3)当a,b同向时,a·b=_________;当a,b反向时,a·b=___________.特别地,a·a=_______或|a|=_____.
(4)|a·b|≤_________.
(5)cos
θ=_____.
向量的数量积的性质及运算律
知识点2
|a|cos
θ 
a·b=0 
|a||b| 
-|a||b| 
|a|2 
|a||b| 
2.数量积的运算律
对于向量a,b,c和实数λ,有
(1)a·b=_______(交换律).
(2)(λa)·b=__________=__________(结合律).
(3)(a+b)·c=_____________(分配律).
b·a 
λ(a·b) 
a·(λb) 
a·c+b·c 
[知识解读] 向量数量积的性质及其应用
性质(1)表明任意向量与单位向量的数量积等于这个向量在单位向量e上的投影向量的长度.
性质(2)可用于解决与两个非零向量垂直有关的问题.
性质(3)表明,当两个向量相等时,这两个向量的数量积等于向量的模的平方,因此可用于求向量的模.
性质(4)可以解决有关“向量不等式”的问题.
性质(5)的实质是平面向量数量积的逆用,可用于求两向量的夹角,也称为夹角公式.
关键能力·攻重难
(1)已知|a|=2,|b|=3,a与b的夹角为120°,试求:
①a·b;
②(a+b)·(a-b);
③(2a-b)·(a+3b).
题型探究
题型一
平面向量的数量积
典例
1
[归纳提升] 求平面向量数量积的两个方法
(1)定义法:若已知向量的模及其夹角,则直接利用公式a·b=|a||b|cos
θ.
注意:运用此法计算数量积的关键是正确确定两个向量的夹角,条件是两向量的始点必须重合,否则,要通过平移使两向量符合以上条件.
(2)几何意义法:若已知一向量的模及另一向量在该向量方向上的投影向量,可利用数量积的几何意义求a·b.
B 
0 
-16 
-16 
[分析] 灵活应用a2=|a|2求向量的模.
题型二
利用数量积解决求模问题
典例
2
3 
(1)已知向量a,b满足(a+2b)·(a-b)=-6,且|a|=1,|b|=
2,则a与b的夹角为_____.
(2)已知|a|=3,|b|=2,向量a,b的夹角为60°,c=3a+5b,d=ma-3b,求当m为何值时,c与d垂直?
[分析] (1)由向量的运算律结合向量的夹角公式求解.
(2)根据两向量垂直的充要条件建立关于m的方程进行求解.
题型三
两向量的夹角和垂直问题
典例
3
易错警示
典例
4
忽略向量共线的情形致错
A 
课堂检测·固双基
素养作业·提技能第六章 6.2 6.2.4
A 组·素养自测
一、选择题
1.已知△ABC中,=a,=b,若a·b<0,则△ABC是( A )
A.钝角三角形      
B.直角三角形
C.锐角三角形  
D.任意三角形
[解析] 由a·b<0易知〈a,b〉为钝角.
2.对于向量a、b、c和实数λ,下列命题中真命题是( B )
A.若a·b=0,则a=0或b=0
B.若λa=0,则λ=0或a=0
C.若a2=b2,则a=b或a=-b
D.若a·b=a·c,则b=c
[解析] A中,若a·b=0,则a=0或b=0或a⊥b,故A错;C中,若a2=b2,则|a|=|b|,C错;D中,若a·b=a·c,则可能有a⊥b,a⊥c,但b≠c,故只有选项B正确,故选B.
3.若向量a与b的夹角为60°,|b|=4,(a+2b)·(a-3b)=-72,则|a|=( C )
A.2  
B.4  
C.6  
D.12
[解析] ∵(a+2b)·(a-3b)=-72,
∴a2-a·b-6b2=-72.
∴|a|2-|a||b|cos60°-6|b|2=-72.
∴|a|2-2|a|-24=0.又∵|a|≥0,∴|a|=6.
4.已知非零向量a,b满足|b|=4|a|,且a⊥(2a+b),则a与b的夹角为( C )
A.  
B.  
C.  
D.
[解析] 由题意,得a·(2a+b)=2a2+a·b=0,即a·b=-2a2,所以cos?a,b?===-,所以?a,b?=,故选C.
5.P是△ABC所在平面上一点,若·=·=·,则P是△ABC的( D )
A.外心  
B.内心
C.重心  
D.垂心
[解析] 由·=·得·(-)=0,即·=0,∴PB⊥CA.
同理PA⊥BC,PC⊥AB,∴P为△ABC的垂心.
二、填空题
6.已知e1、e2是夹角为的两个单位向量,a=e1-2e2,b=ke1+e2,若a·b=0,则实数k的值为____.
[解析] 由a·b=0得(e1-2e2)·(ke1+e2)=0.整理,得k-2+(1-2k)cos=0,解得k=.
7.(2020·全国Ⅰ卷理)设a,b为单位向量,且|a+b|=1,则|a-b|=____.
[解析] 因为a,b为单位向量,所以|a|=|b|=1,
所以|a+b|====1,解得2a·b=-1,
所以|a-b|===.
