人教版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体阶段性测试(word版 带答案)
文档属性
| 名称 | 人教版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体阶段性测试(word版 带答案) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 158.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-30 14:43:38 | ||
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文档简介
人教版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体阶段性测试
一、单选题
1．草履虫能完成许多生理活动。下列关于其结构和生理功能的对应关系不正确的是（
）
A．表膜—呼吸和排泄
B．食物泡—消化食物
C．伸缩泡—伸缩产生运动的动力
D．胞肛—排出食物残渣
2．变形虫的摄食和运动依靠下列哪个结构来完成（
）
A．纤毛
B．鞭毛
C．伪足
D．伸缩泡
3．在人体内，具有保护、吸收等功能的组织是（
）
A．保护组织
B．结缔组织
C．神经组织
D．上皮组织
4．如图，我们在吃番茄的果实时，发现里面有丝丝“筋络”，这是该果实的
A．结缔组织
B．输导组织
C．营养器官
D．生殖器官
5．
如图为某种生物的细胞分裂过程示意图，下列说法正确的是（
）
A．该图表示动物细胞的分裂
B．细胞质首先进行分裂
C．最后形成细胞膜
D．遗传物质复制并平均分配
6．人体的器官是由不同的组织构成的。下列不属于人体器官的是（
）
A．脑
B．胃
C．心脏
D．一个口腔上皮细胞
7．恶性肿瘤的形成是因为细胞（
）
A．不断分化而不分裂
B．不断分裂而不分化
C．不断分裂而不生长
D．不断生长而不分裂
8．水果店出售的梨，它的结构层次可以排列为?（
）
A．组织→器官→个体
B．细胞→器官→组织→个体
C．细胞→组织→器官→个体
D．细胞→组织→器官→系统→个体
9．下列说法正确的是（
）
A．单细胞生物都需要有机物作为营养
B．单细胞生物繁殖都特别快
C．单细胞生物必须生活在水中
D．单细胞生物具有生物的特征
10．下列不属于果实的是（
）
A．桃
B．松果
C．梨
11．草履虫在水中旋转前进主要依靠的结构是（
）
A．表膜
B．收集管
C．纤毛
D．口沟
12．草履虫在生态系统中属于（?
）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．既是生产者又是消费者
13．与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是（
）
①细胞壁
②细胞膜
③叶绿体
④细胞质
⑤液泡
⑥细胞核
A．①③⑤
B．③④⑤
C．①③⑥
D．①④⑤
14．小明走进美丽的校园，看到一棵白兰树下的草丛中有一朵刚长出不久的蘑菇，对于白兰树、小草、蘑菇以及小明的异同点的描述中，不正确的是（ ）
A．小明、小草和蘑菇都以细胞作为生命活动基本结构单位
B．白兰树的叶肉细胞与小明的骨骼肌细胞结构不同
C．小明、白兰树和小草的生命活动的结构层次都有系统
D．小明、白兰树和小草都属于生命体结构层次的个体水平
15．下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是
A．洋葱表皮
B．杨树的叶子
C．西瓜
D．月季花
16．如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（
）
A．过程a中变化最明显的是细胞核
B．过程b产生的子细胞染色体数目不同
C．过程c形成的细胞仍具有分裂能力
D．过程b、c是生物生长发育的基础
17．下列都属于单细胞生物的是（???
）
A．酵母菌和小麦
B．草履虫和病毒
C．草履虫和酵母菌
D．衣藻和鼠
18．一个细胞体积的最小极限直径不可能小于
A．10μm
B．100nm
C．10cμm?
D．10nm
二、实验探究题
19．我区某校初一学生到天鹅湖湿地公园参加实践活动，发现湖水清澈、环境优美。同学们采集水样，在实验室培养、观察了水中的生物，请完成下列问题。
（1）取一滴水制成一张临时装片，显微镜下看到图中
A、B、C
三种生物。初步推断它们都是__________生物。
（2）在视野中发现一只草履虫沿逆时针方运动，则它的实际运动方向是___________。
（3）对C生物进行培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现C体内多了一些绿色结构，这种结构最可能是（____）
A．细胞核???
