人教版七年级上册生物2.2.4单细胞生物学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册生物2.2.4单细胞生物学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 69.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-31 17:24:13 | ||
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文档简介
第四节
单细胞生物
【学习目标】
1．说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动；
2．通过对单细胞生物生命活动的观察，进一步阐明细胞是生命活动的基本单位；
3．举例说明单细胞生物和人类的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。
【自主学习】（阅读课文，自主完成下列题目，然后师友互查，简单的知识学友讲给师傅听
；较难理解的师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的与其他同学交流）
1．生物圈中有不少肉眼很难看到的生物，它们的身体是由一个细胞构成的，称为___________，如__________________等，大多数生活在_________环境中。
2．草履虫的身体______端较圆，______端较尖，形状像一只____________。
3．草履虫的整个身体就是一个____________，草履虫依靠____________进行运动，食物从______进入细胞内，在______内进行消化，不能消化的食物残渣从______排出。通过______和______把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。
4．草履虫通过______呼吸。
5．我们能用肉眼看到草履虫吗？____________。在做观察草履虫的实验时，如果草履虫运动过快，不便观察，可以__________________，再盖上盖玻片。
6．草履虫等单细胞生物与人类的关系密切，益处有：____________；害处有____________。
自学导航一、单细胞生物的结构和生活
1、用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是??????????????。??
2、观察草履虫时，先在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片其目的是：______________________________________??
3、你认为草履虫只有一个细胞吗？???????。你的根据是________________________??
4、如果让你找一些单细胞生物来做实验，你将到???????????????环境中去采集。你将选用
来观察，为什么？?
5、衣藻、草履虫、酵母菌均为单细胞生物，其中
为动物，???????????为植物。
6.
观察草履虫的结构并总结草履虫的生理：
呼吸——
消化——
排泄——
运动——
应激性——
【即时巩固】（先自主思考，然后师友交流，师友探究后
仍有问题的，与其他同学交流解决）
1．草履虫消化食物的结构是（
）
A．口沟
B．细胞质
C．食物泡
D．伸缩泡
2．制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（
）
A．将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡
B．限制草履虫的运动，便于观察
C．限制颜色的反差度，可以进行对比观察
D．与草履虫比大小
3．草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（
）
A．收集管
B．伸缩泡
C．表膜
D．胞肛
4．草履虫体内多余的水分排出体外的途径是（
）
A．食物泡
B．伸缩泡
C．胞肛
D．口沟
5．取含有草履虫的池塘水于烧杯中?不久就会发现草履虫都集中在水的上层的原因是草履虫需要（
）
A.阳光
B.二氧化碳
C.氧气
D.养料
自学导航二、单细胞生物与人类的关系
1.学生阅读教材相关内容，小组内探讨单细胞生物与人类的关系。
2.拓展延伸：你知道赤潮现象吗？它是如何形成的？
【即时巩固】（先自主思考，然后师友交流，师友探究后
仍有问题的，与其他同学交流解决）
1．能大量吞食细菌?使污水净化的单细胞生物是（
）
A.变形虫
B.小瓜虫
C.喇叭虫
D.草履虫
【互助提高】（先师友自主思考，然后师友交流，简单的学友给师讲解，较难的，由师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的，与其他小组同学交流）
1．草履虫是大家比较熟悉的单细胞动物，小红想探究单细胞生物形态结构和生命活动特点。
（1）她先到___________、___________的水沟和池塘中去采集材料（也可提前培养）。
（2）从草履虫培养液的___________吸一滴培养液，放在___________上，要用肉眼和___________寻找和观察草履虫。判断它是生物的理由是_________________________。
（3）在液滴上盖上___________，在___________下观察草履虫的___________和___________。由于草履虫运动过快，不便观察，常采取的措施是_____________________。若观察时使用的目镜为5×，物镜为10×，则草履虫的放大倍数为___________倍。
（4）与植物细胞相比，在观察草履虫时，它没有植物细胞的___________、___________、___________等结构。
2．仔细观察下图，请根据你的观察结果回答下列问题：
（1）将稻草剪成1寸左右的小段，放成盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动的很快的微小白点，这就是___________，在显微镜下它的形状就像一只___________。
（2）图中的结构［
］___________具有运动作用，它在体表的分布是___________。
A．全身的表膜
B．体表一圈
C．口沟内
D．身体前段
（3）食物由［
］___________进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过［
］___________排出体外。一个食物泡大约含有___________个细菌，所以草履虫对___________有一定的作用。
（4）［
］___________能收集体内过多的含氮废物进入［
］___________，再由表膜上的小孔排出体外。
（5）吸入氧并排出二氧化碳的结构是［
］___________。
【有感而发】
单细胞生物
【学习目标】
1．说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动；
2．通过对单细胞生物生命活动的观察，进一步阐明细胞是生命活动的基本单位；
3．举例说明单细胞生物和人类的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。
【自主学习】（阅读课文，自主完成下列题目，然后师友互查，简单的知识学友讲给师傅听
；较难理解的师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的与其他同学交流）
1．生物圈中有不少肉眼很难看到的生物，它们的身体是由一个细胞构成的，称为___________，如__________________等，大多数生活在_________环境中。
2．草履虫的身体______端较圆，______端较尖，形状像一只____________。
3．草履虫的整个身体就是一个____________，草履虫依靠____________进行运动，食物从______进入细胞内，在______内进行消化，不能消化的食物残渣从______排出。通过______和______把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。
4．草履虫通过______呼吸。
5．我们能用肉眼看到草履虫吗？____________。在做观察草履虫的实验时，如果草履虫运动过快，不便观察，可以__________________，再盖上盖玻片。
6．草履虫等单细胞生物与人类的关系密切，益处有：____________；害处有____________。
自学导航一、单细胞生物的结构和生活
1、用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是??????????????。??