8.已知向量a,b,其中|a|=,|b|=2,且(a-b)⊥a,则|2a-b|=__2__.
[解析] 设向量b和a的夹角是α,
因为|a|=,|b|=2,且(a-b)⊥a,
所以(a-b)·a=a2-a·b=2-a·b
=2-2cos
α=0,所以cos
α=,
所以|2a-b|2=4a2+b2-4a·b
=8+4-4××2×=4,故|2a-b|=2.
三、解答题
9.已知|a|=10,|b|=12,a与b的夹角为120°,求:
(1)a·b;(2)(3a)·;
(3)(3b-2a)·(4a+b).
[解析] (1)a·b=|a||b|cosθ=10×12×cos120°=-60.
(2)(3a)·=(a·b)=×(-60)=-36.
(3)(3b-2a)·(4a+b)=12b·a+3b2-8a2-2a·b=10a·b+3|b|2-8|a|2=10×(-60)+3×122-8×102=-968.
10.已知向量a与b的夹角为120°,|a|=2,|b|=3,m=3a-2b,n=2a+kb.若m⊥n,求实数k的值.
[解析] 因为向量a与b的夹角为120°,|a|=2,|b|=3,
所以a·b=|a|·|b|cos
120°=2×3×=-3.
又m⊥n且m=3a-2b,n=2a+kb,
所以m·n=(3a-2b)(2a+kb)=6a2+(3k-4)a·b-2kb2=0所以6×22+(3k-4)·(-3)-2k×32=0,所以k=.
B 组·素养提升
一、选择题
1.(多选)下列命题中正确的是( ACD )
A.对于任意向量a、b,有|a+b|≤|a|+|b|
B.若a·b=0,则a=0或b=0
C.对于任意向量a·b,有|a·b|≤|a||b|
D.若a、b共线,则a·b=±|a||b|
[解析] 当a⊥b时,a·b=0也成立,故B错误,A、C、D均正确.
2.定义:|a×b|=|a|·|b|·sinθ,其中θ为向量a与b的夹角,若|a|=2,|b|=5,a·b=-6,则|a×b|等于( B )
A.-8  
B.8
C.-8或8  
D.6
[解析] 由|a|=2,|b|=5,a·b=-6,得cosθ=-,sinθ=,∴|a×b|=|a|·|b|·sinθ=2×5×=8.
3.(2020·全国Ⅰ卷)已知P是边长为2的正六边形ABCDEF内的一点,则·的取值范围是( A )
A.(-2,6)  
B.(-6,2)
C.(-2,4)  
D.(-4,6)
[解析] 如图,
的模为2,根据正六边形的特征,
可以得到在方向上的投影的取值范围是(-1,3),结合向量数量积的定义式,
可知·等于的模与在方向上的投影的乘积,
所以·的取值范围是(-2,6),
故选A.
4.已知△ABC中,若
2=·+·+·,则△ABC是( C )
A.等边三角形  
B.锐角三角形
C.直角三角形  
D.钝角三角形
[解析] 解法1:由
2-·=·+·,
得·(-)=·(-),
即·=·,∴·+·=0,
∴·(+)=0,则·=0,即⊥,
所以△ABC是直角三角形,故选C.
解法2:由条件得2=·(+)+·
=2+·,
∴·=0,∴⊥.
二、填空题
5.若非零向量a,b满足|a|=3|b|=|a+2b|,则a与b夹角的余弦值为__-__.
[解析] ∵|a|=3|b|=|a+2b|,
∴|a|2=9|b|2=(a+2b)2=|a|2+4|b|2+4a·b,
∴a·b=-|b|2,
∴cos〈a,b〉===-.
6.如图所示,已知圆O为△ABC的外接圆,AB=6,BC=7,CA=8,则·+·+·=__-__.
[解析] ·=||||cos(180°-∠BAO),
∵||cos(180°-∠BAO)=-||cos∠BAO=-||,
∴·=-||2,
同理,·=-||2,·=-||2,
∴·+·+·=-×(62+72+82)=-.
三、解答题
7.已知|a|=4,|b|=3,(2a-3b)·(2a+b)=61.
(1)求|a+b|;
(2)求向量a在向量a+b方向上的投影向量的长度.
[解析] (1)∵(2a-3b)·(2a+b)=61,
∴4|a|2-4a·b-3|b|2=61.
∵|a|=4,|b|=3,∴a·b=-6,
∴|a+b|===.
(2)∵a·(a+b)=|a|2+a·b=42-6=10,
∴向量a在向量a+b上的投影向量的长度为==.
8.在△ABC中,角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,以点A为圆心,r为半径作圆,如图所示,其中PQ为圆A的直径,试判断P,Q在什么位置时,·有最大值.
[解析] ∵=-,=-=--,
∴·=(-)·(--)
=(-·)+·-2+·
=·-r2+(-)
=·-r2+·
=||||cos∠BAC-r2+·
=bccos∠BAC-r2+·.
当与同向时,·的最大值为||||=ra,
即当与共线且同向时,·有最大值bccos∠BAC+ar-r2.