B．液泡???
C．食物泡???
D．伸缩泡
（4）如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像，它可能是细胞吗？____________，为什么？______________________________________________。
（5）巧合的是观察时总在视野的左下角同一位置看到一个污点，说明污点不可能位于____________
上。
20．根据观察草履虫的相关实验，回答下列问题：
（1）已知草履虫的生活需要氧气，在吸取草履虫培养液时应从培养液的_____层吸取。
（2）想要清楚观察草履虫的形态和结构，需要借助显微镜或_____镜。
（3）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表所示。下列选项中，对该实验的改进建议不合理的是_____。
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
a．统一用稻草浸出液
b．营养液温度统一为25℃
c．草履虫数量改为20只
d．可设置用清水作培养液的对照组
（4）某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用定的仪器观察培养液中的草履虫。用滴管在甲、乙载玻片的两个液滴之间轻轻一划，结果发现草履虫逃避食盐，趋向肉汁，说明食盐对草履虫来说是_____填“有利”或“有害”）刺激，则可得出结论：_____。
21．如图1为叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关能量转化器；图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置，请分析回答：
（1）根据叶片的结构和功能特点，可以判断叶所属的生物体结构层次属于_____。
（2）图1中①代表的气体为_____，[A]代表的结构是_____。
（3）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置，如图2，一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，请问他们探究的问题是：_____？该实验的变量是_____。
（4）该生物实验兴趣小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体，将带火星的细木条插入广口瓶中，细木条将会复燃，说明此气体是_____，它来自植物的_____。
（5）气体进出叶片通过_____，它的开关闭合由_____控制。
参考答案
1．C2．C3．D4．B5．D6．D7．B8．C9．A10．B11．C12．B13．A14．C15．A16．D17．C18．B
19．单细胞
顺时针方向
C
不可能
细胞的边界是不规则的，边界清晰的圆溜溜的物象一般不是细胞，这很可能是气泡
玻片
20．表；
放大；
a
有害；
草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激；
21．器官
氧气
线粒体
叶是进行蒸腾作用的主要器官
叶
氧气
光合作用
气孔
保卫细胞
一、单选题
1．草履虫能完成许多生理活动。下列关于其结构和生理功能的对应关系不正确的是（
）
A．表膜—呼吸和排泄
B．食物泡—消化食物
C．伸缩泡—伸缩产生运动的动力
D．胞肛—排出食物残渣
2．变形虫的摄食和运动依靠下列哪个结构来完成（
）
A．纤毛
B．鞭毛
C．伪足
D．伸缩泡
3．在人体内，具有保护、吸收等功能的组织是（
）
A．保护组织
B．结缔组织
C．神经组织
D．上皮组织
4．如图，我们在吃番茄的果实时，发现里面有丝丝“筋络”，这是该果实的
A．结缔组织
B．输导组织
C．营养器官
D．生殖器官
5．
如图为某种生物的细胞分裂过程示意图，下列说法正确的是（
）
A．该图表示动物细胞的分裂
B．细胞质首先进行分裂
C．最后形成细胞膜
D．遗传物质复制并平均分配
6．人体的器官是由不同的组织构成的。下列不属于人体器官的是（
）
A．脑
B．胃
C．心脏
D．一个口腔上皮细胞
7．恶性肿瘤的形成是因为细胞（
）
A．不断分化而不分裂
B．不断分裂而不分化
C．不断分裂而不生长
D．不断生长而不分裂
8．水果店出售的梨，它的结构层次可以排列为?（
）
A．组织→器官→个体
B．细胞→器官→组织→个体
C．细胞→组织→器官→个体
D．细胞→组织→器官→系统→个体
9．下列说法正确的是（
）
A．单细胞生物都需要有机物作为营养
B．单细胞生物繁殖都特别快
C．单细胞生物必须生活在水中
D．单细胞生物具有生物的特征
10．下列不属于果实的是（
）
A．桃
B．松果
C．梨
11．草履虫在水中旋转前进主要依靠的结构是（
）
A．表膜
B．收集管
C．纤毛
D．口沟
12．草履虫在生态系统中属于（?
