湘科版小学科学四年级上册
第2课
改进小车
教学目标
科学知识
根据改进建议，在实践中学生了解改变轮轴的光滑度和左右距离、小车的重量等方法可以改变小车的运动状态，影响小车的运动效果。
技术和工程
1.能对小车试车时出现的问题进行分析，制定改进计划，并通过多次试车完善自己组的小车。
2.能够记录和表达出调试、改进小车的科学原理。
科学态度、STSE
1.在实践中，学生能从多角度改进小车，创新意识进一步强化。懂得组内合作，能讨论出小车存在的问题并进行改进方案的制定，如实进行实验记录。
2.尝试对自己组和其他组的小车提出改进建议。通过实践，感受科技的进步是根据人类不断需求而改进的过程。
3.了解生活中常见的科技产品给人类生活带来的便利。
教学准备
上节课制作的小车
教学过程
活动一：试车
1.测试操作：在一定的斜面上测试，看看小车能跑多远，并且仔细观察小车有什么问题？
温馨提示：用同样的力气、沿同样的方向将小车推出起点，测试3次。
2.发现问题：师：说一说，你们的小车有什么问题？
预设：小车容易跑歪；小车跑得不够远……
3.分析原因：小车为什么容易跑歪？为什么跑的不够远？
4.改进设计方案:
5.学生操作：通过改进方案，再次调整小车不足的地方。
6.展示交流：
（1）各小组介绍小车设计和改进的过程
（2）评价他人和自己的小车
（3）再次优化自己的小车
活动二：赛车
1.比赛规则：在一定的斜面上，从相同的位置释放小车，比一比哪辆小车跑得远。
温馨提示：选一个裁判和记录员
赛车榜
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试跑
改进
2.进行赛车比赛。
3.评价：评一评，哪辆小车跑得远？哪些经验值得我们学习？
板书设计
2.改进小车
教学后记：(共5张PPT)
2.改进小车
测试操作：在一定的斜面上测试，观察小车有什么问题？
温馨提示：用同样的力气、沿同样的方向将小车推出起点，测试3次。
活动一：试车
赛车榜
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试跑
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改进
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改进方案
改进方案1
一、小车问题：跑歪了
二、原因：可能是车轴歪了
三、我们改进的方法
重新打孔，注意对齐。
改进方案2
一、小车问题：跑的不够远
二、原因：可能是车轮灵活问题、轮子小、车子轻。
三、我们的改进方法：
第一种方法：选用合适粗细的吸管插入车身的孔洞，再把车轴插入吸管。
第二种方法：换大轮子。
第三种方法：可以在车上放重物试一试。
谢谢
