Unit 3 Lesson 3 What's Your Father's Job教案

What’s Your Father’s Job?
教学内容 : What’s Your Father? （第一课时）
教学目标:
1. 较熟练地掌握职业类单词，要求发音准确、理解词义。
2. 让学生较熟练地掌握描述所处方位和询问他人职业的用语，并区分what/who的不同。
3. 培养学生的阅读能力和拼读能力。
通过教学小诗，教育学生要尊敬父母，爱父母。同时要求学生在朗读小诗的过程中做到发音准确、语调自然。
教学重点:
1. 本课所学职业类单词的词义及正确发音.
2. 较熟练地掌握描述所处方位和询问他人职业的用语。
教学难点:
1. 能较准确和熟练拼读含有字母组合u-e /-ew。
2. 能听懂、朗读和仿编小诗。
教学准备: 单词卡片、磁带、录音机。
教学过程:
Step One:
师生问好。
复习上节课所学内容，重点复习表示职业的单词。
Step Two: Listen and practise
教师带读单词，确保学生发音准确。
带入句型中练习，巩固单词。
教师示范对话。
T: What is he?
Ps: He is a farmer.
T: What is she?
Ps: She is a worker.
学生同桌练习。
Step Three: Play a game
教师做动作，学生猜。
T: Let’s play a game. Look at me, please.
Ps: OK.
T: What’s my job?
Ps: A farmer.
T: No, who else wants to guess?
Ps: A fisherman.
T: Great guess.
分小组猜单词。
Step Four: Listen and circle
将单词图片快速朗读一遍，教师作适当讲解。
听录音，选择正确答案。
Step Five:
小结本课内容。
布置作业再听录音，复述句子，检测答案。