）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．既是生产者又是消费者
13．与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是（
）
①细胞壁
②细胞膜
③叶绿体
④细胞质
⑤液泡
⑥细胞核
A．①③⑤
B．③④⑤
C．①③⑥
D．①④⑤
14．小明走进美丽的校园，看到一棵白兰树下的草丛中有一朵刚长出不久的蘑菇，对于白兰树、小草、蘑菇以及小明的异同点的描述中，不正确的是（ ）
A．小明、小草和蘑菇都以细胞作为生命活动基本结构单位
B．白兰树的叶肉细胞与小明的骨骼肌细胞结构不同
C．小明、白兰树和小草的生命活动的结构层次都有系统
D．小明、白兰树和小草都属于生命体结构层次的个体水平
15．下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是
A．洋葱表皮
B．杨树的叶子
C．西瓜
D．月季花
16．如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（
）
A．过程a中变化最明显的是细胞核
B．过程b产生的子细胞染色体数目不同
C．过程c形成的细胞仍具有分裂能力
D．过程b、c是生物生长发育的基础
17．下列都属于单细胞生物的是（???
）
A．酵母菌和小麦
B．草履虫和病毒
C．草履虫和酵母菌
D．衣藻和鼠
18．一个细胞体积的最小极限直径不可能小于
A．10μm
B．100nm
C．10cμm?
D．10nm
二、实验探究题
19．我区某校初一学生到天鹅湖湿地公园参加实践活动，发现湖水清澈、环境优美。同学们采集水样，在实验室培养、观察了水中的生物，请完成下列问题。
（1）取一滴水制成一张临时装片，显微镜下看到图中
A、B、C
三种生物。初步推断它们都是__________生物。
（2）在视野中发现一只草履虫沿逆时针方运动，则它的实际运动方向是___________。
（3）对C生物进行培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现C体内多了一些绿色结构，这种结构最可能是（____）
A．细胞核???
B．液泡???
C．食物泡???
D．伸缩泡
（4）如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像，它可能是细胞吗？____________，为什么？______________________________________________。
（5）巧合的是观察时总在视野的左下角同一位置看到一个污点，说明污点不可能位于____________
上。
20．根据观察草履虫的相关实验，回答下列问题：
（1）已知草履虫的生活需要氧气，在吸取草履虫培养液时应从培养液的_____层吸取。
（2）想要清楚观察草履虫的形态和结构，需要借助显微镜或_____镜。
（3）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表所示。下列选项中，对该实验的改进建议不合理的是_____。
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
a．统一用稻草浸出液
b．营养液温度统一为25℃
c．草履虫数量改为20只
d．可设置用清水作培养液的对照组
（4）某同学做了如下实验（如图），在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，用定的仪器观察培养液中的草履虫。用滴管在甲、乙载玻片的两个液滴之间轻轻一划，结果发现草履虫逃避食盐，趋向肉汁，说明食盐对草履虫来说是_____填“有利”或“有害”）刺激，则可得出结论：_____。
21．如图1为叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关能量转化器；图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置，请分析回答：
（1）根据叶片的结构和功能特点，可以判断叶所属的生物体结构层次属于_____。
（2）图1中①代表的气体为_____，[A]代表的结构是_____。
（3）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置，如图2，一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，请问他们探究的问题是：_____？该实验的变量是_____。
（4）该生物实验兴趣小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体，将带火星的细木条插入广口瓶中，细木条将会复燃，说明此气体是_____，它来自植物的_____。
（5）气体进出叶片通过_____，它的开关闭合由_____控制。
参考答案
1．C2．C3．D4．B5．D6．D7．B8．C9．A10．B11．C12．B13．A14．C15．A16．D17．C18．B
19．单细胞
顺时针方向
C
不可能
细胞的边界是不规则的，边界清晰的圆溜溜的物象一般不是细胞，这很可能是气泡
玻片
20．表；
放大；
a
有害；
草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激；
21．器官
氧气
线粒体
叶是进行蒸腾作用的主要器官
叶
氧气
光合作用
气孔
保卫细胞