2、观察草履虫时，先在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片其目的是：______________________________________??
3、你认为草履虫只有一个细胞吗？???????。你的根据是________________________??
4、如果让你找一些单细胞生物来做实验，你将到???????????????环境中去采集。你将选用
来观察，为什么？?
5、衣藻、草履虫、酵母菌均为单细胞生物，其中
为动物，???????????为植物。
6.
观察草履虫的结构并总结草履虫的生理：
呼吸——
消化——
排泄——
运动——
应激性——
【即时巩固】（先自主思考，然后师友交流，师友探究后
仍有问题的，与其他同学交流解决）
1．草履虫消化食物的结构是（
）
A．口沟
B．细胞质
C．食物泡
D．伸缩泡
2．制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（
）
A．将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡
B．限制草履虫的运动，便于观察
C．限制颜色的反差度，可以进行对比观察
D．与草履虫比大小
3．草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（
）
A．收集管
B．伸缩泡
C．表膜
D．胞肛
4．草履虫体内多余的水分排出体外的途径是（
）
A．食物泡
B．伸缩泡
C．胞肛
D．口沟
5．取含有草履虫的池塘水于烧杯中?不久就会发现草履虫都集中在水的上层的原因是草履虫需要（
）
A.阳光
B.二氧化碳
C.氧气
D.养料
自学导航二、单细胞生物与人类的关系
1.学生阅读教材相关内容，小组内探讨单细胞生物与人类的关系。
2.拓展延伸：你知道赤潮现象吗？它是如何形成的？
【即时巩固】（先自主思考，然后师友交流，师友探究后
仍有问题的，与其他同学交流解决）
1．能大量吞食细菌?使污水净化的单细胞生物是（
）
A.变形虫
B.小瓜虫
C.喇叭虫
D.草履虫
【互助提高】（先师友自主思考，然后师友交流，简单的学友给师讲解，较难的，由师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的，与其他小组同学交流）
1．草履虫是大家比较熟悉的单细胞动物，小红想探究单细胞生物形态结构和生命活动特点。
（1）她先到___________、___________的水沟和池塘中去采集材料（也可提前培养）。
（2）从草履虫培养液的___________吸一滴培养液，放在___________上，要用肉眼和___________寻找和观察草履虫。判断它是生物的理由是_________________________。
（3）在液滴上盖上___________，在___________下观察草履虫的___________和___________。由于草履虫运动过快，不便观察，常采取的措施是_____________________。若观察时使用的目镜为5×，物镜为10×，则草履虫的放大倍数为___________倍。
（4）与植物细胞相比，在观察草履虫时，它没有植物细胞的___________、___________、___________等结构。
2．仔细观察下图，请根据你的观察结果回答下列问题：
（1）将稻草剪成1寸左右的小段，放成盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动的很快的微小白点，这就是___________，在显微镜下它的形状就像一只___________。
（2）图中的结构［
］___________具有运动作用，它在体表的分布是___________。
A．全身的表膜
B．体表一圈
C．口沟内
D．身体前段
（3）食物由［
］___________进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过［
］___________排出体外。一个食物泡大约含有___________个细菌，所以草履虫对___________有一定的作用。
（4）［
］___________能收集体内过多的含氮废物进入［
］___________，再由表膜上的小孔排出体外。
（5）吸入氧并排出二氧化碳的结构是［
］___________。
【有感而发】